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1、情景教学在小学英语教学中的重要性天津外国语大学附属滨海外国语学校 【摘要】随着社会发展的需要，对英语人才的需求量也在不断增加，这对我国教育水平提出了更多的要求，因此，加强英语教学方式的改革迫在眉睫。文章通过对小学英语教学中情景教学的重要性进行研究分析，提出有效的措施加强情景教学在小学英语教学中的应用，以便改善现存教育中存在的诸多问题，实现小学英语教学水平的提升，为社会提供更多英语人才。 【关键词】情景教学 英语教学 重要性分析 一、前言 在改革开放之后，我国与世界的接触越来越多，这也加强了英语在国内的使用，使得教学中英语教学的重视程度在不断增加。英语教学的课程已经衍生了小学，由于小学生的接受能
2、力有限，如何实现小学生英语学习效率的提升是人们一直思考的问题。因此，情景教学的应用由此产生。通过了解情景教学在小学英语教学中应用重要性的了解，实现情景教学在小学英语教学中的广泛应用。 二、小学英语教学中开展情景教学的重要意义 我国在进行教育改革的一种新型的教育形式就包括了情景教学，如果在小学英语教学中选择了情景教学，可以丰富课堂教学的内容，使得教育的结构更为紧凑，小学生的英语的学习兴趣也得到了极大的提升，推进了学生的全面发展，与此同时，也有效提升了老师的教育能力，提升了他们的发展空间。情景教学在小学应用教育中的应用也推动着我国人才培养战略的重大转变，也给我国社会的发展提供综合性的人才提供了重要
3、的保障。 情景教学方式的优点突出，一方面可以丰富教学方式，通过网络资源来尽可能的丰富教学内容，开拓学生的视野，增加学生的知识储备；另一方面，也要和当代的教学理念相符合。此外，这种方式开展之后，老师和学生之间的互动交流大大增加，老师创设了多种情景之后，可以让学生分组配合，可以最大限度的提升学生的情感，再加上小学生自由的想象力，可以将情景教学发挥到顶峰，情景教学经过了很多年的很多年的发展进步形成了现有的教学方法，而且有着各自的特征和意义。 三、情景教学的主要方式 1.教授英文歌曲。目前的教育理念更加重视素质、通识和创新教育，尤其是最近几年的素质教育得到了学生的普遍重视，音乐的教学也是开展素质教学的
4、一项重要方式，教学不应该单纯的局限在一种教学方式中，需要将更多的元素加入到教学中，比如说在教学中引进了音乐元素、生活中英文歌比较多，但是教材中出现的却比较少，正是基于此，教师可以多多的给学生推荐适合学生学习的英文歌或者老师自己给学生编顺口溜，会带给学生更多的新鲜感。 2.加入了多媒体的元素。在情景教学中加入了多媒体的设施，可以直观的提供较多的机具价值的素材，比如说声音和图片，学生可以更为直观的了解到英文课文中想要表达的主要的思想。未来老师可以充分的利用该资源，丰富教学课件的内容，也可以直接将英文的动画片作为辅助的教材，这种方式一方面可以引起学生的注意力，另一方面，老师可以多多的鼓励学生模仿学习
5、发音，这也能培养学生在语感上的能力，在选择其他的教学方式时，老师要尽可能的选择那些可以引起学生兴趣以及共鸣的内容。 3.选择角色的表演方式。小学生每天都有机会看到各?N 类型的电视剧和电影，甚至有可能幻想着自己就是男主角、女主角，如果能够在情景教学中进行角色扮演，不仅可以活跃课堂气氛，也能实现学生的小心愿。小学英语的内容比较浅显，但是也有着一定的趣味性，老师可以组织学生，安排角色给学生或者由学生自己去选择，将教室里的讲台变成表演舞台，让学生进行教材里面的情景对话，也可以通过原创的小话剧，可以起到良好的教学效果，老师和学生，学生和学生之间的情感距离也有了极大的拉近。 4.加强游戏在教学中的运用。
6、小学生的特殊特点，就是比较喜欢玩一些有意思的东西，加强游戏在小学生教学中的应用，能够增强小学生对于英语学习的热情，实现学习效率的提升。通过游戏的方式还能够增加，学生之间沟通能力的增加，使得同学之间更加的团结。对于教育工作者来说，可以实现实际情况教学游戏的组建，例如，为了让学生能够自主掌握更多的英语单词，可以通过词语接龙的游戏实现。通过每个英语单词的读音，来接下一个单词，这不仅活跃了课堂气氛，同时还增加了学生学习的乐趣。实现学习效率的提升。 5.加强肢体语言的应用。在进行语言表达时，肢体语言的应用也非常的重要。尤其是小学生在学习英语的初期，对于很多的英语表达内容不了解，没有办法实现完全的英语表达
7、，可以通过肢体语言的作用，实现英语表达的尴尬，再结合英语和肢体与杨的共同作用下，将自己的意思表达清楚。对于教学工作者来说，加强肢体语言在教学中的应用能够实现教学效果的提升。不仅能够让学生快速明白老师的意思，还能够让学生印象深刻。 6.重视英语教学中实物的利用。在小学生的英语教学中加强情景教学的应用主要的目的就是加强小学对英语内容的具体化了解。由于语言是一项抽象的东西，小学生的理解能力有效，只能够通过情景教学的作用，加强视觉的效果，使得学生对于英语语言能够实现具体化的了解。 四、结束语 总而言之，加强小学英语教学中情景教学重要性的了解，能够实现小学英语教学水平的提升，同时对促进情景教学在课程教学中的广泛应用具有重要作用。相关的小学英语教育工作者应该加强情景教学内容的了解，同时加强情景教学对提升小学生英语学习质量作用的了解，为加强情景教学在小学英语教学中的应用提供条件，实现传统英语教学模式的改变。 参考文献： 1姜晓慧.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究D.东北师范大学，2015.
