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1、北师大版三年级英语下册 Unit7 At restaurant 教案内容（题） Grade3 Unit7 At restaurant? 第 1 时 教 学 目 标 知识、 技能 1、学习功能句型：D u lie ? es, I d/ N, I dnt 2、 能够初步感受和理解故事内容。 过程、 方法 1、 ar-up 2、 Presentatin 3、 Extending listening 4、 Using language 情感、 态度、 价值观 通过询问和表达对食物的爱好，鼓励学生大胆陈述自己的观点。 教学重点 1、学习句型：D u lie ? es, I d/ N, I dnt 2、理
2、解故事内容。 教学难点 进一步体会功能句型的具体使用情境。 教学 准备 教师准备 教材、多媒体 学生准备 教材 教学用时 一时 教学方法 多媒体教学法、小组合作法 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、ar-up 2、Presentatin 3、Extending listening 4、Using languages 1、Free tal T: D u lie eating? T: hat fd d u lie? Then Ill rite the rds that the students sa n the blabard Then Ill read these rds alud and
3、 have the hildren repeat after e T: here d u ften t g？ 1、T: Gd Ann ften ges t Fail restaurant ith her parents and en ne da, ges there ith the Lets see, hat ill happen? Then as the t l at the sreen and listen t the str T: hat are the ding? T: h an u see in the piture? T: here are the ging? T: hat are
4、 the reading? T: hat d u thin , en and Ann are taling abut? T: Des l happ? T: D u thin lies the fd n the enu? T: hat is happening n? 2、T: N, lets listen t the str and read after it After that, ell pla a gae 配音活动。Then the students read after it Ill as the t listen t se little stries Ill give a enu t
5、everne, and as the t pratie the e sentenes ith their partner b using the enu D u lie? es, I d/ N, I dnt hat d u lie? I lie / I dnt lie S: es, I d S: I lie The read the rds after e S: I ften g t The listen t the str fr the first tie S: The are ging t a restaurant S: I an see Ann, en, and Anns parents
6、 S: The are ging t Fail Reataurant S: The are reading a enu S: The are taling abut fd S: N, he desnt S: Se f the he desnt lie But he lies fruit S: The are happ n The pla the ativit The listen t the stries The d a pair r 板书设计 Unit7 At the restaurant? D u lie ? es, I d/ N, I dnt hat d u lie? I lie / I
7、 dnt lie 教学反思 内容（题） Grade3 Unit7 At the restaurant? 第 2 时 教 学 目 标 知识、 技能 1、学习几种常见食物的英名称： Frenh fries, rn, fruit, fried rie and s n 2、 巩固句型： hat fd d u lie? I lie 过程、 方法 1、 ar-up 2、 Presentatin 3、 Listen t this 4、 Lets sing 、 Extending listening 情感、 态度、 价值观 通过学习，激发认识，并通过本的学习，增加学生对中餐和西餐中不同食物的认识，了解相关的化
8、知识。 教学重点 学习食物名称：Frenh fries, rn, fruit, vegetables, hien, fried rie, ndles, a haburger, a ht dg 教学难点 Frenh fries 和 fried rie 的学习。 教学 准备 教师准备 教材、教学卡片、多媒体 学生准备 教材 教学用时 一时 教学方法 多媒体教学法、小组合作法 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、ar-up 2、Presentatin 3、Listen t this 4、Let s sing 1、Revie the flashards fr this Unit Hld up th
9、e flashards fr restaurant As, “hats this?” Eliit, “Its a restaurant” 2、 Repeat fr enu and ht dg 3、Then Ill hld up the flashard fr vegetables As, “hat are these?” Eliit, “The are vegetables” Then hld up the flashard fr fruit 1、As students t l at the sreen and read these rds ith it Then Ill as student
10、s t sa hat I pint t 2、Then pratie the sentene stle T: , n please l at sreen and tell e hat d u lie? T: hat dnt u lie? 3、T: Des lie ? Then tell the here e shuld use “des”, here e shuld use “desnt” 4、Then d se exerises 1、As students t tal abut these six pitures T: hat des en lie? Then d the listening
11、As the t d it fr the first tie and he the anser fr the send tie As students t pen their bs and tal abut the piture T: hats this? Then as the t l at the sreen and listen t the sng Then lets sing it tgether ith it S: Its a restaurant The read the rds S: The are vegetables The read these rds Then the r
12、ead the rd that I pint t The pratie the sentene stle S: I lie S: I dnt lie S: es, he des N, he desnt The d the exerises S: He lies fruit S: This is a train The sing the sng 板书设计 Unit7 At the restaurant! hat fd d u lie? I lie Frenh fries rn fuit vegetables ien fried rie ndles a haburger aht dg 教学反思 内
13、容（题） Grade3 Unit7 At the restaurant 第 3 时 教 学 目 标 知识、 技能 1、能对食物的喜好表达个人观点、并能对这一话题进行简单的交流。 2、 巩固句型： D u lie ? es, I d/ N, I dnt hat fd d u lie? I lie / I dnt lie 过程、 方法 1、 ar-up 2、 Presentatin 3、 Listen and nuber 4、 Trae, ath and p 情感、 态度、 价值观 通过学习不同的描述和表达方式，培养学生运用观察、对比、归纳等方法学习的策略意见。 教学重点 巩固本单元的功能句型。
14、教学难点 进一步体会功能句型的具体使用情境。 教学 准备 教师准备 教材、多媒体 学生准备 教材 教学用时 一时 教学方法 多媒体教学法、小组合作法 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、ar-up 2、Presentatin 3、Listen and nuber 4、Trae, ath and p 1、Revie the flashards fr this unit Hld up the flashard fr restaurant As “hats this?” Eliit “Its a restaurant” 2、Repeat fr enu, ht dg, fruit 3、Revie
15、the e sentenes, “hat d u lie? I lie ” “D u lie ? es, I d/ N, I dnt” 1、As students t l at the piture at first And as the t sa “hat the an see fr this piture？” T: hat are the taling abut? T: N, lets listen hat ill happen? Then as the t listen t it fr the first tie 2、Then as the t tr t anser questin 3、Then as the t read after it 4、Ding a pair r(Using the enu) 、Then as the t read ith Unle B 1、At first, Ill as students t tal abut the pitures 2、Then listen t it fr the first tie And then he the anser 3、Then as the t read after it 1、First, as the t pen their bs and turn t page7, and as
