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1、2013 年八年级生物会考八年级下册复习提纲2012 学年度第二学期八年级 （下）生物复习提纲（四）第七单元 4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。、鸟的生殖与发育的特点是：卵生，体内受精，体内发育，无变态发育。6、总结种类 生殖方式 发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态发育两栖动物有性生殖、体外受精、卵生变态发育鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵雏鸟成鸟，无变态发育7、遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异；生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 8、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递
2、给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的桥梁。9、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，染色体由 DNA 和蛋白质组成的。染色体、DNA 、基因三者之间的关系是：基因DNA染色体10、在生物的体细胞中，基因位于染色体上，染色体是_成对_存在的，基因也是成对存在的。细胞类型染色体 DNA 基因体细胞（受精卵）成对存在 成对存在成对存在生殖细胞成单存在成单存在成单存在（注：在人体的红细胞和血小板内染色体、DNA、基因为 0，因为没有细胞核；白细胞、神经元细胞属于体细胞，有 23 对染色体）11、 12、如果亲本性状表现一样，而后代却出现了不一样的表现型，则可以推测出亲
3、本表现出的性状为显性性状，而且亲本的基因型都是杂合体。13、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是：减少遗传病发生的概率。比较男性（X）女性(XX)体细胞受精卵 22 对常染色体+X44 条常染色体+X22 对常染色体+XX44 条常染色体+XX生殖细胞精子或卵细胞 22 条常染色体+X 或22 条常染色体+22 条常染色体+X1、 16、遗传根据遗传物质是否发生变化分为可遗传变异（由 基因 组成改变引起）和不可遗传变异（单纯由_环境_引起） ；根据对自身生存是否有利分为有利变异和不利变异。17、变异是生物进化的根本原因，为生物进化提供了原始材料。可遗传
4、的变异使生物产生了新类型。人类应用遗传变异原理培育新品种的方法有人工选择、杂交、基因诱变等。18、原始大气（无机物形成小分子有机物场所）的成分：水蒸气、氨、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，与现在大气成分的区别是没有氧气。原始海洋，在此有机物相互作用形成原始生命。19、原始生命形成的条：原始大气，高温、紫外线、雷电和原始海洋。20、米勒实验中：沸水相当于原始海洋，火花放电相当于闪电，密闭装置中的气体相当于原始大气，冷却水模拟降雨过程，从取样活塞处取出的溶液中含有有机物即多种氨基酸。米勒得出的结论：在一定条下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，因此，原始地球有可能产生生命。米勒实验的意义：说
5、明在原始地球条下，原始大气中的无机物形成有机物是完全可能的。局限性 ：不能说明从有机物到原始生命 这一阶段是怎样进行的。21、动植物进化的历程： 无脊椎动物：原生动物（单细胞动物）腔肠动物扁形动物线性动物软体动物环节动物节肢动物 鸟类脊椎动物：鱼类两栖类爬行类 哺乳类苔藓植物植物：藻类植物 蕨类植物种子植物（裸子植物和被子植物）22、学习研究生物进化的方法：比较法_，化石_是研究生物进化的重要证据。23、生物进化的总趋势：由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生24、自然选择的原因：各种生物都有过度繁殖的倾向，而生物赖以生存的食物和空间是非常有限的。手段：生存斗争。结果：具有有利变异的个体在生
6、存斗争中生存下，并将这些变异传给下一代，而且具有不利变异的个体容易被淘汰即适者生存。2、达尔的自然选择学说包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。第八单元26、 病因： _病原体_（细菌、病毒、寄生虫等）流行的基本环节：_传染_（指能够散播病原体的人或动物）传播途径_（如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等）易感人群_（指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）预防措施：_控制_传染切断_传播途径_保护_易感人群27、传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病，它具有流行性、传染性等特点。例如：（1）流感的病原体是流感病毒；传染是流感患者；传播途径是空
7、气、飞沫传播；易感人群是绝大多数的人；（2）艾滋病的病原体是 HIV；传染是艾滋病病人及病毒携带者；传播途径是血液、精液、乳汁等；易感人群是所有可能直接或间接接触到传染的人。比较组成功能作用特点免疫类型第一道防线皮肤、粘膜（分泌物是乳酸、脂肪酸、胃酸和酶；纤毛能清扫异物）抵挡或杀死，清除病原体，消除异物生就有的对多种病原体都有防御作用非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质(溶菌酶、吞噬细胞) 溶解、吞噬和消灭病原体第三道防线免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞（白细胞的一种）产生抗体抵抗抗原（病原体）出生后产生的通常只对某一特定病原体或异物起作用特异性免疫29、抗体病原体侵入人
8、体后刺激淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种抵抗该病病原体的特殊蛋白质。抗原引起人体产生抗体的物质（如病原体）叫抗原。30、免疫功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。如果此功能过强，进入人体的某些食物和药物就会引起过敏反应。清除体内衰老死亡和受损的细胞。监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）37、药物分为处方药（R）和非处方药（T） 。处方药必须凭执业医师或助理医师的处方才能购买并遵医嘱服用。非处方药是不需要凭医师处方可以购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断，自我治疗 的小伤小病。38、出血种类出血特点止血方法、位置毛细血管出血红色，从伤口渗出或像水珠一样流出将伤口洗净，贴创可贴静脉出血暗红色，连续不断从伤口流出先拨打 120，同时用手指或止血带远心端压迫止血动脉出血鲜红色，从伤口喷射出或随心跳一股一股涌出先拨打120 同时用手指或止血带近心端压迫止血43、健康是指一种身体上，心理和社会适应性方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。44、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极健康状态。
