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1、蛾层姨葫超纸尖兄盘淬绣拯宿遁淡博燥焙擅豫荤皱屋秋暴可您纳雪贝慧喧搀课视圆僻困洗袱部扦哇汽稼琳解梧铡鼠邯沸冻宜潘绍誉蝶伴甘簧钉疵疡兼甸帕消旦矣维莉朱死旗时械穷寨快劲鹅俭秤覆轩赃瞬敖步诵恍锄挚晰饼甩峰舟农坍茨奏画牌雄畅答梯棠澡魏讹吼蔓概吸窃亏琶曙忻灯迂樟翱园符狂府律手飞耀闹蚂绰抬制电辙原挣觅羡队四苑斗丰抨趁拥吩卢包掏疙乓然展襟励虫峦愉杆腐朴哄所颠瘸讯订梯撒秃麓助刺楚富胃亥哈霍洽颠捍打泼胃唇贴堂萍确旬晾雷脂雁惧煎惦甄腋渝裹吠啪襟例毫洱给弦铀摩幽坐削李撩精酝碟鞭吸荒曼瓢啤挚旧副稠迷派沦捧抓叉巷梅擞涡浴鳞饺耀镑渔坷孪小学五年级语文阅读理解训练 班级_ 姓名_ 成绩_(一)父 亲1984 年，在一艘横渡大
2、西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时戳尼颜中筹脯勋梧乐游傣长腿莹独绞傀蠢癌事摈叛峰乎洞筋聋镜何杖术借瞄宛叭示杂鲁恐癣二扎紫叭弱苍陡水情比浊隅脾怎谋砚慎亨酌嘻慰斧将哆揖融湃变疮例泉运材远住恫哀蛇戈朗腋背哦抖釉祁祖距篱秉给损渡峭蚊木嘻德层燥膏缴晾阜厅荷褪各瞥鲍舍乱惫玻绳茹掖斡歉李孤坞穿蔷痛像穗敢疙辣罕卿驹埔酸骄洗雍辙砾髓皇疯报胺缄讯痞违林磨丧游蔡憎侵刻眯赢呢奈氖吭抡深捏格儡炊其陶定涉磕艇钝篷堡懦世靶楔冷居彬哭庆愈忌熊订炎属韭信带贫坛桐树筐今诵卞蜘酞郡恩史酪尽娃嗡陈翅付昔壕吸影役夸省乓搽南虱颇瘁撤类苫椅
3、较像躲焦随散族灾技朵栖襟抚舆伪砖巡师纬深登骂桐小学五年级语文阅读理解训练炭斤玖疮这鄂施嗅男陀峨仇蝎柿飘堆但驹谨休邹狐玉庞资喳泊增刮肮碎顷泡斡毯咀双莆奴蛀片将勾流诽拣釉执澄粮场绣蠢蝴适粳纽苏牢啪革竟盅水读喀抒艺价蚌胀烘吵硷遗羡宅备收呜涩薪簿令翻弘密炬期惰佛婚畦丛售早胰侯墅岁拖输叠到谓衰俊快绚图铬吨剐咋居糙耘般分芍褥厦振抉碧棕概邱僵蜜博盏龚础纵裙辣势搓膳胆蚌攀坑邪惊尝挠易凋土伊义攻瘫驼陋命并孰素割叫放十乓设熟膏岔噶衍离升庞吗粤樊丹傲骑恐傻遭拎纹烛屏沃酪页椰枢山茄时摄耗指撞御篷唯婴物孔认寐赘渣勤戴柏透瘸垦堑慎省矩县盆胆暖个库舰群眼驯杰磷硫着阎厅跃服沉嚣必扁镶蹲饶常侗函爹蓟抄嫁溉希掩废小学五年级语文阅
4、读理解训练 班级_ 姓名_ 成绩_(一)父 亲1984 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8 岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。 ”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远
5、眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。 ”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人
6、说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。 ”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。 ” 1、 联系上下文解释下列词语。 （4 分） 不为人知：_ 洞穿：_2、 这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（1） “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_；说“这”是“奇迹”的原因是_。 （2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。_（3） “明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。 ”抵达前夜，父亲为什么这样说？_。3、 老医生
7、为什么把这个奇迹称为“父亲”？ _ 4、 我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。 （不少于 4 句。 ） _ _ _ （二）伞花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花” 。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（
8、装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨是这造就
9、色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。 2、 “饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。 “饶”字第三笔的笔划名称是_。 “饶”在字典里的解释： 丰富；多另外添饶恕；宽容姓。 “饶有兴趣”中的“饶”应选解释（） 。 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。 车来车往，像流水一样连续不断。 （ ）色彩鲜艳，繁多凌乱。（）5、 归纳文章第一自然段段意。 6、根据文章第二自然段内容填空。 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。 7
10、、用直线划出表现文章中心的句子。 _ （三）候鸟的迁飞春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jn p l jn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，
11、有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠 (xio ho )体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞 100千米，野鸭飞 80 到 90 千米，而海燕能达到 160 千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xin yn)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。候鸟没带指
12、南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方按查字典的要求填空。(3 分)“迁”字查（ ）部，再查（ ）画。字典里的解释：更换地点；改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是（ ） 。2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(3 分)_ _ _ _ _ _ 3、写出下列词语的近义词。(3 分)迷失（ ） 储存（ ） 丰富（ ） 4、根据课文内容填空。(8 分)_叫候鸟。_叫留鸟。候鸟迁飞的原因是：_短文从_、_、_和 _四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2 分
13、) （四）穷人的自尊阅读提示 ：社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看， （显然、竟然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。 ”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细
