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1、八年级上册第六单元作业题单元温馨提示同学们，当你打开这份试卷的时候，老师相信你已经跟随古代的文人墨客游历了祖国的山山水水，窥视了文人雅士遗留下来的文化瑰宝。请拿起手中的笔，记录下你的感言吧！语基检测站不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。看看你积累了多少？1.给下面加粗字注音。曦（） 飞漱（） 急湍（）绝 （） 艨艟（）（） 一舸无迹（）2.解释下面各句中的通假字及词类活用字。两岸连山，略无阙处虽乘奔御风，不以疾也素湍绿潭，回清倒影3.古诗文填空。（1）高峰入云，_。（2）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）渡荆门送别中点明“送别”主旨的诗句是：_，_。描绘舟过荆门入楚地所见的壮阔景色
2、的诗句是：_ ，_ 。（4）陆游在游山西村诗中，既写路途中山间水畔优美的景色，又道出世间事物消长变化哲理的诗句是：_ ，_ 。（5）湖上影子，_、_、_、舟中人两三粒而已。（6）陶弘景在答谢中书书中用生动精练的笔墨描绘早晚自然美景的句子_，_；_，_。（7）归园田居中蕴含不要在那污浊的现实世界中失去自我含义的诗句是：_，_。（8）使至塞上中作者以传神文笔描写塞外奇特壮美风光的千古名句：_，_。（9）西湖吸引着文人墨客，他们有感于西湖的柔美写下了不朽的诗作。请写出一首_，_。_，_。（10）谁道人生无再少？ ！ 。4请指出下面对联所涉及到的作家姓名。（写出四位即可）上联： 一门父子三词客 下联：
3、千古文章四大家、 、 、 。 5.将下面的新闻改成一句话消息。中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。6.骆驼祥子的作者是_，原名 。保尔柯察金是_（国家）的小说_中的主人公。美文赏读苑与美文相伴，可以提升人的境界，驻足于优美的文字中，你定会有如沐春风的享受，引起你对自然、社会、人生的特殊感悟。阅读下面的文段,回答文后的问题。（一）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭
4、午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7本文选自_，作者_，是我国_时期著名的地理学家，散文家。8解释下列加点词语在文中的意思。重岩叠嶂（） 不见曦月（） 飞漱其间（）林寒涧肃（） 属引凄异（） 沿溯阻绝（）9本文描写了三峡不同季节的不同景象，请用简练的语言概括各季的特点。夏季：春冬之时：秋季：10“有时朝发白帝，暮到江陵，
5、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”这句话用比喻的修辞手法将三峡水的特点生动形象地描绘出来。请你用比喻句来描述水的特点。11文章结尾引用民歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？（二）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。12解释下列句子中加点词在文中的意思。念无与为乐者（） 怀民亦未寝 （）相与步于中庭（） 庭下如积水空明（）13翻译句子“但少闲人如吾两人耳”。14“月色入户”运用了拟人的写法，请写出类似的诗句。1
6、5写此文时正是作者被贬为黄州团练副使之时，从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”等句中，可以揣测出作者当时怎样的心境和襟怀？（三）西 湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。16解释加粗加点的字词。A即棹小舟入湖： B已不觉目
7、酣神醉： C觅阿宾旧住僧房： D余游西湖始此：17用现代汉语翻译下列句子。（1）茶毕，即棹小舟入湖。（2）已不觉目酣神醉。18文中游西湖的路线是怎样的？ 19按下面的意思，分别写出相关的文句。（1）作者描写西湖全景的句子是_。（2）描写初见西湖美景时心态的句子是_。20用现代汉语描绘下列景色。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。（四）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。21对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）A“高林”指的是破山上高高的树林。B“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的
8、景色，常被后人借来题写山水景点。C“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”D“万籁”泛指自然界的一切声音。22试从内容上、构思上、意象上对这首诗进行赏析。（五）冷泉亭记白居易东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦折酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘，心
9、尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。杭自郡域抵四封，丛山复湖；易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”。长庆三年八月十三日记。注：渟渟（tn）：水停止不动的样子。泠泠（ln）：形容清凉。蠲（jun）烦析酲：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。潺湲（chn yun）：水流的样子。彻：同“澈”。俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。述而不作：只阐述前人的观点。此语出自论语
10、述而。这里是指自己不再建造新亭。23解释下面加点的字。A酲： B濯：C狎： D矧：24对文章内容分析不恰当的一项是（）A冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。B与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。C仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。 D“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。25认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。（1）请写出三组描写冷泉亭景色的整句：A_B_C_ （2）作者抓住冷泉亭春天的_和_；夏天的_和_的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。（3）作者不再建造亭台的原因是_。写作创新吧这是一块自由而广阔的天地，请
11、以你的真实体验、丰富情感、独到见解，向老师展示你的才华吧!26.仔细阅读下文，然后按要求作文。可以记叙经历，也可以发表感想。瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘。雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它广路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。小河勇敢地跨出了那一步，于是有了气势磅礴的瀑布。读了上面短文，你有什么感想？你有过“勇敢地跨出了那一步”的经历或类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？请从中选一个话题，写一篇不少于 600 字的作文。【情智再闪烁】学习本单元我最大的收获是： 我认为本单元
12、的易错之处在：我认为今后尚需努力之处在：参考答案1.xshtunynmngchngg2. “阙”通“缺”。“奔”，动词用作名词，飞奔的马。 “清”，形容词用作名词，清波。3.（1）清流见底（2）庭下如积水空明（3）仍怜故乡水万里送行舟。山随平野尽江入大荒流（4）山重水复疑无路柳暗花明又一村（5）惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥（6）晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃（7）衣沾不足惜但使愿无违（8）大漠孤烟直长河落日圆（9）如，苏轼的饮湖上初晴后雨；杨万里的晓出净慈寺送林子芳（10）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。4苏洵、苏轼、苏辙；欧阳修、王安石、韩愈、柳宗元5.“中华民族二十世纪舞蹈经典”颁奖晚会将举行。6.老舍 舒庆春 前苏联 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的7水经注疏郦道元北魏8像屏障一样的高山 阳光 冲刷 肃杀 接连不断 逆流而上9 夏季：水涨流急，交通阻断。 春冬之时：水退潭清，风景秀丽。 秋季：水枯气寒，猿鸣凄凉。10如：溪水叮咚作响，像一个欢蹦乱跳的孩子。11呼应前文，渲染巫峡秋季凄清萧瑟的氛围，突出秋峡凄凉哀婉的特点。12念：考虑，想到。 寝：睡。 相与：共同，一起。 空明：形容水的澄澈。13
