《2015年秋季学期三年级上册语文教学计划（北师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋季学期三年级上册语文教学计划（北师大版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年秋季学期三年级上册语文教学计划（北师大版）201 年秋季学期三年级上册语教学计划（北师大版）一、学情分析本班共有学生 人，男生 16 人，女生 7 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊” 。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。二、教材简析 本册教材仍采用主题单元的形式，全册共 12 个主题单元，其中第七单元集市和超市为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的，如“色彩 ”“声音”“ 塞
2、北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界” ；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”“成长的经历”和“ 幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“ 通讯” 和“ 过年”。每个单元包括三篇主体和一个“语天地”。全册共 33 篇主体（其中一篇为寓言二则 ） ，所选富有化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理
3、想而努力。三、教学目标及要求 1、通过一系列与主体紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语学习方法。2通过自读的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力。3通过“畅所欲言 ”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听。4通过“笔下生花 ”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。通过“初显身手”的学习，引导学生结合语学习有意识地观察周围生活，鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用
4、语知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作。四、教学重点、难点： （一）：关于字词 利用字典自学生字词。借助字典、联系上下理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的指导。（二）：关于看图学 指导学生按一定顺序观察图画，了解人物和相关景物的关系，体会画面的内容。图结合，提高看图和学的教学效果。（三）关于精读 1、继续重视词句训练：（1）是学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。 （2）重视词语的积累和运用。 （3）理解重点句和含义深刻的句子。 （4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。 2 加强预习的指导 3 渗透阅读学习重点。 （四
5、）关于略读 教师要放手一些，要围绕的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。 （五）关于积累运用 1、阅读短的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。2、指导学生把写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺。 （六）关于读写例话 读写例话属于独立阅读性质，可以由学生自学完成。 五、 教学措施： 1、钻研教材，精心备、上，及时批改作业。 2、授时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。 3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。 4、对新知识点要增加训练量。 、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。 6、 继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。 。六、时安排和教学进度表教学内容时周次1 色彩4 时1语园地一2 时2 声音6 时2语园地二2 时33 祖国在我心中6 时4语园地三2 时4 塞北江南4 时语园地四2 时我们和我4 时6语园地五2 时66 鸟儿4 时7语园地六2 时77 集市和超市2 时8期中考试复习98 成长的经历6 时10语天地八2 时119 幻想和想象4 时11语园地九2 时1210 奇妙的海底世界4 时12语天地十2 时1311 通讯4 时13语天地十一 2 时1412 过年4 时14语天地十二3 时1期末复习16-19
