《2016年秋期七年级生物上册期末试卷（衡阳市有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋期七年级生物上册期末试卷（衡阳市有答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年秋期七年级生物上册期末试卷（衡阳市有答案）2016 年下期期末初一年级生物学科期末检测试题试卷说明：本卷共三大题，38 小题，共计 100 分，时量 60 分钟命题人 冯思亮 审题人 冯思亮一、选择题（每小题只有一个答案，每小题 2 分，共 0 分）1 在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是A 空气 B 温度 草 D 水 22008 年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明：A 生物能适应环境B 环境能影响生物的生活生物能影响环境 D 生物能生长、发育、繁殖3 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间
2、内鹿群数量变化的曲线是4 动植细胞中都有的能量转换器是：A、叶绿体B、线粒体、细胞膜D 、叶绿素右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？A 右上方 B 右下方 左上方 D 左下方6小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子” 上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 A水分不足 B光照不足 传粉不 足 D无机盐不足7 细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是A 细胞壁 B 细胞膜 细胞质 D 细胞核8学习了“种子萌发的条 ”以后，郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜，你 认为在此过程中不需要考虑下列哪个条？A 水 B 温度 空气 D 阳光9 下列哪个生物
3、构造，组成层次最低 ?A一段柳树枝条 B一粒绿豆 一块西瓜皮 D一棵白菜10 正在上七年级的郝学同学和妈妈在饭店吃饭，看到妈妈点了一道菜，叫做“海带龙骨汤 ”，他就问妈妈，海带属于什么植物，小明妈妈不知道，请聪明的同学你帮他妈妈回答 A藻类植物 B苔藓植物 蕨类植物 D绿色水生小昆虫11 有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。 ”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的 A 果皮、种皮、种子 B果皮、种皮、胚 果皮、种皮、果实 D种皮、胚、种子12 绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是A柱头 B子房 雄蕊 D雌蕊13 萝卜贮存久了会空心，主要原因是A、失水太多 B、由于
4、呼吸把大量有机物消耗掉了 、温度太低 D、贮存环境引起的14 参天大树的顶端也能得到根部运的水分，其动力自于A、蒸腾作用B 输导作用呼吸作用D 光合作用1 验证种子的呼吸作用最好选用A 干种子 B 熟的种子 萌发的种子 D 刚收获的种子16 下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 17 移栽植物时，为提高幼苗的成活率，不需要采取的办法是：、A 在阴天或早晚移栽 B 剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮荫 D 及时施肥 ，制造营养18 某学校的生物外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约 4 千克。请问大白菜增产的物质主要自 A 土壤中的无机盐 B 土壤中的有机物空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D
5、 空气中的氧气和土壤中的有机物19 将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约 2 的条下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是A 甲先萌发 B 乙先萌发 同时萌发 D 都不萌发20 绿色植物在白天可以进行的生理活动有A 光合作用和呼吸作用 B 呼吸作用和蒸腾作用蒸腾作用和光合作用 D 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用21 正在上七年级的郝学同学周末回家，发现自家种植的水稻长得比较矮小，叶片发黄，于是根据自己所学生物知识，他向父母建议对水稻施肥，你认为会是下列无机盐 中的A 含钙的无机盐 B 含氮的无机盐含磷的无机盐 D 含钾的无机盐22 下图表示一昼
6、夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间品中考网23 从超市买的新鲜蔬菜用保鲜袋装起，可以延长储存的时间，其主要原因是A减少损失 B降低了蒸腾作用 抑制了呼吸作用 D保持了温度 24 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起A丙、丁的数量增加，甲的数量下降B 甲、丁的数量增加，丙的数量下降甲、丙的数量增加，丁的数量下降D甲、丙、丁的数量都增加2 平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为A一朵花内有多个子房 B一个子房内含多个胚珠一个胚珠内有多个卵细胞 D一朵花能产生很多花
7、粉二、判断题，正确的记“”，错误的记“”（每小题 2 分，共 10 分）26 生物都是由细胞组成的27 裸子植物只开花不结果28 种子的胚由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成29 光合作用的原料有二氧化碳和水30 二氧化碳与温室效应的产生有关三、填空题（每空 1 分，共 40 分）31 右图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：（1）图中有 条食物链，请写出其中最长的1 条： 。（2）在该生态系统中，鹰与蛇是什么关系？（3）如果该图表示一个生态系统，则需要增加的成分是非生物部分和 （4）这个生态系统中各种生物的数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，说明生态系统具有一定的 能力32 右图
8、是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：(1)表示植物细胞的是图_(填 “甲”或“ 乙”） 。（2）植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是：（3）菠菜煮开后，水会变成绿色，这是因为高温破坏了细胞的 （4）切西瓜时会流出红色的水，这个“水” 自图中结构的标号 33 下图中 ,AE 表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(1) 整个人体都是由 A 发育而成的,A 是。 (2)A 通过形成 B，在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3)B 通过形成，在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是标号 3
9、4 下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。A B D（1）根毛是由图 中所示细胞的一部分形成。（2）具有分裂能力，属于分生组织的是图中标号 （3）植物所需水分和无机盐主要是由图 中的所示细胞吸收。（4）根能长长的原因与图中标号 和 有关。3 “绿叶在光下制造有机物” 的实验步骤如下图 :思考：（ 1）本探 究实验的变量是 。（2）实验前为什么要对实验材料进行黑暗处 理？ （3）实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，设计这两部分的作用是 。（4）酒精的作用是 。（）实验结果：滴加碘液后，变蓝的是 ， （填遮光部分或者见光部分） 36 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根
10、据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是 。(2)请写出图中各序号所代表的物质 。(3)光合作用的条是（ ）A有光无光均可 B有光 (4)图中的和进出叶片的“ 窗口”是由保卫细胞构成的_ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管” ）运输到植物体的各个部位。37 右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装 置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长 旺盛的绿色植物。(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子 的 （填某种生理活动）增强。使得浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。(2)过一段时间后，会发现在塑
11、料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠自植物的（填某种生理活动） 。(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将（填“增强 ”或“减弱”） ，38 为探究种子萌发的外界条，郝学同学 设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉 花，在棉花上放 2 粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况记录如下，请回答：装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度 23232323棉花干温状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发的数量240230(1)实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是有 个变量(2)实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验结果可以得出的结论是，种子萌
12、发需要一定的 (3)根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发的需要的环境条(4)如空气充足，丙组有 2 粒种子没有萌发，其可能的原因是 （写出一条即可）2016 年下期期末初一年级生物学科期末检测试题参考答案一、选择题（每小题只有一个答案，每小题 2 分，共 0 分）1-6-1011-116-2021-2BDBDDDABBBABDDBDAB二、判断题，正确的记“”，错误的记“”（每小题 2 分，共 10 分）26 27 28 29 30 31（1） 草鼠蛇鹰 （2） 捕食和竞争 （3） 分解者（细菌和真菌） （4） 自动调节 （自我调节） 32（1） 乙 （2） 叶绿体 （3） 细胞膜 （4） 33 （1） 受精卵 （2） 分裂 染色体 （3） 分化 （4） E 34 （1） B （2） （3） B （4） A 3 （1） 光 （2） 耗尽叶片内的淀粉 （3） 对照 （4） 溶解叶绿素 （） 见 光部分 36 （1） 叶 （2） 二氧化碳 氧气 （3） B （4） 气孔 筛管 37 （1） 呼吸作用 二氧化碳 （2） 蒸腾作用 （3） 减弱 38 （1） 2 （2） 水 水 （3） 光 （4） 胚不完整 或者胚已死亡 或者种子处于休眠期
