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1、1马 说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1解释下列加点词在文中的意思。(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见： (3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安： (5)执策而临之 执： （6）才美不外见。 见：_ （7）执策而临之。 临：_2翻译下
2、列句子。(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。 （3）策之不以其道，食之不能尽其材。_ _（4）执策而临之，曰：“天下无马！”(5) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（6）马之千里者，一食或尽粟一石。3 选出对加点词语解释错误的一项。（ ）A.不以千里称也 称： 扬名，著称。B.食马者不知其能千里而食也 食： 通“ 饲”，喂。C.且欲与常马等不可得 等： 等同，相等。D.策之不以其道 策： 马鞭子。4 选出对文章内容理解错误的一项。( )A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B. 贯穿全文的中心句是 “其真不知马也”。C. 作者借“ 千里马”不遇“伯乐
3、”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。5 下列句子中加点词解释不正确的一项是 ( )A.祗（只）辱于奴隶人之手（埋没） B. 才美不外见（同“现”，显现）C.执策而临之（面对） D.策之不以其道（鞭子）6.对下列两组句子加点词的意义和用法判断正确的一项是( )（1）以策之不以其道 （2）之虽有千里之能属予作文以记之 渔人甚异之A.两个“以”相同，两个“之” 相同。 B. 两个“ 以”不同，两个“之”不同。C.两个“ 以” 相同，两个“之” 不同。D. 两个“ 以”不同，两个“之”相同。7 对本文内容理解不正确的一项是 ( )A.造成千里马
4、“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。B.本文第一段就提出了全文的中心论点“ 世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。C.文章以“马 ”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D.“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。8 下列说法不正确的一项是（ ）A本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。B文中描写千里马可悲命运的句子是：“抵辱于奴隶人之手，骈死于槽橱之间。”其作用是：从反面论述了中心论点。同时揭示出
5、千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。C文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应，点明文章主旨。D这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。五柳先生传（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧
6、然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?1下列带点的词，解释不正确的一项是 （ ）A亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然C造饮辄尽 造：往，到 D既醉而退 退 ：回去，回家2下列带点的词，意思相同的一项是 （ ）A或置酒而招之 或遇其叱咄，色愈恭B以乐其志 虽乘奔御风，不以疾也C不戚戚于贫贱 至于负者歌于途，行者休于树D无怀氏之民欤 而冷光之乍出于匣也3用现代汉语翻译下面两个句子。环堵萧然 ，不蔽 风日；短褐穿
7、结。译： 其言兹若人之俦乎？译： 4下列表述不正确的一项是 （ ）A“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的隐者心境。B文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。C文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。D文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。5解释下列句中加点的词。 (1)每有会意 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 6下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。A亦不详其姓字 B其真不知马也。C亲旧知其如此 D食之不能尽其材7用现代汉语
8、写出下面句子的意思。（1）不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。（2）环堵萧然，不蔽风日（3）好读书，不求甚解。满井游记（一）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣
9、之间皆有喜气。始知郊田之外未始 无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A欲出不得/得之心而寓之酒也 *B未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉C于时冰皮始解/学而时习之 D麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰2把文中画线的句子翻译成现代汉语。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。晶 晶 然 如 镜 之 新 开 而 冷 光 之 乍 出 于 匣 也 。 3下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描
10、绘，勾勒出一幅满井春色图。B作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神构。C“泉而茗者，晷而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。D这篇游记，采用描写、 抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。4 解释下列句子中的加点词。（4 分）廿 二 日 天 稍 和 柔梢披风 麦田浅鬣寸许 呷浪之鳞 对比阅读：（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响（2）潭中鱼可百许
11、头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭1.词的用法、意思相近的一组是( )A.之：如镜之新开 余之从师也B. 其：不可知其源 其真无马耶C.者：似与游者相乐 水落而石出者 D.为：山峦为晴雪所洗 为坻，为屿2.解释加点词的词义。负势竞上( ) 潭中鱼可百许头( ) 皆若空游无所依( ) 于时冰皮始解( ) 3用现代汉语写出下面句子的意思。急湍甚箭，猛浪若奔。_ _斗折蛇行，明灭可见_ _ 4.选出下面理解正确的一项 ( )A. 泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大声响。B. 波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。C. 往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。D. 娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。
