《【语文S版】2016版二年级上册：5《窗前一株紫丁香》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文S版】2016版二年级上册：5《窗前一株紫丁香》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供窗前一株紫丁香认“株、浓”等 13 个生字；会写“师、伸、伴”等 7 个字及“伸进”、“老师”、“绿色”等词语；背诵课文。21 、流利、有感情地朗读课文。会师生之间的深厚感情；学会尊敬老师。教学重难点学习生字，熟练、有感情地朗读体会课文。笔勾画出不理解的词语。教学时间2 课时。教学过程 第一课时一、谈话导入小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你喜欢什么花？（学生回答，老师出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）21 教育网二、到不认识的字借助拼音多读几遍。出不明白的地方，共同研究
2、。了课文后你了解了什么？（自主读书与交流读结合，引导有目的性的读书活动，提高学生的朗读效果。）三、主认读。听，并正音。掉拼音再来一遍。你记生字的好办法说给同学听。踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。）后说说感受。自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。读全诗，看谁读得正确、流利。（给学生足够的时间自由读或交流读，下节课朗读感悟作铺垫。）该资料由 友情提供、伸、伴、满、时、绿、甜”。读字音，认字形。形特点，教师提示书写注意事项。师检查学生的写字姿势和写字效果。出建议。（良好的书写习惯在于平时的培养，写字的环节要切实做到扎实。）第二课时一、导入“开汽车”游戏。（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生）师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。（给教师出示的生字组词，造句。）二、导学生读出对老师的尊敬之情。在于为学生奠定感情基调，更好体会师生间的真势感情。）欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。对老师的爱表现出来。三、一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么。让学生充分回答）四、学生自由说）现在就让紫丁香为我们做这一切吧！、伸、伴、满、时、绿、甜”七个字。读字音，认字形。评。桌展示。互提建议。六、作业积累赞美老师的词语、名言、诗句等。
