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1、2006 年信息技术学科教研工作计划吉林省教育学院综合部一、指导思想以基础教育课程改革为中心，以“三个代表”重要思想指导全省信息技术教研工作的开展，树立全心全意为基础教育服务的思想，大力推进乡镇农村中小学信息技术教育的开展，加强信息技术在中小学的应用研究，全面贯彻落实省教育厅工作计划,切实提高我省中小学信息技术教学质量。二、具体工作计划要点13 月下旬，在长春召开吉林省教育学会中小学信息技术专业委员会常务理事会议，会议将总结 05 年工作，通报 06 年工作计划，通报去年年底进行的首届全省中小学信息技术学科优秀科研成果评选情况。2根据全国中小学信息中心主任苗逢春在去年来长讲学的有关精神，3-4
2、 月将对我省的小学、初中信息技术秋季教材进行一次全面修订。3抓课堂教学质量，提高教师教学水平，发挥优秀教师的示范作用，以多种形式开展教学观摩研讨，积极开展教学视导工作，研制我省的中小学信息技术教学评估体系，探索行之有效的课堂教学模式和教学方法，营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围。 4继续推动农村乡镇学校信息技术教学的开展，提高其教学质量，通过多种形式，积极为农村乡镇中小学信息技术教师提供教学成长的机会。拟计划在上、下半年各举行一次针对农村乡镇学校的网上送课和网上教研工作，并举行一次全省规模的农村乡镇中小学信息技术教师的教学评优工作，以此来提高农村乡镇教师的教学水平。5加强信息技术的普及和
3、应用，大力推进农村远程教育工程的实施，积极开展多种形式的网上教研、网上培训、网上研修等活动。6继续抓好我省义务教育阶段的信息技术教学工作。6 月下旬，全省将组织一次小学、初中信息技术教师备课活动。7为配合我省明年高中全面进入课改，7 月组织全省高中信息技术教师培训班，培训内容为高中课标中的两个选修模块， “数据库”和“人工智能” 。8为贯彻教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会关于开展第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的通知 （教关委200513 号）精神，作好全省中小学信息技术创新与实践活动的组织工作。9以服务基础教育为出发点，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想
4、道德建设的若干意见的有关精神，加强学校与家庭的沟通与联系，构建学校、家庭和社会三维一体的教育网络，使学校切实担负起指导和推进家庭教育的责任。2006 年，将在全省推广“家校通”服务平台，以实现学生家庭与学校的双向交流、资源共享，使学校更好地为学生作好服务。10为提高教师队伍的科研水平，9 月，将在省教育学会的指导下，举行第二届全省中小学信息技术优秀科研成果评选工作。11加强奥林匹克信息学竞赛的组织和指导工作，争取在 2006年，我省信息学奥赛成绩在 05 年基础上再有所突破。12继续做好典型教师的培养工作。12 月举行第二届全省中小学信息技术教师基本功大赛暨全省中小学信息技术“十佳教师”评选。( 纳入省教育厅整体工作计划)。
