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1、第 1 页2017年学年第二学期德育处工作计划范文*学年第二学期德育处工作计划一、指导思想： 以贯彻和落实中学德育大纲为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋发展”的工作思路，立足教育本体，大力实施素质教育。倡导德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成教育特色加品牌的阳光之路而努力。二、德育总体目标是：1、把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 2、深化“自
2、成教育”体系，完成教材编写工作。争取将自成教育体系创建为市级、省级特色。 德育分层目标： 初一年级：“自信成功”教育 认真学习中学生守则中学生日常行为规范，按照自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。 初二年级：“自强成才”教育 在抓好养成教育基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。以管理促学风，同时做好待转化生的工作。使学生了解和确定正确的人生观及掌握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅勇敢的心理品质和自我教育能力。 初三年级：“自律第 2 页成人”教育 对学生进行“理想、前途、信念“的教育, 使学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想、社会理想，确保每个毕业生以
3、成功者的身份进入高一级学校。三、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。 四、主要工作举措 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，（1） 、加强班主任队伍建设 期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，评选优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。 规范班主任工作职责：明
4、确班主任日常规制度，由班主任牵头组织任科教师组成班德育工作小组，由级部牵头组织部分任科教师代表组成班德育工作小组，充分发挥共同管理的作用。 积极组织班主任读书会。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作第 3 页，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 （2）、加强学生会干部、值周班队伍建设，充分发挥学生自治作用 加大对学生会干部、值周班队伍的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。 值周班队伍每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。 2、全面推行学生素质教育，把自成教育摆在首位123
