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1、会川学区民主评议行风工作总结根据中共渭源县教育体育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知（渭教党发20117 号）精神，我学区从今年 3 月份开始，在学区所属各校及幼儿园开展了为期 4 个月的民主评议行风活动。 各校（园）行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠 建并举， 认 真开展了行风自评、民主评议、行风问题整改等活动，并对 学校行风建设现状及出现的问题进行了切实的总结整改。学区各校（园）扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了良好的成效。现将活动开展情况汇报如下：一、从
2、思想上高度重视，有的放矢的开展工作教育民主评议行风活动是在上级党委、政府领导下，依靠人民群众和社会各界的力量，通过对教育行业的作风进行公开评议，推动行风建设的一项民主监督活动，它对于纠正教育行业不正之风，促进依法行政，推进党风廉政建设，优化教育环境，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。民主评议行风的根本目的，是推动教育行业部门领导和广大教职员工深入学习教育法规和政策，学习中央和省关于作风建设的文件，进一步提高自身素质，改进作风，规范办学行为，逐步建立健全行风建设的长效机制，促进教育事业的改革发展和教育公平，办好让人民满意的教育。行风，就是一个行业的风气，是指一个行业和部门对其履行社会职能
3、，或者 对其服务对象所形成的一种较普遍的态度、行为和倾向，是责任意识、价值观念、行业精神追求的外在体现，具有一种整体性的特征。行风建设同样涉及领导作风、精神状态、群众观念、办事效率、办事规范、 办事公开、清正廉洁等方面。学区自开展民主评议行风活动以来，坚持以“三个代表” 重要思想为指导，深入 贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，进一步加强行风建设，逐步建立行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的教师队伍，为教育发展创造干净的环境，营造风清气正的良好氛围，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办人民 满
4、意的教育。在具体运行中，提倡以建为主的原则，对行风建设过程存在的共性问题，进行认真讨论研究，并探讨出有效的对策，以达到纠建并举的目的，在全学区营造一个爱岗敬业的良好行业风气，在社会上树立起良好群体形象。二、加强行风建设，不断提高学区各校行风建设水平 近几年来，我学区不断提高行风建设水平，通过多种方式对学校领导、教师进 行思想教育，营造良好的宣传氛围，并加强监督、指导力度， 行风建 设取得了一定成效。1、在依法治教方面：坚持科学办学，全面育人的宗旨。加强教育法制建设，增 强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范学校管理，深入推进依法治校和校务公开制度。2、加强收费
5、管理， 实行收费公开制度，制止一切乱收费。学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学区根据市、县教育局的统一部署，严格 执行收费政策，坚决制止乱收费。 （1）、学校每学期开学前向全校师生张榜公布国家免费项目和标准，并印发给 学生家长，让其明白国家的惠民政策。（2）、为了严肃纪律，学区还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的学校和班级，一经查实，均要追究当事人的责任，除批评教育、退还所收费用外，还要给予经济处罚，并取消当年评优、评先及职称评聘资格，甚至行政处分。 3、在工作效率及服务态度方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对学校、幼儿园 领导及教师培训力度，全面推进人事
6、制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，使其更新教育观念，转变教育思想。 进一步改进和加强学生德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。通过近几年努力，建设了一支勤政廉洁、爱岗敬业、 务实创新的教师队伍。4、在办学水平方面：针对出现的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他
7、们的意见和建议。近年来，学区通过多种渠道改善学校办学条件，加强办学行为监管，规范学校管理，教育教学质量不断得到提高。三、我学区民主评议行风工作回顾1、宣传动员3 月底，我学区根据中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知精神，召开学校行政工作会议，在会上阐述了评议行风建设有利于机关作风、领导廉政建设、学校教学风气、师德师风面貌的转变，有利于创造一个良好的教育大环境，安排各校要结合学校实际，要求学校领导、教师主动查找问题，认真自评分析，确定整改目标。随即学区制定了2011年度会川学区总支民主评议行风活动实施方案。4 月 18 日在校长大会上，进一步进行思想动员，认真组织各校校
8、长学习党的宗旨和教育方针，学习“ 十七大” 报告精神，要求各校要提高教育教学质量， 办人民满意的学校，就必须加强自身的行风建设，加强师德师风修养，依法执教，不断提高为人民服务的思想，努力查找自身问题，积极整改。在会上布置民主评议行风工作，对照工作找问题，对照问题找差距，边评边改，以实际行动取信于民，服务于民。 2、组织措施从 3 月底中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知下发后，学区总支认真组织落实行风评议工作，采取了一系列行之有效的措施，来抓学区民主评议行风工作。（1）加强组织领导，健全工作机制 为了保证学区民主评议行风工作的顺利进行，切实推进学区民主评议行风的工作，
9、我学区成立了民主行风评议领导小组，由学区校长任组长，学区专干任副组长，各校、幼儿园负责人参与的学区民主评议行风领导小组，各校、园在局党委和学区领导小组的指导下，切实针对学校的工作开展民主评议行风工作，促进学校校风、师风的建设。学区各校通过电话、设置“ 意见箱”、发放“问卷调查表 ”（200 份）、座谈会、走访征求意见、教师之间互评、召开支委会（4 次）等形式，广泛收集群众意见，根据内容整理交给相关部门处理，整改提高。深入 查找各校行风建设存在的问题，有针对性地制定整改措施，各校按照“ 谁主管、谁负责”的原则，对存在的问题，采取有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回
10、音，让人民群众满意学区行评领导小组对整改情况进行跟踪检查，督促整改措施的落实。在整改的基础上，按照“纠评建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。（2）坚持以评促建，抓好行风评议 广泛 动员 ，认真学 习。 为了让教师从思想提高认识，要求各校布置教师们学习党的“十七大” 精神、 “三个代表”重要思想，学习中小学教师职业道德规范，在认真学习的基础上，结合本单位的实际， 发动教师参与民主评议行风工作，自觉对照这些政策法规，加 强自身作风建设。突出重点，制定学校具体措施。学区 领导重点审核收费项目，对严 令禁止的收费，要求学校坚决抵制；禁止教师乱派发资料，乱收费行为；禁止体罚学生和变相体罚学校；禁
11、止挖苦、讽刺学生；禁止向家长索要财物；禁止中午在校留学生；禁止从事有偿家教活动。各校校长认真抓好教育教学工作，严格按照教育管理常规管理教学，规范教师教学行为。严肃考纪考风，切实抓好教育质量，保证素质教育得到落实。加强教师形象建设，注重言表，身正为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。发挥 民主 监督作用。要求学校切 实做到校务公开，以人为本，民主教学，民主管理，严格履行党风廉政建设责任制，严格接受上级检查，自觉接受学生、家长、社会、上级领导的监督。进一步建立、健全学校各部门的
12、管理制度，完善监督机制，对于学生、家长反映的问题，各校要一一进行核查，情况属实的，严格依法进行处理。师德建设是行风评议工作的重中之重。广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人师表。同时开展世界观、人生观、价值观教育，端正态度，认真进行学习和整改。开展师德评选和各类评优、评先活动， 树立典型，铸造师魂，充分 发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。教师能认真教学， 带领所教班级学生端正学习态度，积极主动的投入学习，同时自加强业务训练，勤练内功，外塑形象，与学生一道，共甘苦，勤锻炼，真正做好学生的表率，做学生的知心朋友。深入开展“ 师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期
13、师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。各校领导充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常 谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。同时随时注意关注贫困生，始终不忘关注贫困生的学习生活情况，使他们能够安心地在校学习。四、我学区行风评议中存在的问题及整改措施我学区在行风建设中，先后召开了各校校长会、总支支委会、党员大会，各校组织教师开展自学自查活动、教师自查自纠座谈会等一系列活动，在这些教师自查自纠活动和社会调查活动中，各校领导、教师、学生、家长一致认为，多年来会川学区各校一直是依法办学、依法治校，教师遵纪守
14、法，热爱学生，经常与家长沟通，学校校园环境、校园建设取得了很大的改观，是学校领导、教师艰苦创业的结果。当然在座谈和调查中，我们也发现了一些问题，我 们针对这些情况，组织社会监督力量帮助我们进行行风评议工作，对这些不良现象进行了整改。1、学费收费规范问题在自查座谈会中，我们发现家长社会对于学校学费的收取有疑问，不明白收费项目，对于学校收费有不少的牢骚。出现这种原因是因为家长和社会对收费工作的不理解，不知道教育收费的范围与标准，一般群众也不知道如何核实。针对这个现象，我们的改进方法是：定制收费公示牌，在上面明确注明了收费项目和收费依据，注明各收费的标准的批准文号，还附带了教育局、物价局、工商局等部
15、门的举报电话，让群众明确收费的合理性。2、学区及所属各小学（幼儿园）管理度的透明问题在自查活动中，有些教师反映到学校管理上的问题，认为学校的政策不够透明，教师福利待遇以及重大决策的出台过程不清晰。造成这些问题现象的原因很多，学校管理上存在一定的问题，教师自由散漫，对于按规章办事还存在不理解，于是有时发些牢骚。针对这一现象，我们采取的办法是：坚决执行并进一步加强校务公开政策。学区要求各校的专有支出收入账目公示于众，让教师对于学校事情一清二楚，将行政支出和专项金费都列出细目，让教师清楚学校经费的去向。并把学校领导的党风廉政建设，领导班子的工作情况也公示于众，让教职工心知肚明。另外，对于学区各校重大
16、决策，我们要求各校坚持校委会民主决议，公开公平的原则，凭党性和职业道德办事，为群众办好事，办实事,主动接受社会监督 。3、师德师风建设问题。表现在：有些教师只教书，轻育人；只重尖子生，忽视后进生；个别教师体罚或变相体罚学生，不能以身作则，起不到师表作用。分析原因，师德师风水平有待提高，部份教师不能平等公正地对待每一位学生；个别教师不尊重爱护学生，对于后进生存在偏见，有体罚学生现象；一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少，造成家长的对学校工作的不理解。我们的做法是：深入学习党的宗旨、教育方针，学习中小学教师职业道德规范，教学教育法、 未成年人保护法等法规，学习教师“十准十不准” 行为规范。加强教师形象建设，注重言表，为师为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。4、教育教学质量问题在行风评议中，有些教师、学生、家长反映学校教学水平
