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1、1摘要：网络技术的飞速发展,宽带网络的普及,以及将来的超宽带网络的应用,为网络教学提供了新的要求,也为网络教育的可行性奠定了硬件基础.事实证明,网络教学将成为未来教育的主要方式.本文从对计算机网络原理教学平台的国内外发展现状作具体分析入手,根据我们学校的具体情况,提出构建一个具有层次性，开放性，动态性的计算机网络原理教学平台.通过研究分析,确定了本项目的设计目标,设计思路,运行环境以及主要应用的技术 .重点介绍了系统的具体实现,我们把本教学平台划分为几个具体的模块,每个模块采用不同的技术实现 .本人在本项目的开发和建设中负责网页制作部分.在制作的过程中用到了 ASP,SQL Server 等技
2、术.在下拉菜单,活动菜单和在线练习的实现上,通过 JavaScript 编程实现.当然,如果要真正使本平台完善,完美,在短期内是不可能的,需要做的工作还有很多 .因此.只能说本次毕业设计初步完成了平台的建设,实现了最初目标.。关键词：教学平台 网站 ASP2Abstract: The fast-developing network technology ,the popularity of brand-band network and the application of super-brand-band network in future, which ask for the new req
3、uest for the network teaching,and which also become the basic hardware for feasibility of network teaching.According to the facts,network teaching will become the This article analyzes the developing actuality on this item on worldwide.On the base of particular condition in our univeristy ,it alos b
4、rings forward A teaching platform constructed for computer network principle with characteristic of opening ,mult-demensions,and dynamics.main teaching method in future!And through the reasearch and analysis ,we confirmed the designing targaet ,designing thought,running condition and the main appliy
5、 technology for this case.This thesis emphasizes the progress of system realisation. We divides this teaching platform into several particular module,which realised by different techonolgy! In this construction and exploitation of this item,I am in charge of the website designing. In the progress of
6、 designing I use the ASP and SQL Server technology and so on! I use the JavaScript programme to realisze the down menu and the moveable menu and the practice online.Keyword: teaching platform, web site, ASP3目录第一章 项目概要11.1 本项目开发的意义11.2 本项目的国内外研究，开发现状及发展趋势11.3 本项目的内容2第二章 系统简介42.1 系统目标42.2 设计思路42.3 运行环
7、境42.4 主要技术42.5 基于三层/结构的发布技术5第三章 系统设计73.1 网站总体风格与布局73.2 网站结构框架73.3 网站设计的框架图93.4 网站主要模块9第四章 系统实现114.1 ASP 技术应用114.2 数据库简介134.3 下拉菜单的实现144.4 活动菜单的实现164.5 在线练习模块的实现184.6 网上论坛的实现184.7 其它功能的实现20总结25致谢26参考文献26附录4第一章 项目概要1.1 本项目开发的意义随着科学技术的进步,尤其是计算机网络的发展,人类将进入信息社会,因而人们的生活方式思维方式、工作方式,以及教育方式都将随之而改变。网络与教育的结合,将
8、会彻底改变传统的教育思想、观念、内容、方法,改变传统的人才培养模式。未来的教育技术必将是以信息技术为基础的教育技术。信息技术在教育中的应用是教育技术的重要组成部分,信息技术的发展,必将引起教育技术学科领域的重大变化。应用现代信息技术构架的网络多媒体教学应用平台是实现网络教学的技术基础,现已成为现代教育技术改革与发展的方向。从目前多媒体网络教学系统技术实现的形式和方法来看,大致可分为两种教学模式。一种是以视频会议系统为主的实时在线式网络教学,它是通过传输音频和视频,将在空间上分离的教师和学生联结在一起,进行实时的、可视的交互式教学;另一种是基于技术的非实时自主式网络教学,它是使用先进的交互式技术
9、将教学资源组织到相关的页面,存放在服务器上以/方式提供互动的教学服务。我们所要建设的计算机网络教学平台就是这种方式。现代宽带技术的发展为构建网络多媒体教学平台奠定了相关的硬件基础,同时基于三层/结构的数据库技术和交互式动态页面技术的发展成熟也为其提供了可靠的软件支撑。从实用性和经济性考虑,构建基于技术的网络教学平台是当前网络教学资源建设的重要任务及发展方向。1.2 项目的国内外研究，开发现状及发展趋势“计算机网络原理”是一门集通信技术，计算机技术，信号与编码技术，网络安全技术等多门学科于一起的综合性与基础性学科，随着计算机网络应用的普及与深入，该学科已从计算机/通信专业的专业基础课，变成为绝大
10、部分专业如急电等专业的必修棵，我们江苏大学也是如此。显然， “计算机网络原理”应与网络结合的最紧密，在网络环境下学习网络原理，必然更直观，更生动，效率也更高。在开发本项目之前对，对国内外该课程的课件开发和应用情况做了广泛的饿调查，结果显示，美国和英国等信息技术比较发达，信息基础设备比较完备的国家，网络型多媒体课件教学几乎已成为高等教育的饿主要教学形式，当然“计算机网络原理”课程的教学更是如此，而相比较而言，我国高校该课程的课件同其它的课程一样则显得非常贫乏，即使纵观清华，北大等名校，也至多只有用交互性和信息表现能力都较弱的 Power Point 所做的单机版，且可以看出其出发点更多的只是为了
11、使教师上课更轻松。因此，当前建设开发一个网络型课件是十分必要和紧迫的，希望能利用学校这次提供的良好契机，建设一个高质量的网络型计算机网络多媒体课件。特点和创新之处。提出了将网络多媒体课件扩展为科学学习的平台和中心的教学设计思想；内容的层次性，开放性与动态最新性：应该说只有具有内容的层次可选性，才能真正实现可根据学生特点和兴趣选择学习内容的个性化教学；实验仿真： 改善和缓解了课程实验少，实验建设费用高，技术难度大的问题；教学环节的完整性： 充分利用网络的优势，实现了方便快捷的师生，生生互动。 51.3 本项目特点1.3.1 内容的层次性层次性是指在系统的结构设计与内容安排上，不仅包括学科基本知识
12、内容，还进行更广泛的拓展，层次内容包括：（1）学科的基本知识内容 在完整的基础上，进行组织形式的改进模仿传统的黑板教学信息的精练，重点突出的优点，直接显示的是重点内容，常识则主要用超链接的方式间接显示；（2）相关参考资料 传统的教学师生都只是围绕教材转，学习的内容仅限于教材内容，其结果是学生只知其仪，不知其二，事实上要学好任何一门课程都应该查阅大量的参考资料，由课件进行精选可减少学生在学习时候的自行查找的盲目性；（3）科的发展动态，研究热点，在实际中的具体应用 显然这些附加信息将更有利于提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，并能学以致用，同时缩短学生毕业后走上科研岗位的培训周期。1.3.2 系
13、统的开放性与动态最新性开放性，动态最新性则是指充分利用网络的资源的方便的广泛共享性，实时性，及时更新教学知道内容：众所周知，计算机网络技术是真正的日新月异，所以相应的教学课件必须具有开放性，应紧跟技术的发展，这也正是网络多媒体课件优于静态单机版课件之处。1.3.3 课程实验的集成与仿真除以上教学设计的指导性目标外，本项目力图实现的另一个目标是课程实验的集成与仿真：同许多原理性学科一样，计算机网络原理抽象性很强，尤其是其主要内容TCP/IP 协议，除了应用层协议外，其它协议都是封装集成在操作系统中，所以往往是只能想象，不能实际操作验证，而象路由器，交换机的配置等又由于设备昂贵，数量有限，及配置本
14、身的复杂性，其配置过程往往也只能由教师演示，学生旁观，所以实验问题一直是该课程的难点，本项目拟通过以下措施改善之：（1）集成法 将应用层协议与服务配置，如 WWW，FTP 等，都集成到课件系统中，这样可实现界面统一，配置集中；（2）仿真法 对于“看不见，摸不着”的底层协议，底层操作，如信道上的信息的传输以及性能分析等，采用模拟仿真的方法；（3）软实现法 用普通 PC 机通过软件实现来代替昂贵的路由器/交换机。1.3.4 丰富的习题与完整的教学环节当然丰富的习题与完整的教学环节如教师辅导，学生讨论等也是课件必须有的，也是重要的部分，本项目拟提供在线习题库，以及用于教师与学生之间，学生与学生之间互动的电子论坛。特点和创新之处： 提出了将网络多媒体课件扩展为科学学习的平台和中心的教学设计思想；内容的层次性，开放性与动态最新性：应该说只有具有内容的层次可选性，才能真正实现可根据学生特点和兴趣选择学习内容的个性化教学；6实验仿真： 改善和缓解了课程实验少，实验建设费用高，技术难度大的问题；教学环节的完整性： 充分利用网络的优势，实现了方便快捷的师生，生生互动。 综上所言，本项目不仅仅是开发一个课件，更应说是构建一“计算机网络原理”的教学平台，系统的结构主要包括学习子系统，实验子系统，习题子系统及教学互动子系统等。7第二章 系统简介2.1 系统目标系统的目标可以是多个方面，从系统性能上
