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1、关于举办 2010 年 XX 市职业学校信息化教学大赛的通知各辖市（区）教育局教研室、各有关职业学校：根据教育部、江苏省教育厅有关通知精神，我市决定举行 2010 年职业学校相关学科的多媒体教学软件和信息化教学设计比赛，以检验我市各职业学校近年来在教育信息化建设中所取得的成果，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。具体事项通知如下：一、学科组别：1.语文组2.数学组3.土木水利类专业组4.加工制造类专业组（主要包括数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术、电子电器应用与维修、机械加工技术等专业）5.信息技术类专业组（主要包括计算机应用；计算机平面设计；计
2、算机动漫与游戏制作；计算机网络技术；网站建设与管理；软件与信息服务；电子与信息技术；电子技术应用等专业）二、参赛对象及名额1.参赛选手必须为中等职业学校或五年制高等职业学校在职教师。2. 以校为单位，每个项目、每个组别分别选送 1-2 名教师参赛。三、具体项目及要求1.多媒体教学软件此项目重点考核教师根据单元教学目标和教学内容搜集信息、组织信息及运用信息技术辅助教学的能力。参赛教师要书面说明自主研制或参与研制的多媒体教学软件的创新点、辅助教学作用和使用效果。（1）参赛软件应是针对一个相对完整的教学单元内容设计开发的软件，或者是某一多媒体教学软件的一个完整部分，可为模拟仿真软件、多媒体教学课件、
3、学生自主学习软件、网络课程等，能够脱离平台运行。（2）参赛软件应能实现助教、助学功能，有明确的导航，界面统一，支持人机交互、界面操作，包含训练和考核，可为单机版或网络版，其软件开发平台和制作工具、风格形式不限。（3）参赛软件应是参赛教师自主研制或参与研制的多媒体教学软件。（4）参赛作品附带讲解教学设计 10 分钟的讲解词或讲解录像。2.信息化教学设计此项目重点考核教师的教学设计能力，特别是运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。参赛教师现场就信息技术在教学中的作用和预期效果进行讲解。（1）教学设计应基于教育信息化环境，充分利用信息技术和信息资源，应有利于提高学生的学习
4、兴趣和教学效果，针对1-2 课时的教学内容 进行 设计。（2）信息化教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，可以是一个独立的教学单元，也可以是某一个教学单元中的部分内容，但须保证其教学的完整性。（3）教学设计须有教案、教学设计说明及多媒体演示，重点展示运用信息技术和手段实现教学目标、完成特定教学任务、解决教学中重难点问题的作用，以及提高教学效果、提升教学质量的贡献。（4）信息化教学设计必须是参赛教师原创。（5）参赛作品附带讲解教学设计 10 分钟的讲解词或讲解录像。3.教学内容（1）语文、数学的多媒体教学软件和信息化教学设计，应依据教育部新修订的公共基础课程教学大纲（教职成20
5、09 3 号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）的教学内容进行制作和设计。（2）土木水利、加工制造、信息技术类专业多媒体教学软件和信息化教学设计，原则上应为建筑工程施工（原工业与民用建筑）、建筑装饰、数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术（原模具设计与制造）、电子电器应用与维修、机械加工技术、电子技术应用、电子与信息技术等专业的相关教学内容。其中，专业基础课的多媒体教学软件和信息化教学设计，应依据教育部新颁布的大类专业基础课程教学大纲（教职成2009 8 号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）的教学内容进行制作和设计。比赛单项报名表、报名汇总表等参见（
6、附件 2）。四、奖项设置比赛设个人奖。个人奖按比赛项目和比赛组别分别设一、二等奖，获奖率根据作品质量和水平确定，获得第一名、第二名的作品将推荐参加江苏省职业学校信息化教学大赛。三、作品送交时间和方式请各地各校将参赛教师作品的光盘（教学软件或教学设计、讲解词或录像）、单项报名表和报名汇总表送交至市教研室职教组，截止时间 2010 年 11 月 5 日（周五）17:00。附件：1. 2010 年 XX 市中等职业学校信息化教学大赛评分指标2. 2010 年 XX 市中等 职业学校信息化教学大赛报名表XX 市教育局教研室二一年十一月一日附件 1： 2010 年 XX 市中等职业学校信息化教学大赛评分
7、指标1多媒体教学软件评比指标 分值 评比要素教学性 30教学单元目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；教学重难点问题解决效果突出；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；单元教学素材齐全，内容表述准确，术语规范；教学策略得当，辅助教学的素材分类合理。技术性 30软件运行稳定；操作方式简便、快捷，易于掌握、交互性好；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效；图、文、音、视、动画等形式运用合理。艺术性 20界面设计美观，布局合理，导航清晰简捷；色彩搭配合理，风格统一，视觉效果好；符合中职学生的认知特点，利于激发学生学习兴趣。创新与实用 20 立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和个性表 现力；通
8、用性强，易于推广。2信息化教学设计评比指标 分值 评比要素教学设计 30教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著。内容呈现 25教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材适当，表现方式合理。技术应用 25 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力；适用于实际教学，有推广性。附件 2：2010 年 XX 市中等职业学校信息化教学大赛报名表1、 单项报名表校 联系人 电话： 姓名 性别 年龄 职称单位 电子邮箱任教专业 参赛项目课程名称 参赛内容教材版本 联系方式创作说明（包括创作思路与作品特色等）作者姓名 学校名称 任教课程作者排序（限多媒体教学软件赛项填写）作品安装运行说明说明是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷是 否 签字： 年 月 日学校推荐意见年 月 日（ 加盖公章 ） 2 报名汇总表校（盖章） 联系人 电话： 电子信箱： 编号 姓名 学校名称 参赛项目 课程名称 参赛内容 手机12345678910
