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1、可能性,西师大版四年级数学上册,龙山苏浙希望小学校 文道炳,教学目标,本节课我们主要来学习可能性,同学们要理解可能性的概念,通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念,能够解决一些简单的实际问题。,指针停在哪种颜色的可能性大?,指针停在哪种颜色的可能性小?,一定的画“” ,可能的画“”,不一定的画“”。,探求新知,抛一枚硬币,重复5次,会出现什么结果?,次数,落地后的情况,第1次,第2次,第3次,第4次,第5次,正面(),反面(),你发现了什么?,把2个绿色小球,3个红色小球,放入箱中。,任意摸一个球,有_种结果。摸到_色小球的可能性大,摸到_色小球的可能性小。,再放入四个黄色的
2、小球,任意摸一个球,可能出现_种结果,摸到_色小球的可能性大,摸到_色小球的可能性小,能不能摸到蓝色的小球?,1号,2号,3号,1号,2号,3号,这次比赛,胜出的可能性有几种?,2,3,1,4,只有一个硬币,可能在哪个盒子里?,猜对的人多,还是猜错的人多?,猜一猜 ,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?,摸出一个棋子,可能是什么颜色?,闭着眼睛摸一摸,在哪个箱子摸到红球的可能性大?在哪个箱子摸到绿球的可能性大?,哪种颜色的小球先落地的可能性大?,马戏团的小象表演抛硬币的游戏,重复5次,会出现什么结果?,你学会了吗?,本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下,自己设计一个小游戏来让对方猜一猜可能性大小。,