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1、2016 年九年级化学上册 11 月月考试卷（有答案）长泰一中华安一中20162017 学年第一学期九年级月考化学测试卷时间：90 分钟 分数：100 分 一、选择题（本题含 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入下表中：题号 1234678910选项1 下列描述属于物质的化学性质的是( )A 水是无色液体 B 铜具有导电性纸张容易燃烧 D 细铁丝易被折断2 下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A 冰雪融化，空气液化 B 石蜡燃烧，石蜡熔化钢铁生锈，纸的燃烧 D 汽油挥发，食物腐烂3“绿色化学 ”是 21 世
2、纪化学发展的主导方向，其目标是化学产品在设计、制造、应用以及回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列不符合“绿色化学”内涵的是（ ）A 利用化学原理从头消除污染B 节日庆典时大量使用烟花爆竹使用可降解塑料以减少白色污染D 使用对环境无污染的清洁能（如氢气）4 实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）A 用水冲熄 B 用嘴吹熄 用书扑灭 D 用湿抹布盖灭 要准确量取 4L 液体，选用的量筒规格最好是（ ）A10L B0L 100L D200L 6 下列实验操作错误的是（ ） 7 下列说法正确的是( )A 空气中只含有氮气和氧气B 氧气可填充到食品中以防腐氮气可填充到轮
3、胎中以延长使用寿命D 稀有气体都不会跟其他物质发生化学反应8 下列物质属于纯净物的是 ( ) A 冰水 B 汽水 香水 D 食醋9 最能说明红磷在空气中燃烧是化学变化的本质现象是（ ）A 发出白光 B 产生白烟 放出热量 D 生成白色固体10 目前人类对火星的探测取得了重大的突破。右下图是火星大气成分示意图，与空气的成分相比较，下列说法中正确的是 （ ）A 火星大气中含有稀有气体而空气中没有 B 火星有了大气层也就同样适合人类生存火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数D 火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数二、填空题（本题含小题，共 40 分）11 写出下列常见物
4、质的化学符号:氧气 ；氮气 ；二氧化碳 ；水 ；硫磺 ；四氧化三铁 。12 如下图所示，先在横线上填写仪器的名称，再选择字母填空： 吸取和滴加少量的液体需要用 （填字母，下同） ；少量溶液相互反应需要用 ；溶解蔗糖需要用 ；量取 8 毫升的水需要用 。13 同学们已经对蜡烛及其燃烧进行过探究了，请你完成下列空格：取一支蜡烛，用小刀切下一小片石蜡放入水中，石蜡会 。结论：石蜡的密度比水 （填“大” 或“小”） 。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如右图所示） ，图中 b、分别是 、 。把一根火柴梗平放在蜡烛火焰上约 1S 后取出，可以看到 处（填字母）的火柴梗最先变黑（炭化） 。结论：蜡烛火焰的
5、 温度最高。将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上，发现烧杯内壁有 出现，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 。结论：石蜡燃烧后生成了 和 。请写出石蜡燃烧这一反应的字表达式： 。14 实验室通常使用_ 给物质加热，加热液体时试管夹应从试管的底部套入，且夹在试管的_ 。注意液体的体积不超过试管容积的_ ，开始要先进行 ，然后用酒精灯的 焰对准液体加热，并不时地移动试管。加热时切不可让试管口 ，防止试管内的液体 。给试管里的固体加热时,试管口要 ，防止 。1 家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可选用一些生活用品代替化学仪器，如：可用吸管代替导气管，请你再举出生活用品可以代替化学
6、仪器的实例（至少举出两例） 。三、实验题（本题含 2 小题，共 12 分）16 通常情况下，人体呼出的气体中部分气体含量和空气中部分气体的含量如下表：空气中的含量（%体积分数）呼出气体中的含量（% 体积分数）氧气 2117二氧化碳 00336水蒸气00362请你根据所学的知识，完成下列实验报告。操作步骤现象结论将燃着的木条分别伸入装有呼出气体和空气的集气瓶中。 ， 。呼出气体中氧气的含量比空气中的少。 。呼出气体中澄清石灰水变白色浑浊，而空气中的无明显现象。 。 17 实验室可用右图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时可观察到：当红磷在集气瓶中燃烧停止后，集气瓶内水面上升大约 1/体积。请你回
7、答：集气瓶内水面上升约 1/体积，由此你得到的结论是：_。实验中的红磷需要稍微过量，目的是 。请写出红磷燃烧这一反应的（字或符号）表达式：。通过这个实验，我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。实 验 现 象分 析 结 果（即氮气的性质）燃烧着的红磷慢慢熄灭了 集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升 四、简答题（本题含 3 小题，共 18 分）18 请仔细观察右图,指出倾倒液体操作中的错误之处： 。 。 。19 小李同学在做完“给试管里的固体加热” 实验后，发现试管已经破裂。请你帮他分析造成试管破裂的可能原因（至少写三个原因） 。 。 。 。20验证一瓶无色气体是氧气的简
8、单方法是： ，若 ，证明瓶中气体是氧气。做“硫在氧气中燃烧” 实验时，集气瓶中要预先装少量水的目的是： ，防止 。做“铁丝在氧气中燃烧” 实验时，集气瓶中要预先装少量水的目的是： 。长泰一中华安一中20162017 学年第一学期九年级月考化学答卷纸一、选择题（本题含 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入下表中：题号 1234678910选项二、填空题（本题含小题，共 40 分）11 写出下列常见物质的化学符号:； ； ； ； ； 。12 如下图所示，先在横线上填写仪器的名称，再选择字母填空：a ；b ； ；d ；e ； f 。 ； ； ；
9、 。13 同学们已经对蜡烛及其燃烧进行过探究了，请你完成下列空格：石蜡会 。结论：石蜡的密度比水 （填“大” 或“小”） 。图中 b、分别是 、 。可以看到 处（填字母）的火柴梗最先变黑（炭化） 。结论：蜡烛火焰的 温度最高。将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上，发现烧杯内壁有 出现；振荡后发现 。结论：石蜡燃烧后生成了 和 写出反应的字表达式： 。14 ； 。 ； ； ； ； 。 ； 。1 请你再举出生活用品可以代替化学仪器的实例（至少举出两例） 。三、实验题（本题含 2 小题，共 12 分）16 请你根据所学的知识，完成下列实验报告。操作步骤现象结论将燃着的木条分别伸入装有呼出气体和空气的集气瓶
10、中。 ， 。呼出气体中氧气的含量比空气中的少。 。呼出气体中澄清石灰水变白色浑浊，而空气中的无明显现象。 。 ，。 ，。 。17 集气瓶内水面上升约 1/体积，由此你得到的结论是：_ 。实验中的红磷需要稍微过量，目的是 。请写出红磷燃烧这一反应的（字或符号）表达式：。通过这个实验，我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。实 验 现 象分 析 结 果（即氮气的性质）燃烧着的红磷慢慢熄灭了 集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升 四、简答题（本题含 3 小题，共 18 分）18 请仔细观察右图,指出倾倒液体操作中的错误之处： 。 。 。19 请你帮他分析造成试管破裂的可能原因
11、（至少写三个原因） 。 。 。 。20 ， 。 ， 防止 。 。长泰一中华安一中20162017 学年第一学期九年级月考化学参考答案及评分标准一、选择题（本题含 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入下表中：题号 1234678910选项 BBDBADD二、填空题（本题含小题，共 40 分）（字或符号表达式各 2 分，其余每空各 1 分）112;N2;2;H2;S;Fe3412 a 试管 ；b 集气瓶 ； 量筒 ；d 烧杯 ；e 滴管 ； f 水槽 。 e ； a ； d ； 、e 。13浮在水面上；小内焰、焰心，外焰水珠，澄清石灰水变白色
12、浑浊，水，二氧化碳石蜡+氧气 水+ 二氧化碳14 酒精灯 ； 试管夹 ； 底部 ； 中上部 。1/3 ； 预热 ； 外 ； 对着自己或别人 ；液体沸腾喷出伤人 。 略向下倾斜 ； 冷凝水回流使试管破裂 。1口杯代替烧杯；矿泉水瓶代替集气瓶或细口瓶 筷子代替玻璃棒注射器代替量筒或滴管（只要答案合理就给分）三、实验题（本题含 2 小题，共 12 分）（第 16 题每空各 1 分，共 6 分；第 17 题表达式 2 分，其余每空各 1 分，共 6 分）16伸入呼出气体中的本条熄灭了，伸入空气中的木条继续燃烧；将相同滴数的澄清石灰水分别滴入装有呼出气体和空气的集气瓶中，振荡；呼出气体中二氧化碳含量比空气中的多取两片干燥的玻璃片，对着其中一片哈气，另一片放在空气中做对比；对着哈气的玻璃片上有水珠出现，放在空气中的那片则没有；呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。17氧气约占空气总体积的 1/。完全消耗瓶内氧气；磷+氧气 五氧化二磷P + 2 P2氮气不支持燃烧 氮气不易溶于水四、简答题（本题含 3 小题，共 18 分）（每小题各 2 分，共 18 分）18瓶塞没有倒放；标签没有向着手心；瓶口没有紧挨着试管口。19试管外壁不干燥；没有进行预热；试管口没有略向下倾斜。（其它合理答案都给分）20将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。吸收二氧化硫，防止其扩散而污染空气。防止熔化物溅落炸裂瓶底。
