七下古诗默写文学常识

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1、七下古诗默写 文学常识1 此夜曲中闻折柳，_。2_，影入平羌江水流。3_，野渡无人舟自横。4 ，野渡无人舟自横。 5江山代有才人出， 论诗 6 独坐幽篁里， 。(竹里馆 )7 峨眉山月半轮秋， 。(峨眉山月歌)8 黄梅时节家家雨， 。 (约客)9、春潮带雨晚来急，_。10、独坐幽篁里， 。11、当窗理云鬓 。12、 ，散入春风满洛城。13、有约不来过夜半， 。14_，寒光照铁衣。_，散入春风满洛城_，花鬘斗薮龙蛇动15、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：16、竹里馆写夜静人寂，明月相伴的是：17、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：18山中杂诗中描写世

2、外神奇景观的一句是 ， 。19 历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：_，_ 20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。(6 分)风： 雪： 21 请写出两句你喜欢的描写“雨” 的诗：， 。22 人们比喻“ 柔” 的思想教 育时，常爱引用“春风化雨，点滴入土”的俗语，这可联想杜甫诗句： ， 。23 古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出相连的两句：， 。24、王维在使至塞上中是这样描写黄河的，请补充出来：25 黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：， 。26.古往今来，许多文人墨客都留下了思

3、念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句，请写出其中的两句，并标明作者和出处。 , 。作者： ，出处： 。27 比喻修辞常令句子妙不可言，从古诗中找一精彩的语句： ， 。28、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用 ， 。 来抒怀。（峨眉山月歌)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用 ， 。(滁州西涧第一单元(1)从百草园到三 味书屋选自 ，作者 。(2)安徒生是 文学家，除丑小鸭外，我们还学过他写的 。(3) 史称 “俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜 欢的有 、 等。4.名句积累。默写假如生活欺骗了你第一段。， ， ！： ， 。阅读下列语段，回答问题。（66分

4、） (一)阅读下文，完 成 58 题。(13 分)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”5.以上二段选自课文 ，作者 。(2 分)6.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)(1)世隶耕( ) (2)宾客其父( )(3)日扳仲永( ) (4)泯然众人(

5、)7.“未尝识书具 ”其中“书具”指书写工具，即 、 、 、 文房四宝。(分)8.方仲永小时候是位“ 奇才 ”，长大后却变成一位平 庸无奇的人，其原因是什么？(3分)9.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就” 。世上有这样的“奇才”吗？作者写这个故事 的目的何在？(3 分)1、选择翻译句子不正确的一项 ( )A余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。B 从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。C邑人 奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。D则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所 受的教育不够啊。2、下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句B其诗/以养父母

6、、收族为意C父 /利其然也D余闻之也久3、与例句中加点字用法不相同的一项是 ( )例句：忽啼求之A传一乡秀才观之 B不能称前时之闻C 或以钱币乞之 D余闻之也久4、对“世隶耕 ”的理解不正确的一项 是（ ）（2 分）A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。B、“世隶耕” 铺垫“ 未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡 。C、“世隶耕” 暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人 ”的可悲结局。5、下列句子中，对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是：（ ） 未尝识书具 ,忽啼求之。即书诗四句, 并自为其名。 自是指物

7、作诗立就。其文理皆有可观者 。邑人奇之，稍稍 宾客其父， 或以钱币乞之。 父异焉。A、为正面描写其余为侧面 描写；B、为正面描写其余为侧面描写；C、 为正面描写其余为侧面描写；D、 为正面描写其余为侧面第二单元1、成语“扑朔迷 离” 出自 木兰诗中的那一句？最后一课的作者是 ， 国作家。木兰诗选自 ，这是 时北方的一首乐府民歌。答案：都德 法 乐府诗集 南北朝1、木兰诗中描写边塞夜景的对偶句是 ， 。木兰诗 中描写军情紧急， 将士疾速奔赴前线的诗 句是_， 。 “扑朔迷离”这一成语出自木兰诗，文中的原句是：_， 。(一)阅读下文 ，完成 59 题。(14 分)木兰诗唧唧复唧唧， 木兰当户织 。

8、不闻机杼声，惟闻女 叹息。问女何所思，问女何所 忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨 夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马， 西市买鞍鞯 ，南市买辔头，北市买 长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戒机，关山渡若 飞。溯气传金拆，寒光照铁衣。将 军百战死，壮士十年归。归来见天子，天 子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千 强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶 将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小 妹闻姊来，磨刀霍

9、霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔 眼迷离；双 兔傍地走，安能辨我是 雄雌？5.找出画线句子的错别字。(2 分)6.指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。(3 分)7.木兰诗中的对偶句比较多，请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。(2 分)8.本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。(3 分) 9.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？(4 分)第三单元3.文学常识填空。(1)司马光是

10、北宋 、 。(2) 被称为短篇小说巨匠，代表作有项链和 。答案：（1）政治家 史学家 （2）莫泊桑 我的叔叔于勒4、福楼拜家的星期天作者是_国作家代表作有_被称为_；文中提到他的好友_是俄国作家，代表作有父与子。初，权谓吕蒙曰：“ 卿今当 涂掌事，不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就 学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 蒙曰：“士别三 日，即更刮 目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。1孙权劝学选自 ，这是一部 体 史由 朝 主特编篡。2.解释下列加

11、点词语的含义。(4 分)(1)卿今当涂掌事 (2) 但当涉猎(3)治经为博士 (4)见往事 耳初，权谓（ ）吕蒙曰 大兄何见事之晚（ ）乎非复（ ）吴下阿 蒙 见（ ）往事 耳蒙辞（ ）以军中多 务 （1）即更刮目相待 _（3）卿今当涂掌事_（4）及鲁肃过寻阳_3.写出文中的两个成语。(2 分)4.用原文语句回答问题。(2 分)(1) 吕蒙拒绝学 习的理由是： (2)鲁肃对吕蒙变化 的强烈反应是： 答案：（1）辞以军中多务。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！5)孙权 劝吕蒙读书的原因是 ，而吕蒙开始却以 为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是 ,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。（用原文回答）6、翻译句子（2 分/空,共 4 分）蒙辞以军中多务。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 卿言多务，孰若孤？