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1、八年级物理下册第六章知识点归纳八年级物理下册第六知识点归纳一、电压 （一）电压的作用 1电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电是提供电压的装置。 2电路中获得持续电流的条：电路中有电（或电路两端有电压） ；电路是连通的。 3在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （二）电压的单位 1国际单位：V 常用单位：V 、V 、V 换算关系：1v1000V1V1000V 1V1000V 2记住一些电压值：一节干电池 1V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 安全电压不高于 36V（三）电压测量： 1仪器：电压
2、表，符号： 2读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 3使用规则：两要、一不 电压表要并联在电路中。 电流从电压表的“正接线柱” 流入， “负接线柱”流出。否则指针会反偏。 被测电压不要超过电压表的最大量程。 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 选择量程：实验室用电压表有两个量程，03V 和01V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在 3V1V可测量，若被测电压小于 3V 则换用小的量程，若被测电压大于 1V则换用更大量程的电压表。 （四）电流表、电压表的比较 电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电不能能量 程0
3、6A 3A3V 1V每大格02A 1A1V V每小格002A 01A01V 0V内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。（五）利用电流表、电压表判断电路故障 1电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常” 表明主电路为通路， “电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。 2电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数” 表明电路中有电流通过， “电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用
4、电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3电流表电压表均无示数 “两表均无示数” 表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻 （一）定义及符号 :电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 符号：R。（二）单位 1国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是 1V，通过导体的电流是 1A，这段导体的电阻是 1。 2常用单位：千欧、兆欧。 3换算：1=10001=1000 4了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内
5、阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 （三）影响因素 1实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化研究导体电阻的变化。 （也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化研究导体电阻的变化） 2实验方法：控制变量法。3结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4结论理解： 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 结论可总结成公式 R=L/S，其中 叫电阻率，与导体的材料有关。记住： 银 镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条
6、下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对说价格便宜。 （四）分类 1定值电阻：电路符号： 。2可变电阻（变阻器）：电路符号 。滑动变阻器： 构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。 结构示意图：。变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度改变电阻。使用方法：选、串、接、调。 根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌：某滑动变阻器标有“01A”字样，0 表示滑动变阻器的最大阻值为 0 或变阻范围为 00 。 1A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 1A作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路。应用：电位器 优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。 注意：滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
