《八年级英语travelling教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语travelling教案（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级英语 Travelling 教案审核人：初二英语组全体老师 总 题8B Unit 2 Traveling总时9第 1 时题ele t the unit型Ne教学目标1、了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。 2、熟悉人们在不同景点从事的各种活动。 3、了解旅行时该携带哪些东西。教学重难点1 掌握关于外国旅游景点和相关国家的词汇。 2 掌握并演示连环画中对话内容。教学方法情景交际法、翻译法、任务型教学法教具准备1、教学图片 2、多媒体 3、录音机教学步骤教师活动学生活动Step I Lead-in 教师用多媒体或投影仪展示自己旅游时的照片，导入“旅游”这一话题。教师向学生提问： her
2、e as I? D u lie traveling? Step Presentatin 1、教师说：Lts f peple lie travelingur friends Eddie and Hb als lie travelingThell g n a trip fr their hlidaill Eddie have a happ hlida? h r h nt? Lets listen t their nversatin让学生看本第24 页的漫画，听录音并回答问题。 2、教师再播放一遍录音，让学生跟着录音朗读对话，回答细节问题。 （1）here is Eddie ging?（He is
3、ging n a trip t Suth Hill） （2）Des Hb ant t g t?（es，he des （3）hat des Hb ant t bring?（He ants t bring everthing ith hi ） 3、学生分角色朗读并准备表演，鼓励学生根据自己的想象添加内容。Step Presentatin 1、教师问：Have u ever been t an plaes in ur hlidas? here did u g? D u n an faus plaes f interest? 让学生自由发言，说出自己已学过或去过的名胜地名称。 2、用多媒体或投影仪展示
4、本中风景名胜的图片，并呈现旅游地的名称，适当加上一些英介绍。unt Fui It is in apanThere is sn n the tp f this untain The Leaning Ter f Pisa： This ter is in ItalIt is leaning The Little eraid It is a statue f a girl in DenarThe girl has a fishs tail instead f legs The Statue f Libert It is in Ne r it, USAIt stands fr libert The Te
5、r Bridge It is a large bridge ver the River Thaes in LndnIt has tin ters 3、将全班分成两人一组，完成本第 2 页 A 部分的练习。全班一起核对答案。 4、组织学生讨论旅游时人们从事的活动，呈现 see the beautiful vie 等。 、让学生两人一组，谈论每一张图片。参照本第2 页 B 部分的对话，讨论设计新对话。 S1：hats this? S2：Its the Great all in hinaa sbl f hina S1：hat an peple d there? S2：The an see the b
6、eautiful vie there Step IV Grup r 1、组织学生进行四人小组讨论，为 Eddie 和 Hb 安排旅游地点和活动。教师可以这样说：There are an plaes f interest in the rld and peple an d a lt f ativities therehere ill Eddie and Hb g? hat an the d there? 2、请三至四组学生把他们的安排讲述给全班同学听。导入“旅游 ”话题，激发学生兴趣。要求学生只能听，不允许看书以便达到锻炼听力的目的。补充一些其他的旅游胜地。参与有关“旅游” 话题的讨论，可发表自
7、己的观点。学生带着问题去听对话内容。表演对话，可适当添加自己的内容，充分调动学生的积极性和参与性，并能给学生发挥想象力的空间。多了解一些相关内容，拓宽知识面。作业设计1 背诵本的单词与词组。 2 完成作业册上本时的作业。 3 预习Reading，完成预习作业。板书设计8B Unit 2 ele t the unit词组： g n a trip t tae sb ut fr a fe das bringith e n ur drea hlida ppular turist attratins g hiing g siing see the beautiful vie tae phts a sbl
8、 f 句型： Ive been there an ties It ust be fun I dnt thin itll be a hlida fr e教学反思审核人：初二英语组全体老师 总 题8B Unit 2 Traveling总时9第 2、3 时题Reading 型Ne教学目标1、让学生了解 itt 香港迪士尼之行的见闻和活动。 2、扩展词汇让学生谈论旅游中的见闻。教学重难点1 教会学生正确描述香港迪士尼乐园的情况。 2 教会学生正确运用所学词汇和短语描述 itt 的经历。 3 教会学生正确描述自己的某次旅行经历。教学方法情景交际法、任务型教学法教具准备，录音机教学步骤教师活动学生活动St
9、ep I Lead-in 1、复习上节学习过的旅游名胜的英名称。教师可以用多媒体或投影仪呈现图片，让学生说出其英名称。 2、教师说：There are an plaes f interest in hina as ell as in ther parts f the rldhere uld u lie t g? Have u ever been t Hng ng?然后组织学生讨论：D u n an plaes in Hng ng? hat an e d there? Step Presentatin 1、教师用多媒体或投影仪展示香港迪土尼乐园的图片，呈现生词 thee par、hale fun
10、tain 等。 2、用多媒体或投影仪展示单词及其英释义的连线练习，让学生巩固词汇。 ave a struture fr hih ater is puped up in t the air suvenir ves ur hand t attrat attentin parade a thing u bu t reind urself f a plae funtain a publi elebratin f a speial da r event 3、学生完成本第 28页 B2 部分的练习。请四位学生分别朗读完整的句子，其他学生检查自己的答案是否正确。 4、让学生快速浏览，回答简单问题。 （1）h
11、 visited Disneland?（itt and her parents ） （2）H lng did the sta in Disneland?（Abut telve hurs ） 、让学生边听录音边阅读，完成本第 29 页 D 部分的练习。 6、全班集体朗读一遍，回答更多细节问题。 （1）H did itt thin f Hng ng Disneland?（It as fantasti ） （2）hat did the see at the entrane?（The hale funtain ） （3）h uldnt itt stp taing phts ith Disne hara
12、ters?（Beause the all led nie and ute ） （4）hat as the best part f the da?（The parade f Disne haraters ） （）hat did the bu as suvenirs?（Se statiner, a beautiful purse and a prett hair lip ） 7、学生两人一组，完成本第 28 页 B 部分的对话。学生完成后，要求他们分角色朗读对话。 8、组织学生进行四人小组讨论，根据中出现的表示先后顺序的时间词语和短语，完成 itt 的活动行程。 TiePlaeAtivitiesf
13、irstat the entranetae phts in frnt fthe hale funtainthenInTrrlandg t Spae untain；pla the rller asterAfter e left Trrlandin a fast fd restauranthave lunhafter lunhin Fantaslandsee Sleeping Beautastle；eet anDisne haraters andtae phts ith thelater in the afternnin Fantaslandsee a parade f Disne harater
14、s；perfrers：ear different stues and ave t peple hile arhing arss the par,singing and daning all thea；hildren：lap and srea ith After the paradein Fantaslandath a three-D filInAdventurelandath the great Lin ing shafter the shin ain Street USAbu suvenirsDad ：se statineru：a beautiful purseitt ：a prett ha
15、ir lipat the end f the dain frnt f Sleeping Beaut astleath firersStep Pratie 1、教师指导学生完成本第 29 页 D 部分的练习。2、e pints ute ad(line 18)prett and attrative(漂亮的,可爱的) She as reall ute hen she as a hild fantasti ad(line )extreel gd；exellent(极好的,漂亮的) e had a fantasti trip t Eurpe this suer arh vi(line 21)al ith regular steps f equal length(齐步前进,行进) The sldiers are arhing arss the square shin ad(line 31) sth and bright；refleting the light (发亮的,闪光的) She has shin bla hair thee par n(line 6)auseent par in hih the entertainent is based n a single idea r grup f ideas (主题公园) ind f the rld is a thee par in Shenz
