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1、2017 七年级语文上册第一单元复习资料（写人语文版）2017 七年级语上册第一单元复习资料（写人语版）1 回忆我的母亲一、学常识朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。二、日积月累溺(n)水 拾掇(du) 啜(hu)泣 辍(hu)学 点缀(zhu) 私塾(sh) 劳碌(l) 和蔼(i) 宽厚 管束(sh) 慰勉(i in) 为富不仁(rn) 节衣缩食 迁徙(x) 佃(din)农 祖籍() 狼藉 韶（sh）关 勉强 任劳任怨 妯娌(zhu li) 周济() 人才济济（）衙()门 匿(n)笑三、思想内容体裁：回忆散本回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了
2、母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党报答母亲的决心。结构严谨，全按时间顺序记叙母亲的一生，紧扣母亲的特点选材，以母亲勤劳的一生为主线，先具体记叙和描写，最后概括叙述和议论抒情。 （总叙分叙结叙）四、重点问题1 第一节在全起什么作用？开篇点题，怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。 “我爱母亲”这句话奠定了全的感情基调；“ 勤劳”是母亲的本质特征，起总领全的作用；“永远回忆 ”，既直接呼应题目，又自然地引出下。2作者从哪三方面抒写了母亲对“我” 的教育和影响？一是“教给我与困难作斗
3、争的经验” ，二是 “给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”，三是 “教给我生产的知识和革命的意志 ”。3 背诵第 16-17 段，并简析有三层意思：一是痛悼母亲的离去，二是对母亲的高度评价，三是决心尽忠革命事业。五、写作特点1 通过具体的事例，展示人物形象。2 具有深刻的历史内容。3 强烈的思想感情，朴素的语言。4 布局安排合理：确定顺序、选择材料、安排详略、前后照应，过渡衔接。五、其它省略号、冒号的用法2 小巷深处一、学常识本作者：林莉二、日积月累瘦瘪(bi) 小瘪(bi)三 炫(xun) 耀 落寞 揶揄( ) 斑驳(b) 哽咽(n ) 咽（ n）喉 咽(n)气 脸颊(i) 蹒跚(pn sh
4、n) 憧憬(hn n) 名正言顺 叩(u)击 费解 执著 荤(hn)菜 造孽(ni)三、解题题“小巷深处 ”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托、精神的家园。以“小巷深处” 为题富于形象感，比较含蓄。四、思想内容本抒写养母对“我” 深切的爱和 “我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力。题“小巷深处 ”，是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托。全以“我”的感情变化发展为主线，从 “我“对生活的满足，为母亲骄傲，写到“我” 长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾。五、重点问题1“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化
5、的原因是什么？（可参考精析P2）思想情感的变化：（幼小时）对生活满足，并为母亲自豪（少年时）沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝（青年时）悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。变化的原因：幼年的纯真长大的虚荣心作怪、无知老婆婆的话使我醒悟。2 本叙写了盲母爱养女的事情有哪些？贯穿于其中的一条感情线索是什么？收养“我 ”、搬家、 改脾气、终年辛劳、 为“我”骄傲、抑制感情、送生活费、营养品这几个生活片断是按时间顺序写， “我” 对母亲的感情变化是贯穿全的一条感情线索。3 找出中描写母亲外貌、神情的语句，体味其中蕴涵的思想感情。（可参考精析P26）4
6、对“小巷 ”和“竹棒”的描写有什么作用？（可参考 精析P2-26）散是讲究形象的，形象是情感的依托。这篇中，小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒，那竹棒后蹒跚着的长长的人影，还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼晴和挺拔的身形、充满憧憬的神态，都是作者寄托情感的形象。对这些形象的描写，其实就是情感的形象抒发。六、有关“母爱” 或“亲情”的诗、句。3 我的老师一、学常识海伦凯勒，美国著名盲聋哑女作家、教育家。主要作品有我生活的故事 、 走出黑暗 乐观 、 三天所见 。她的老师安妮莎利。二、日积月累纳闷（n n） 启蒙 预兆 无垠(n) 温存 毛坯(p) 绚(xun)丽 觅()食 筑巢 (h)
7、颤(hn)抖 恐怖(b)琢磨（zu ）:思考，考虑。琢磨(zhu )：动词，雕刻玉石，使成器物。三、思想内容本作者是一个命运非常不幸的而又十分了不起的人。带领她走出不幸的是她的老师一个改变她命运的人。本是作者送给老师的一首赞歌。四、写作特色本写作上的显著特点是：从侧面表现和运用反衬的手法。4 “两弹”元勋邓稼先一、学常识1 本作者：顾迈南2 邓稼先：著名物理学家，中国科学院学部委员，被称为中国的奥本海默。二、日积月累元勋(xn) 浩瀚(h hn) 崭(zhn)露(l) 头角 销(xi)声匿迹 寥寥(li)无几 含辛茹 (r)苦 汗马功劳 风尘仆仆 豁(hu)出去 豁(hu)然开朗 宰(zi)割 欺凌(ln) 蓦()地（d） 给予( ) 震撼 弥()漫 风餐露(l)宿 妥(tu) 善三、思想内容体裁：人物通讯本介绍了邓稼先从接受研制原子弹的任务，从此隐姓埋名，到研究制造原子弹、氢弹的一段经历。叙述了他在极其艰苦的条下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。四、写作特点1 过程为序，各有侧重。2 点面结合，概述细写交融。3 环境烘托，表现人物
