2017年教师节先进个人事迹材料（小学语文教师、班主任）

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1、2017 年教师节先进个人事迹材料（小学语文教师、班主任）2017 年教师节先进个人事迹材料（小学语教师、班主任）刘 xx 教师简介刘 xx，本科学历，xx 市北外附属外国语学校小学语教师、班主任，中教一级职称。曾荣获 xx 市 xx 区“师德之星” 、xx 区“四有教师”、xx 区“三八红旗手 ”、西北旺学区 “优秀中队辅导员”、校级“ 先进工作者”、 “优秀班主任”、全国春蕾杯比赛“园丁奖 ”、xx 区艺术节朗诵比赛“优秀辅导教师 ”、全国 “中华化小大使伯乐奖” 等荣誉。所带班级多次获得校“优秀班集体 ”称号。她的带班理念是：用真心、真情，平等、公正地去关爱每一位学生。注意培养学生具有良

2、好的思想品德，做到严中有爱、严中有、严中有信、严中有度，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响着学生及家长。教师座右铭“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首” 教师事迹材料让班集体成为“生机盎然的乐园 ”刘 xx xx 市北外附属外国语学校北外附校二（10）班拥有 37 名少先队员。 一位和蔼可亲的班妈妈，37 位活泼可爱、烂漫天真的孩子，他们，就是这个温暖大家庭的成员。欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。一、班级管理创新,建造良好习惯的乐园。成人比成材更重要，要培养对社

3、会有用的人，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的化科学知识以及健康的身体和心理。所以平时我瞅准时机，对学生进行这方面的正确引导。班里开展了“五心 ”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。让同学们明白自己是集体的主人，爱集体，就要从身边的每一小事做起。每次班队会会专时专用，形式生动，针对性、教育性、实用性强，且有所创新。我重视对学生良好行为习惯的培养，采取“两抓、两树” 的方法，即抓常规、抓班风、树榜样、树正气。在每个方面都树立好的典型，让学生时时都有学习的榜样。学生之间结对子，采用一帮一的方法大家共同进步。平时，我努力做到用真心真情、平等公正对待

4、每一个学生，绝不放弃一个孩子。我还让学生明白：一个集体只有一个人好或几个人好那不算好，只有大家都好，没有一个掉队的，那才是真正优秀的班集体。我从学习习惯和生活习惯两个方面培养学生。设立班级劳动岗，人人有事做，事事有人做。大家互相监督、互相提醒，快乐成长。逐步将热爱班级管理，有能力管理的人才挖掘出，许多平时默默无闻的同学做起管理居然也是像模像样。值日轮岗制带给同学们的是自信和责任感。我注重培养学生的学习习惯，从做好前准备、听到铃声主动坐端正、专心听讲积极发言、认真完成并及时上交作业这几个方面对学生进行评价，树立榜样，经常对学生进行思想教育，结合班级出现的问题给学生讲道理、讲故事。每个学生在平时都

5、能够认真完成各科作业，班级各科成绩在年级名列前茅。我注重学生的明礼仪教育，对学生坐、站、行、说等细节，处处关注、提醒、指导，培养其良好习惯。加强学生的安全教育，发现班级不安全因素及时排查，班级设立 2 名安全监督人员，发现学生做危险的事及时阻止，让学生把安全牢记在心中。班级没有发生过一起安全事故。我还注重班干部队伍的建设。班干部以“自我教育、自我管理、自我服务”的原则开展班级的各项工作。经过一段时间的锻炼，班干部都能在他们负责的工作方面独当一面。通过这样一点一点地渗透教育，各种不懈的努力，班级同学之间关系融洽，团结一致，互帮互助。班级事宜人人有责、人人参与，具有了集体意识和团队意识。保证了整个

6、班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌，措施得力，效果显著。班级逐步成了良好习惯的乐园。二、书香浸润班级，建造喜欢读书的乐园为了营造健康明的班级化氛围，扎实推进素质教育，创造一方净土，让读书成为习惯，让书香浸润班级，我组织开展流动图书馆（图书角）建设工作和“我读书，我快乐，我成长” 的读书活动，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。我精心布置教室和班级图书角，让教室的每一面墙壁都会说话，每一个角落都能闻到书香。以二年级推荐书目表为依托，学生自主充实书柜，丰富学生读书生活。发动学生从家里带外书，指导班级图书管理员编序造册，并认真填写班级图书借阅记录表 ，建立健全相关阅读制度。做到每一

7、个孩子有书读，让他们每天生活在书香中。开展师生共读一本书、亲子共读一本书的活动，并做好阅读记录。班级有统一的阅读记录卡 ，摘抄精美词句，写一两句话的感想。学生双休日、节假日，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。班级每月举行一次读书交流会。以“读书笔记交流展示” 、 “我最推崇的名人名言”、 “好书我推荐 ”等小板块，向同学们展示自己的阅读成果，介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，形成了良好的读书氛围，班级真正成了喜欢读书的乐园。三、开展丰富活动，建造全面发展的乐园为了开阔学生的视野，丰富各方面的知识，充分利用家长的资，使学生得到全面发展，班级开展了丰富多彩

8、的活动。利用班会时间开展了“家校合力，把多彩的世界带进堂” 家长进堂系列活动。活动开展的有声有色，不到两年的时间，班级已进行了 30 多次的家长进堂活动，每次学生都有新的收获和感悟。为了提高学生自身的各方面能力，班级又开展了“我想和你分享” 活动，学生经过精心准备，把自己最喜欢的、最想和大家分享的内容以多种形式展示给大家，受到学生及家长的高度赞扬。利用前 3 分钟，分别进行“成语故事”及“好书我推荐 ”等活动，学生人人参与，既锻炼了能力，又有了收获。班级还适时开展了“走进经典”“纪念孔子诞辰”“春节习俗我知道”“讲故事大赛”“本剧表演”古诗诵读比赛“迎国庆、送中秋”、 “走近春天，我会赞美”、 “感恩 ”等多项活动。每次活动，同学们踊跃参加，积极练习，这样的活动，培养了学生的集体荣誉感。在活动中努力建造了一个团结向上、富有朝气、全面发展的乐园。受到了领导的表扬、同仁的认可、家长的肯定。四、付出辛勤汗水，建造硕果累累的乐园。在老师及同学们的努力下，同学们凭着自信与拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹：分别获得了校“优秀班集体” 、校运动会“精神明奖”、校运动会 “总分第一名 ”、运动会“入场式二等奖 ”、校“五月的鲜花歌唱比赛一等奖”、校“ 科技节优秀班集体 ”、校“英语月优秀班级”,多名同学在 xx 区艺术节武术、绘画、朗诵等方面获奖。