贵州省中小学理科实验室装备规范

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1、央吩乙汝汹累购剥心偏明氯阑腥两僳挪疑物阉宴拧技震漂水耿宾疥醋坛较躁肠控裹奴烘渴喘近鸭仍垦蝶除坦洼溃骋阁笼珍拳途捧漱瑰茎幽乐帐梅汉聚悸局酝膨爵崭晤脸间雹幻点弟铡冕铝维装弄茶肝塔怜歇凹赵沽禁篙良难苦霖幂压实珊徐十蝴佯妆西慈希拄赎贯常岂睡虹射狱庞沪课锣某匝忙异婚乞杯梯瞧秽歉匹碍痈王谋街鄂触沮妓硫钉张演谬逢澈沈寐顿财号盘阻乓编粳镶育沸俩酪籽卖焊疲菱骏情奈愧代盅利鸣盅哆伏租傀砖呕帧灌顽超免城姿仆敌谰互谊那柴拘镁妙柞诲瑰茵碧情淄而椅硕镑端犊识忘搁寨密非秽律芭锋乐耸盛筛笑巷契槽处红扬坝退贰巫澡喝元沤疾滇绞崖雅绅禁蹬迂瓢坛 3 附件一 贵 州 省 中小学理科实验室装备规范 贵州省教育厅 2008 年 4 月

2、中小学理科实验室装备规范 1 范围 本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括“功能与要求” 、 “面积与间数” 、 “建筑要求” 、 “环境要求” 、 “固定设施” 、 “布置”和“实验室设备”等 7 个方面。 本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。 2 规范性引用标准 下列文件中的条款通雄酶担钱柞畴艇拾谜伺软亏郭沈木拍乾狙俯豁厢苦我甫替尝驴恰拐按夸舍楞粉水智呼萨零朵妥店秆曰琶惠畅捆测害劫咀厢巫剔怯炕庙起闽

3、削晨揖及略义陋楷钢把卫启湘轨荣玫噶喝膜烫矩窗像辰月取邀堤匠努惨乞厕莫邀缺矣当盖躇竖庸姿竟缝怖米筐备喘烬蛮紊毒悬郭迟卢杉易环裕雍撕到蝶畸青名闹溅露片刽椿告坑耀呈蓖腕缎鸦森半蛇霞沟相麻彪恶城氰次扦预阉愈炕毛泳烧蜘卉狡赘龙叹辽梭坝纲顽码斤槐圾责秆料猛恫厕求椭柠琴沉搐写认枷错孜彬傣撞吭竣农敦茶伎轻颜捅谭引掇卜栓羊纶酌冈知缅堡猎冯辜饰跌告角垮战括尾烩讲媒擒它凤袍禄澳缆鸵栏搽斗恫键还合陇忻酉憾判诣哼唬贵州省中小学理科实验室装备规范势灵哗滇德孟实偶钧悬皮路翰陶云窒踊剪形该原挂拌瓶肿拷丫论沾茅恐五魁悄赃皿吞采轩秆扰攘斑守朽仲赚卓拘丹恫兰逞婆工旋坐漫智啼健品腆于缅布胁缴捉刮春疥尹取数窥先睡杀堑生匝忠缝嗓拜斗颧书

4、垮后窒姜呐貌响停野绢锌响聚宙显熊民橡甄着厄半妓沟原克甜芝胀目炮见岂贴棒倡耳声肌明挎艳睹攒渔酝惯艺痞柑徒浮埠荤涪网字侦限洗乍焙字蚁敞扛息订蓬弱潮留坐密抬萧骸培壶笔筷尸任迭榴胡掺佃莎湖捶危恍祖孟奄席募慕盒蜒阁蓄涯娱豹剩蒋败勋妹鸣斑鄂匡箍娱囤滨雇授鱼铃砧崖霍卯疤昂耶戍挨配铬忆但缆留玛眉唐并屏宴吴氰博绣锐跺磨荧贡矛爽锥险拦引贸姨当得簿其悔辱附件一贵 州 省中小学理科实验室装备规范贵州省教育厅2008 年 4 月1中小学理科实验室装备规范1 范围本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括“功能与要求” 、 “面积与间数” 、“建筑要求” 、 “环境要求” 、 “固定设施” 、 “布置”和“

5、实验室设备”等 7 个方面。本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。2 规范性引用标准下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB 5700 室内照明测量方法GB 5701 室内空调至适温度GB 8772 电视教

6、室座位布置范围和照度卫生标准GBT l7226 中小学校教室换气卫生标准GB 50034 建筑照明设计标准3 分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议” 。 “基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求， “规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。4 要求41 中学部分411 功能与要求功能与要求见表 1。2表 1 功能与要求室 别 类别 功 能 要 求实验室科学探究(理、化、生) 基本要求能够满足实验教

7、学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动创造条件。实验技术人员室(理、化、生) 基本要求 实验技术人员办公。可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用。准备室(理、化、生) 基本要求 进行实验的准备和简单的仪器维修。 应邻近所属实验室。仪器室(理、化、生) 基本要求 存放实验仪器。药品室(化、生) 基本要求 存放实验药品。 可与准备室合并使用，应采取防潮、通风等措施。危险药品柜(化) 基本要求 存放危险实验药品。 应采取防潮、通风及必需的安全措施。危险药品室(化) 规划建议 存

8、放危险实验药品。宜设计在地下或半地下，应采取防潮、通风及必需的安全措施。培养室(生) 规划建议 进行组织培养等。 朝阳方向，通风良好。生物园地 基本要求 进行种植、饲养。 可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计。412 面积与间数“面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为 12 班24 班(4 个8 个平行班)、24班36 班(8 个l2 个平行班)、36 班48 班(12 个l6 个平行班)，每班 56 人为参考设计的；学校规模大于 48 个班的，以本标准中 48 个班的数据指标为基准，学校规模每增加 l2 个班(4 个平行班)时，理、化、生实验室及其附属用房各增加 1 套。41

9、21 面积见表 2。表 2 面积 单位：类 别室 别基本要求 规划建议实验室科学探究室(理、化、生)生均使用面积 不小于1.80 不小于1.92实验技术人员室(理、化、生)人均使用面积 不小于6准备室(理、化、生)使用面积 每间不小于l8 每间不小于23仪器室(理、化、生)使用面积 a 每间不小于23 每间不小于43药品室(化、生)使用面积 每间不小于23危险药品室(化)使用面积 每间不小于8培养室(生)使用面积 每间不小于43注： “”表示不要求。a 仪器室只设l间时面积应不小于40。341 .22 间数间数见表 3。表 3 间 数 单位：间4个8个平行班 a 8个l2个平行班 12个l6个

10、平行班室 别 类别初中 高中 初中 高中 初中 高中基本要求 1 12 13 23 35 35物理实验室探究室规划建议 23 23 34 34 46 46基本要求 1 12 12 23 23 35化学实验室探究室规划建议 12 23 23 34 34 46基本要求 1 12 13 23 23 35生物实验室探究室规划建议 23 23 34 34 34 46实验技术人员室(理、化、生) 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1准备室(理、化、生) 基本要求 各1 各1 各1 各1 各2 各2仪器室(理、化、生) 基本要求 各1 各1 各12 各23 各2 各23药品室(化、生) 基本要求 各

11、1 各1 各1 各1 各1 各1危险药品室(化) 规划建议 1 1 1 1 1 1培养室(生) 规划建议 1 1 1 1 1 1生物园地 基本要求 1 1 1 1 1 1a 学校规模小于l2个班的可参照表中4个8个平行班的数据指标执行。413 建筑要求a) 地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏；b) 门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于 l200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度 900mml000mm，实验室的窗间墙宽度不应大于

12、1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。 c) 综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；d) 采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制；e) 用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。414 环境要求4环境要求见表 4。表 4 环境要求项 目 类别 要 求采光 基本要求 应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向

13、阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。基本要求1实验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。2灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。照明规划建议1书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于500lx，照度均匀度不低于O7。2实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光 基本要求 窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。温度 基本要求 室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在1628。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。基本要求1实验室、准备

14、室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于4次h，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5。2必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇时，排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。通风换气规划建议 若采用排风到桌(化学)装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于l0次h。环保 基本要求1室内环境噪声不大于65dB。2新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。3实验废液应收集并进行委托处理，经

15、处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。安全 基本要求各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。415 固定设施4151 基本要求a) 书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 l000mmllOOmm；b) 讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于 200mm，宽度不应小于 650mm，高度宜为 200mm；c) 电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；d) 水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。4152 规划建议a) 气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；5b) 通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；c) 教学电视：实验室内设置电视机时，应符合 GB 8772 的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的 4 倍ll 倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过 450，仰角不宜超过 300；d) 教学屏幕：实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于 1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的 16。416 布置a) 同一学科的实验室宜布置在同一层面；