《三年级英语下学期总复习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下学期总复习计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级英语下学期总复习计划三年级英语下学期总复习计划一、指导思想转眼又到了期末复习阶段，根据平时教学过程中学生暴露出的问题，合理安排复习计划和进度，精心组织复习内容。针对本班学生实际情况，合理设计、安排，坚持分层教学，针对不同层次的学生有不同的要求。经过复习，努力让每个学生都在原有的基础上得到不同程度的提高。二、学生情况分析 由于本学期的内容多，难度大，有部分学生似乎对英语失去了兴趣，但发现大部分学习态度比较端正，保持了较好的学习习惯。班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上爱开口，动脑筋，作业完成较及时，堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难。针对
2、学生不同的情况，我将采取相应措施进行，为今后的学习打下扎实的基础。 三、 复习目标： *知识与技能 1词汇：对四会单词能熟练的听,说,读，写；对本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。2对话：能流利朗读、鼓励背诵对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。3句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。 4能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。 *兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。 四、复习内容 单词 ,词组Unit1
3、shut 喊；叫 in lass 在上 run 跑，跑步 Stand up 起立 eat 吃 r 先生here 这里 ，在 这里 Sit dn 坐下 ind 窗，窗户blabard 黑板 b 书dnt = d nt parrt 鹦鹉Unit2 tal 说话 please 请 sleep 睡觉 ur 你的，你们的 pen 开 drin 喝the 这个；这些；那个；那 些 il 牛奶 dr 门 English 英语，srr 对不起Unit3 penil 铅笔 isnt=is nt thats=that is shlbag 书包 pen 钢笔 ran 蜡笔ruler 尺penil ase 铅笔盒 l
4、unh bx 午餐盒 here 在哪里 ver there 在那里Unit 4bird 鸟 beautiful 漂亮的；美丽的 under 在下面 des 桌；书桌behind 在 的后面 n 在上面 hair 椅子 tree 树 guess 猜；猜测ne 一 t 二 three 三 Unit lvel 可爱的 nine 九eight 八 fur 四 five 五 six 六 seven 七ten 十 right 对的；正确的 ut 出局 ant 想要；想Unit 6ae up 醒；醒u 妈妈 l 点钟 breafast 早餐，早饭 Hurr up 快点lass ；上 dinner 晚餐；晚饭
5、 bed 床 好；行 lunh 午餐；午饭 eleven 十一telve 十二 bag 包 these 这些 Unit 7far 农场 ele t 欢迎到 the 他们；她们；它们 pig 猪 thse 那些 奶牛apple 苹果 pear 梨 hien 鸡 du 鸭子 range 橙子 piture 图画；照片 h 谁Unit 8e 我们 eree are tin 双胞胎之一 aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 girl 女孩 an 男人；人 an 妇女；女人 b 男孩 bab 婴儿；宝宝 usin 堂兄(弟)；堂姐（妹） ；表兄（弟） ；表姐（妹）nae 名字重点句子U1Stand u
6、p 起立。 Sit dn,please 请坐下。Gd rning,r Green 格林先生，早上好。Liu Ta,please pen the dr 刘涛，请开门。es,r Green 好的，格林先生。I srr ,r Green 对不起，格林先生。 e in ,ie 迈克，进。ang Bing,please lse the ind 王兵，请关窗。 L at the blabard,Sa 萨姆，看黑板。hats this?这是什么？ Its a rubber 它是块橡皮。Dn t listen t the parrt 不要听鹦鹉说的话 pen ur b 打开你的书 Bb has t big b
7、s 鲍勃有两本大书。Sa “Hell!”说你好！ff e g 我们离开了。U2in the librar 在图书馆里 Shh!Dnt shut,Liu Ta 嘘！不要喊，刘涛。uld u lie a seet,ang Ling?你想要颗糖吗,杨林？Dnt eat here 不要在这里吃。Dnt tal 不要说话。 Dnt sleep 不要睡。Dnt eat ae 不要吃我的蛋糕。Dnt drin il 不要喝我的牛奶。 English b 我的英语书Is this ur b?这是你的书吗？ up and dn 上下Paul is aling up and dn 鲍尔正在上下走动。Dn t ta
8、l 不要说话。I ant t sleep 我想睡觉。Dnt sleep 不要睡觉。I ant t tal 我想说话。U3This isn t penil 这不是我的铅笔。Is this ur penil?这是你的铅笔吗？N,it isn t 不，它不是。Thats penil 那是我的铅笔。Is that a penil?那是一支铅笔吗？es,it is Its a penil 是的，它是。它是一支铅笔。 lunh bx 我的午餐盒It s ver there 它在那边。hat is it? 它是什么？This is fr u Than u 这是给你的，谢谢你。11 n the flr 在地上
9、 ust beside the dr 在门旁边A red rbt has a ruler 一个红机器人有一把尺子。 r fuller 富乐先生 rs Bla 布莱克夫人 iss Li 李老师 U4H beautiful 真漂亮！ heres the bird?小鸟在哪儿？ Its under ur des 它在你的桌下。behind the dr 在门后 Its nt here 它不在这儿。here is it?它在哪里？Its in the tree n 现在它在树上。n ur hair 在你的椅子上 in des 在我的桌里 heres Bbb?波比在哪里？Hes behind the d
10、r 他在门后。It s nt Bbb 它不是波比。Is it in ur penil ase?它是在你的笔袋里吗？N, it isnt 不。Is it in ur shl bag?它是在你的书包里吗？es, it is 是的 Dnt fl aa 不要飞走。Stand n des 站在我的桌子上。Be friends 成为我的朋友 here are her friends?她的朋友们在哪里？There in the tree 它们在树上。the little bird 这只小鸟 all her friends她的所有朋友 in the bx 在盒子里 n the hair 在椅子上 under
11、the des 在桌底下 behind the dr 在门背后 UH lvel! 多么可爱 H ld are u?你多几岁了？I eight 我八岁。This is fr u 这个给你。 Here u are 给你。hat a nie ae!多么好看的一个蛋糕啊！Happ Birthda 生日快乐 ae a ish 许个愿望。I ant a t ar 我想要一辆玩具车。It s tie fr the ae 该到吃蛋糕的时候了。Turn rund 团团转Dnt fall t the grund 不要摔倒地上。u re late 你迟到了。Dnt be late fr lass again 不要再
12、次上迟到了。U6ae up 醒醒 hat tie is it? 它是几点了？ Its seven l 它是 七点钟。It s tie fr breafast 该到早餐时间了。 Its tie fr dinner 该到晚餐时间了。Hurr up 快点。 here b?我的书在哪里 Its ver there 它在那里。It s tie t eat 该到吃的时候了。Its tie t eet 该到碰头的时候了。U7hat are these?这些是什么？ There pigs 他们是猪。hat are thse?那些是什么？There s 它们是牛。Are these apples?这些是苹果吗？
13、 Nie t eet u 见到你很高兴。ele t far 欢迎到我的农场。L at pitures 看我的图片。Is it a du?它是一只鸭子吗？ Is this u?这是你吗？lever T fr the far 自农场的聪明的汤姆ae ie rea fr his u 为他的妈妈做冰激凌 Pigs n the far 在农场上的猪U8h is he?他是谁？Hes unle 他是我的叔叔。h is she? 她是谁？Shes aunt 她是我的阿姨。hs that girl?那个女孩是谁？Shes Su ang 她是苏阳。Shes sister 她是我的妹妹。ere tins 我们是双
14、胞胎。This is grandpa 这是我的爷爷。Is this ur father?这是你的爸爸吗？es, he is 是的。 This is usin, hn 这是我的堂表兄弟，约翰。This is e 这是我。 nae is Sa 我的名字是姆。 Ni has a b 尼克有一本书。hs that little b?那个小男孩是谁？His nae is Rbbie R 他的名字是洛尔。罗比Rbbie R isnt ver tall 洛尔。罗比不高His at and use are als sall 他的猫和老鼠也是小的。Breafast is read 早饭准备好了。五、复习重难点重
15、点：复习单词和句型。熟悉辅音音标的发音。难点：熟练掌握单词和句型并能灵活运用。六、复习措施1认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。2钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。3 注意英语堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果，让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思维。4英语堂教学中，充分发挥学生的主体作用，设计一些适合学生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题
16、，让学生积极投入，充分发表自己的见解，施展他们的个性。在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高，内的知识要让他们熟练掌握，在堂内外再要多给他们增加一些外知识，让这部分学生成为班级里的学习领头羊，以此带动其他学生，在班级中形成学习英语的良好氛围。6对于学习成绩不好的学生，了解造成他们学习不理想的原因，积极寻找解决他们学习困难的方法，适当降低要求，这部分学生在原由基础上得到提到。7作业及时批改，练习有重点的进行分析讲解，发现教学中的问题及时进行纠正，以便更好地掌握知识，为新知识的学习打下较扎实的基础。8重视做好拉差补缺工作，对于复习自觉性较差的学生多关心多督促，对于学习有困难的学生多关心多帮助，并及时予以鼓励，增强他们的信心，使他们在
