几篇中考高分作文

《几篇中考高分作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《几篇中考高分作文（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、几篇中考高分作文几篇中考高分作文 2011年01月11 日我们的名字叫坦然（770字摘录于P2 62分） 我在黑暗中摸索着前行，已经有数不清的人像我一样瑟缩着，我们互相询问名字，但黑暗始终是黑暗。于是，我们决定寻找一个共同的名字一个精神符号。 突然，想起了神秘的音调，不是乱石崩云，惊涛裂岸的巨响，却夹裹着海天间最恢宏的气势，似乎是千年前的古典在苍穹之上回响，却又一下子贴近了大地苍生 “是广陵散！” “广陵散于今绝矣！”当嵇康坐在刑场的高台上，对着爱琴，对着无数年轻学子说出这句话时，其色如何？是悲愤？是痛惜？是蔑视？我们面面相觑，继而大哭，兴许惟有恸哭的双眼才能带我们追溯那千年前的妙音吧！ 听那

2、铺天盖地的琴音！我们听到了他自由的生活节奏。嵇康是个真正的隐士。“小隐隐于山，大隐隐于市”，他便待在铺里，与友人不紧不慢地打铁。仰慕者“乘肥衣轻，宾从如云”地来拜访，他也不抬眼，只是坦然地铸造宁静的生活。铁打成了，千古流传的诗文也著成了！倏然忆起余秋雨先生对他的评价：“这铁打得真好。” 听那铺天盖地的琴音！我们听到了他坚定的人生信仰。携着琴，带着酒去凭吊朋友去世的母亲，教条礼节约束不了他；至友辞官举他继任，他毅然写下了长长的绝交信，功名利禄引诱不了他。但对于罪恶之人，无论是亲朋好友，不管是达官显贵，他就这么直白地怒斥于是，不识实务的他，站上了高台。但他依然是俊杰！ 听那铺天盖地的琴音！我们在黑

3、暗中豁然开朗：嵇康何须悲愤，何须痛惜，何须蔑视！他只应坦然！坦然地抚琴，坦然地面对死亡 广陵散未绝！不然又怎会有在东边竹塌上吃烧饼的王羲之，南山下种豆养菊的陶渊明？他们“自在而又自为的心灵秘土”，孕育了辉煌的文化成果；他们“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生追求，形成了后世难以逾越的高峰！ 当我们不再感叹“望古天涯”的时候，当我们重新审视人生的价值的时候，当我们笑对黑暗，高声呼喊“我们的名字叫坦然”的时候，我看见，光明透了进来！ 充满活力的岁月（787 摘录于05年考场满分） 李白说：行路难。 余秋雨说，我独自行走，把城市走成了沙漠。 多羡慕那些旅者，游山水之间，得山水之乐，在行走中领略充

4、满活力的祖国山河，思考着一个又一个千年疑问， 于是，放下书本，背起行囊，体验一番充满活力的行走。 海北天南 碧海，银沙，白浪。 宝岛海南，一片蔚蓝。没有城市的喧嚣，没有林立的楼宇，放眼望去，碧水连天，一望无垠，翻腾着浪花透射出海的活力，多么令人心旷神怡啊。 惊涛拍岸中，似乎听见一起一伏的平仄，烟波浩淼中，似乎走来一个高大的身影，是“横看成岭侧成峰”的哲人吗？是“不知天上宫阙，今夕是何年”的东坡居士吗？听见了，听见了，是苏轼的吟唱：“他年讵作舆地志，海南万里真吾乡” 虽被贬至荒芜的海南，却视作“真吾乡”，是何等的胸襟与气度！面对洪波涌起的大海，分不清是大海给予了苏轼活力与气度，还是苏轼早把他的精

5、神长留在这片神圣的土地？ 茂林修竹 苍天，青山，翠竹。 竹乡安吉，是竹的海洋。穿过鳞次节比的竹林，登上竹编的楼台，品味一户当地的名茶。茶烟袅袅中，仿佛看见了“咬定青山不放松”的郑板桥，又见“竹林七贤”之首的嵇康，耳边好似萦绕起那已成绝响的广陵散。傲首嵇康，你面对台下三千台学生和司马昭的冷笑，从容赴死，为的可是对真理与自由的追求？ 风敲竹，竹声沙沙，清脆悦耳，无不透出竹的活力与挺拔，志士爱竹，他们把一生的活力与激情全部献给了追求信仰和自由，令人感动。 游走江南，品味闲情逸致，探访江西沅水，品味宁静古朴，那里有沈从文、陈寅恪、俞平伯等人的文字静静流淌，回味文字的活力，回味当代文人的活力 笛卡尔说：

6、“我思故我在”。在行走的旅途中，我惊叹于祖国山川秀美的活力；折服于那些山河背后，优秀中华儿女的人格的活力；为祖国文化充满活力，生生不息，源远流长而自豪感动。我成长于充满活力的岁月里，成长于思考的深度中 我眼中的色彩（750字 摘录08年中考作文评析P26 63分） 源远流长的历史，奠定了它的基石。 泱泱大国的气度，汇聚成它的精神。 缤纷绚丽的文化，造就了色彩斑斓的它。 它是我心向往之的国粹，它的名字叫作：京剧。 回首纯白年代，我与它邂逅。吸引我的，是它雍容的气度与华丽的布景。那拟作仙间雾气的袅袅轻烟，精致繁复的衣饰，走起路来，衣带生风，无论从哪一个角度欣赏，谁说不是一幅美轮美奂的画作呢？ 京韵

7、唱腔，犹如画者泼墨，于繁密处不可多一笔，于稀疏处不可缺一分。皮黄流水，看似随意却实为严谨。品到如此境地，才顿悟：曲风画风，实为异曲同工之妙，妙哉，妙哉。 待到再长大些，欣赏国粹，不再只图好看而已。生旦净末丑，手眼身法步，深入浅出的。也渐渐懂得了些许门道，欣赏出了些许色彩。 要说舞台上最耀眼夺目的色彩，恐怕非水袖莫属了。水袖，顾名思义，是衣服的一部分，看似并不抢眼，实则奇妙无比。 水袖是身份的象征，更为表达情感的重要道具。倜傥的巾生躬身下拜，喜的是才子佳人初相逢；俊美的花衫以袖掩口，哀的是满腹愁情无人诉；庄严的老旦拂袖而去，怒的是敌寇未杀国家亡；破落的老生水袖飞舞，乐的是峰回路转柳暗花明。它诠释

8、的，不正是“喜怒哀乐”这四种“色彩“？ 一行水袖，轻灵飘逸，承载的却是国粹的灵魂。国粹的万千华彩，多半来于此。 水袖本身就是彩色的。另有一抹白色，不知你可曾注意到它，那就是：折扇。儿时曾听老人论过折扇：文扇腰，武扇胸，丑扇肚，媒扇肩，僧扇手心，道扇袖。乍听时不太明白，但再想想从前瞧过的戏，细细咀嚼，说得还当真分毫不差。 国粹有着海纳百川的气度，其中的色彩，也可谓是繁多交杂。 从我与它神交的那一刻起，“它”就成了“她”，我眼中的“她”，俨然是个丽人 “她”曾经是流行，如今是经典，将来必会成为永恒。 “她”以其绝美之资，在我的眼中，留下永恒的色彩。 待看今朝梨园事，缤纷色彩有洞天。 在学海中游泳（

9、798字 摘录09年中考作文评析P12 60分） 打开溢满墨香的书柜，铺开古色古香的宣纸。握笔悬肘，一个人静静地在书法的学海中来回游泳，感受中国文化的人文气息。 小时候以为书法是门神圣的技艺，因为祖父总是笔墨纸砚摆放整齐，喝茶冥思沉吟片刻，随即挥毫如雨，笔走龙蛇。所以我是怀着神往的心情步入这书法的学海的。可是在练习了两个星期的基本笔划后，我就显得不耐烦了。祖父严肃地对我说：“一颗浮躁的心是学不好书法的，要用一颗虔诚宁静的心去对待它。”于是，我拿起笔，一边默念着口诀一边写。饱蘸墨水的毛笔在纸上划出一条颤颤的“一”字，“滴”，一“滴”汗掉了下来，我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅，祖父也开始微微点头。

10、在书法的学海中，我体会到了坚持的可贵，收获了静心的乐趣。 过了两个月，祖父对我说：“这还算不上书法，但没有了急躁，你的书法可以入门了。”于是不再急躁的我跟着祖父开始临帖了。祖父要我从楷书学起，说这是入门须正。祖父的书法造诣让我言听计从，但我不喜欢“人之初，性本善 ”的枯燥内容，要求抄写喜欢的歌词。祖父说不行，楷书笔笔正派，只能写名言警句。于是，我工整地抄写“老吾老以及人之老，幼吾老以及人之幼”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在书法的学海中慢慢游泳，与前人进行心与心的交流，那些流传千古的至理名言一笔一划深深刻入我的灵魂。 一年以后，祖父偶然对我说：“写字就是做人，字品就是人品，你的书法之路

11、还很长。”终于可以学习更多的字体了。草书潇洒随意，一气呵成，我写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；行书以行为主，我写“采菊东篱下，悠然见南山”。篆书很难写，但笔划均匀古朴典雅，我写“明月松间照，清泉石上流”。我在书海中来回游泳，感受着强烈的人文气息，体会到了中国传统文化的魅力。 笔墨香弥漫在整个空间中，在书法的学海中体会到了坚持的可贵，收获了静心的乐趣，并强烈感受到了中国传统文化的魅力。学无止境，我将继续在书法的学海中游泳，游向更远的地方。 记住这一天（ 704 字 摘录07年上海市中考作文评析P36 56分） 这是一个阴雨绵绵的秋日，但这一天对我来说却意义非凡，因为这是我琵琶十级考级的日子

12、。 我拿着琵琶，信步走进考场。坐定后，摆正身姿，随着一个扫弦，考级开始。 “这部分很重要，我要好好发挥。”我暗暗提醒自己。这部分有一个右手技巧，难度系数高，即分别用中指、食指、大拇指勾一、二、四根弦。我的思绪不禁飘向了练习的时候。对这项技巧的训练，和弹琴伊始弹、挑的练习颇为相似，就是在空弦上反复操练，迸发出的声音单一而沉闷，看似简单，但时间久了，速度快了，手指便不能各司其职。声音嘈嘈切切，至于大珠小珠落玉盘之美则荡然无存。一种恨铁不成钢的情感油然而生。逐渐地，我明白这些对训练于事无补，急躁的我学会了心平而气和，技巧也有了长足的进步。我丝毫不敢松懈，闲暇时、思考时，右手都会情不自禁地做起这个动作

13、。 如此见缝插针的练习换来了今朝这段变幻的旋律，我的嘴微微上扬，随着一个提臂动作，曲子进入了下一个乐章，主要考查左手的揉弦、划音。是画龙点睛，还是虎头蛇尾，且看左手功夫。 我投入地演奏着，脑海中又不禁浮现出练习时的情景。左手与琴弦亲密地接触，可细嫩的肌肤怎能抵挡猛烈地摩擦，不久，左手指尖便生出一个水泡。可美妙的音符却仿佛催化剂一般，给我以动力，不知疲倦地练习。“伤势”也随之恶化，水泡破了，结成了茧子。如此情景不知上演了多少次。 又随着一个扫弦，一曲终，我起身，鞠躬，离场。 考级时，仿佛对弹琴经历的回顾而编制的一场电影。我不禁诧异结茧、生水泡在我的记忆中的滋味不是苦的，还略带甘甜？我不禁疑惑自己

14、将十级征程化干戈为玉帛？ 思忖片刻，我豁然开朗。因为爱上琵琶，所以付诸心血。因为付诸心血，所以学会坚持。 考级这一天，是终点亦是起点。 我眼中的色彩（p6页 59分） 原以为初三是黑与白的完美混搭，窗帘被死死地拉上，试卷和黑板成了两个唯一的焦点，每个人都在自己的座位上奋笔疾书，气氛是如此的无奈，色彩是如此的黯然无光 不知是哪个调皮鬼轻轻地撩开了窗帘的一角，一束光线沿着窗沿洒射进来，立即在课桌上留下了个突兀的光斑，那金色的色彩顿时照亮了我的黯然无色的眼，嗯，初三绝非如此单调。于是 我在大礼堂的舞台上找到了激情的红色。两个大大的灯笼挂在舞台两侧，红得鲜艳而不落俗套，五颜六色的灯光打在舞台上，打在那

15、深情演唱的同学们身上，他们嘹亮的声音奏响了青春，为那份张扬的活力而喝彩。此时，你们从我的眼中读到了一抹激情红。 我在绿茵场上找到了和谐的绿色，广播操比赛，同学们都换上了最精神的面貌，这一次，为班级体荣誉而战，只许胜，不许败，一招一式地比划，因为我们不是一个人在战斗，此时，你会从我的眼中读到一份和谐绿。 我在教室里找到互助的黄色。学期即将结束，几个推优生为了使同学们在中考中取得优异成绩，纷纷决定放学后留下为有困难的同学解答。于是，放学后的教室里，灯火通明，不断传来细细教导，切切嘱咐。此时，你会发现我眼中的色彩染上了一层友谊黄。 当然，我还在初三美丽的校园中看到了宽容蓝、爱心赤、坚强青 是的，初三

16、时辛苦的，苦得让我们忽略了身边美丽的色彩，但是，同样在这次寻觅中，我能悟到：初三是耐人寻味的醇苦，就像许多颜色并不只是单纯的色泽！ 相信你能读到我闪动灵光的眼睛，和其中无尽的灿烂的色彩 记住这一天（P18页 60分） 平凡的午后，阳光灿烂到让人睁不开眼睛，调皮的云朵不停变幻着新奇的造型，乐此不疲。 不平凡的午后，我们带着慌张，带着疲惫，暂时将中考前沉闷的复习抛至脑后。把我们四年的初中时光定格在这小小的八寸天地。 “嘿，你的头发有点乱！”你转过头，惊愕地看着我。因为那件小事，我们曾深深地将对方讨厌，发誓，永远也不理睬对方。“我来帮你弄吧！”我俩相视一笑。我来帮你弄吧，把以前一切的不愉快全都丢出记忆，没有白眼，没有刺耳的嘲笑声，有的是青春最原始的样子，阳光下，我们的心情格外透明。 平日不修边幅的男生在校服的映衬下，闪耀着你们比阳光更为灿烂的青春。 你们在篮球场上无尽挥洒的青春，你们在数学难题前的用于钻研，你们在楼梯口一手夺