2012届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习

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1、2012 届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习专题 4 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变时间:20123【考纲要求】1 细胞的分化 II2 细胞的全能性 II3 细胞的分化、衰老、凋亡及与人体健康的关系 II4 癌细胞的特征与防治 II【前回顾区】1 请选择关键词构建知识网络细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、畸形分化、细胞癌变、全能性2 细胞分化的特点?3 细胞衰老的特征?4 细胞癌变的特征?细胞癌变的内因?你在回顾中的问题是:【内探究区】探究一:细胞的全能性及表达【典型例题 1】 (2011 东)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A玉米种子萌发长成新植株B

2、 小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【归纳提升】细胞全能性的表现过程:探究二:细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变【典型例题 2】 (2011 安徽)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛 B 细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是A 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同B 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞D 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基

3、因决定的【归纳提升】细胞分化过程中的变与不变:变:不变:【典型例题 3】 (2011 江苏)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )A细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移【归纳提升】衰老细胞的特征、癌细胞的特征【后检测】1、 (11 年大纲版全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是A进行 ATP 的合成 B进行 RNA 的合成存在血红蛋白 D存在纤维蛋白原基因2、 (11 年上海卷)在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是A溶酶体 B中心体

4、 线粒体 D高尔基体3、 (11 年北京卷)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是A 断尾壁虎长出新尾巴 B 砍伐后的树桩上长出新枝条蝌蚪尾巴消失的过程 D 胚胎发育中出现造血干细胞4、 (11 年东卷)下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓、 (2011 新标) 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是A细胞癌变属于细胞编程性死亡B 细胞编程性死亡属于正常生理过程细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关6、 (2011 年福建卷)2

5、6 回答下列、题。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素 18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18 对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:选取若干实验小鼠,随机分成三组:组无辐射损伤;组辐射损伤(60 照射,下同) ;组先辐射损伤,1 天后注射 IL-1814 天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:组别处理方法 0 h12 h24 h48 h无辐射损伤 004600600480038辐射损伤 04

6、600420030020辐射损伤+IL18023902602790269(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是集体重要的_器官。已知 IL-18 是一种淋巴因子,淋巴因子与_都属于免疫活性物质。(2)自爆凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越_;从_(组别)两组数据可知,IL-18 能够抑制脾细胞凋亡。(3)科研小组还设置了第组实验,方法是先注射 IL-18,3 天后进行辐射损伤,14 天后的实验操作同前三组。与第组相比,设置第组的目的是_。(4)在作物育种中,可用 60 放出的 涉嫌使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做_育种,其特点是_(至少答出两点) 。专题 4 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【典型例题 1】D【典型例题 2】B【典型例题 3】D【后检测】1 2 A 3 4 B6 答案:(1)免疫 抗体(溶菌酶)(2)编程性(程序性) 少 (3)比较核辐射前后注射 IL-18 对抑制脾细胞凋亡的影响(4)诱变(辐射)

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