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1、第20课 人类迈入“电气时代”学习目标： 1知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 2能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。3情感培养目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。学习重点、难点：1、重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。2、
2、难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。,预习学案119世纪70年代，_作为新能源进入生产领域。由于_和_的发明和使用，_的应用日益广泛，逐步取代_，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“_”。2在电力技术的发展方面，_和_走在其他国家的前面。3在电器发明领域，美国科学家_最为著名，被誉为“发明大王”，他在_年研制成功耐用_，为世界带来了光明。419世纪80年代，德国人_等人设计出内燃机。以此为动力，他在_年试制_成功。520世纪初，人类制造出_。_年12月的一天，美国的_经过不断努力，终于制成_，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。,自主学习一、“电气时代”的到来1背景（1）政治
3、：资本主义制度的确立（2）经济：资本主义的竞争上升到提高劳动生产率的水平（3）科技：自然科学取得重大进展二、主要发明电力广泛应用（1）19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，并逐渐成为工厂机器的主要动力，也被广泛地应用于生活领域。（2）1879年，爱迪生研制成功耐用的碳丝灯泡。2内燃机和新交通工具的创制（1）19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。（2）1885年，卡尔本茨试制汽车成功。（3）1903年12月，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。3新通讯手段的发明（主要有电话、电报等）。三、特点(1)自然科学同工业生产紧密结合。(2)新技术发明几乎同时发生在几个国家。(3)一
4、些国家如日本两次工业革命交叉进行。,合作研究 1恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次革命（或称“第二次科技革命”）的有关史实，回答下列问题： （1）两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？（各举二例）（2）两次工业革命产生了哪些不同的后果？ a.生产方面： _b.社会关系方面： _c.国际格局方面： _（3）两次工业革命分别给中国带来了什么影响？ 2材料解析题：材料一：世纪年代，电力作为新能源进入生产领域，实际可用的发电机问世，电力得到了日益广泛的应用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其他领域的科技革命。材料二：从世纪年代到年代，洋务派掀起了“师
5、夷长技以自强”的洋务运动。前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一些民用工业。回答：从世纪年代开始，世界进行第几次工业革命？主要标志什么？在这次工业革命中，中国进行了洋务运动，其根本目的是什么？中国经济是否得到迅速发展？为什么？,3阅读下列材料并回答问题材料一：“三路飞架东西获双赢”。据新华社记者报道，目前我国已基本形成西电东送的三大通道：北路通道送电力达250万千瓦；中路通道现在的送电能力达120万千瓦，2005年后将逐年增加至300万千瓦以上；南路通道送电能力达300万千瓦，我国东部地区缺电情况得到明显缓解。材料二：红水河是中国重要的水电基地之一，为水力资
6、源的“富矿”，目前已建有天生桥一级、二级水电站、岩滩水电站、大化水电站及百龙滩水电站等五个大型水电站。材料三：西电东送的三条路线示意图如下：（1）三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地，其中：A是 工业基地，B是 工业基地；C是 工业基地。（2）北路送电路线输送的是火电，它是将 、内蒙古等省区丰富 资源转化成电能输出，这种做法与传统的运输方式相比有哪些优越性？（3）中路送电线路主要输送的是水电，它是将_水电站及建设中_ 水电站以及隔河岩等多座电站的电能通过超高压电网输往长江三角洲和珠江三角洲地区。（4）南路输送的水电主要来自红水河（珠江南流）上游。红水河的长度只有几百千米，为什么水能却十分丰
7、富？（5）西电东送对东西部地区发展各有什么益处？（6）电力的广泛使用是第_次工业革命的显著特点。它对社会产生了哪些影响？（7）我国政府实施能源调配这一举措，说明了什么经济学道理？（8）从可持续发展战略角度，结合国情，请你谈谈我国能源可持续发展的对策。,达标检测一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 第二次工业革命发生于 A.19世纪晚期 B.19世纪中期 C.18世纪60年代 D.20世纪初2.20世纪初，人类可使用的最新交通工具是A.汽船 B.火车 C. 汽车 D.飞机3由德国人完成的发明有电灯泡 发电机 汽车 飞机A. B. C. D. 4.19世纪最后的30年
8、，科学技术的重大成就，除了电灯的发明和使用外，还有电话的发明和使用 电子计算机的发明和使用 汽车的发明和使用汽船的发明和使用A. B. C. D.5第二次工业革命最显著的成就是A.电力的广泛使用 B.新交通工具的创制 C.化学工业的建立 D.信通讯手段的发明6下列第二次工业革命的内容，在第一次工业革命中有类似表现的方面是A.新电力的广泛使用 B.新交通工具的创制C.通讯手段的发明 D.化学工业的建立 7.按所发明事物的种类排列下列人物,恰当的一组是 A.瓦特 爱迪生 莱特兄弟 B.富尔敦 卡尔本茨 莱特兄弟C.法拉第 爱迪生 瓦特 D.史蒂芬孙 爱迪生 瓦特,8.第二次工业革命出现的主要原因是
9、A.科学研究成果在生产领域的应用B.生产和资本日益集中C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识的不断积累二、材料解析题9.阅读下列材料材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？(2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？(3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？三、问答题10.概述第二次工业革命的特点。其新特点对我们有何启示？11.1870年以后，科学技术的发展表现在哪些方面？,
