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1、记叙文阅读 词语品析,常州市正衡中学 周 涵 2007.3.29,中考语文考试说明 阅读部分 能用精读的方法，综合理解阅读材料，推敲重要词句在具体语言环境中的含义和作用；阅读文学作品，能品味作品中富有表现力的语言,学习目标： 学习品析记叙文中富有表现力的语言,更多资源,发现,政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。陈毅市长A同学：一种物质均匀地分散于另一物质中的过程，叫做溶解。B同学：“溶解”表现了齐仰之满脑子都是化学 。C同学：参与,发现,以小组的形式讨论，请小组长记下讨论结果，准备发言。,归纳,理解含义小窍门： 结合具体语境，联系修辞作用，注意词语活用等特殊用法，巧用替换等方法理解。,归
2、纳,品析作用注意点： 找准描写对象，抓住修辞作用，发现对象特征，联系中心，但不脱离语境，深切体会作者情感。,实践,精读月光下的探访一文1、请揣摩词语“史记”、“读”的含义，探讨 词语“夜话”、“关照” 的作用。,归纳,理解含义小窍门： 结合具体语境，联系修辞作用，注意词语活用等特殊用法，巧用替换等方法理解。 品析作用注意点： 找准描写对象，抓住修辞作用，发现对象特征，联系中心，但不脱离语境，深切体会作者情感。,实践,精读月光下的探访一文2、第四小节中还有很多富有表现力的词语，你能把它们找出来并进行赏析吗？,总结,灵活运用所学知识，联系全文、结合具体语境才能准确理解词语的含义和作用。,更多资源,谢谢大家！,
