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1、一、学校简介佩奇教育是专业从事 4-12 岁少儿英语培训的高端教育机构，秉承“快乐学习，有效引导”的理念，致力于培养学术优异、具有独立思考能力和人文素养的国际菁英。佩奇教育引进国际教育巨头培生朗文历时数年研发的探索英语系列高端课程，结合全球领先的交互式技术、高端数字化教学体系以及丰富的拓展课程，根据中国孩子的英语学习习惯和规律，研发出更适合中国孩子英语学习的教育模式和教学方法，同时提供科学测评，进行多维能力评估，为孩子提供个性化的英语学习解决方案。二、教学理念 快乐学习，有效引导每个孩子都是天生的精灵，启迪他们的智慧，培养他们的兴趣，让孩子从小爱上英语学习，是佩奇教育坚持的信念。抓住孩子们充满
2、想象力、好奇心和表现欲的特点，我们独创性的把主题岛屿探索和多媒体互动融入英语教学中，让孩子们对参与课堂保持高度的热情和兴趣，最大程度的调动孩子的学习积极性和效率。在佩奇，我们的目标是为所有的孩子和他们的家庭创造令人鼓舞、受欢迎的学习环境。学习是终身的旅程，我们同样鼓励我们的孩子和他们的家庭与我们一起积极参与到孩子的学习中。三、教学优势 趣味十足的原版美语课程佩奇教育引进国际教育巨头培生朗文历时数年研发的探索英语系列高端课程，满足孩子和家长们对幼少儿英语培训国际化模式、原版地道的学习品质和高科技数字化网络时代的学习需求 ，我们独创性的把主题岛屿探索和多媒体互动融入英语教学中，让孩子们对参与课堂保
3、持高度的热情和兴趣 适合中国儿童的专业教学法直接母语式教学、情境教学、TPR、故事歌谣教学、游戏教学、三维重现教学等专业教学方法引导孩子高效学习 科学小班制设置小班班型更有利于孩子的日常交往活动，又可以充分保证课堂互动效果，老师可以关注到每个孩子的学习和成长。 量身定做个性化高效英语学习计划提供个性化测评，针对学生设计学习方案，并且在学习过程中对孩子学习进行全面跟踪，针对孩子学习状况做一对一的补充与加强。 浸入真实的英语语言学习环境丰富的英语活动、大量原版英语学习资源 细致贴心的课程服务家长会、公开课、亲子活动、汇报表演、电话回访、电话测试，一对一的个性化辅导、补课我们将尽一切力量让您和孩子感
4、受最贴心细致课程服务。四、教学方法佩奇教育的英语教学蕴含了对语言启蒙关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论四大教育学理论的深刻理解和巧妙融合 直接母语式教学法教师授课时不使用中文进行翻译，纯粹藉由英文、实物、图片、手势、声音等直接进行多重感官刺激，让孩子像学习母语的过程一样去学习英文 情境教学法通过真实的情境，将课程的内容表达给学生，让学生能够将所学语言运用到日常生活当中，在面对真实情境下能展现出流利的口语能力 全身反应法（TPR ）语意的传达用动作表示，可运用学生肢体动作来反映学习成效，同时通过右脑所控制肢体反应刺激，能有助于儿童左脑发展和语言学习效果 游戏教学法丰富多彩
5、的课堂趣味英语游戏将孩子们的注意力时刻集中于课堂的每一分钟，并在课堂上始终贯穿有结构性的各种互动，包括师生互动、学生互动，以及学生与多媒体的互动。 三维重现教学法针对艾宾浩斯遗忘曲线，把重要的知识点在课与课、单元与单元之间、书与书之间重复且不单调的出现，使学生能学多少就能记多少，能记多少就能用多少五、教学特色 原版引进朗文美语课程体系原版引进培生朗文的美语课程体系，满足孩子和家长们对幼少儿英语培训国际化模式、原版地道的学习品质和高科技数字化网络时代的学习需求 寓教于乐，兴趣培养为先独创性的把主题岛屿探险和多媒体互动融入英语教学中，激发孩子学习英语的兴趣，让孩子爱上学英语，更勇于表达，勇于展示自
6、己 全球领先的在线英语学习互动中心我们不但提供给孩子原版教材，每个孩子还免费获得一个在线网络学习平台的专属账号，用专属课程账号登陆课程网络学习平台进行学习。通过有趣的闯关游戏和真实场景练习巩固语言知识学习，在线学习的成绩还可以实时记录和报告，让家长老师对孩子成绩一目了然。 浸入式西方节日文化活动我们的英语课程中包含父亲节、母亲节、感恩节、圣诞节等各个西方节日内容，佩奇教育秉承着文化与语言并行的教学原则，在课程中组织安排丰富的文化活动，和外教、家长、朋友们一起来感受浓郁西方节日文化氛围。 收获的不仅仅是语言，更是独立思考能力课堂上老师通过大量提问孩子 6 类“开放问题” （what, where
7、, when, who, why , how）来潜移默化地激发孩子自主思考能力。孩子的思考的能力是上帝赋予的，不需要别人给与，只要老师和家长们不要用固有的模式去禁锢孩子的思想就好了六、师资力量七、原汁原味的美式英语课程幼儿英语课程 教材：培生朗文最新推出的探索英语系列 My little island，共三个级别课程特色：生动有趣的卡通人物贯穿每个级别；通过听生动有趣的故事学习语言结构，并通过演绎故事来运用学到的语言；通过再现日常生活中的真实场景对孩子们进行品德教育，教导孩子做正确的事情；通过做游戏运用学到的语言结构练习开口说英语；将基本数学技能及拼读技能融入语言学习中大量的数字化配件，培养孩
8、子使用信息，媒介，与技术的能力。少儿英语课程 教材：培生朗文最新推出的探索英语系列 Our Discovery Island.共六个级别, 每个级别的内容围绕一个不同主题的岛屿展开，包括家庭主题岛、热带主题岛、太空主题岛、电影主题岛、冰世界主题岛、未来主题岛课程特色： 全球领先的在线英语学习互动中心 故事型教学特色,加强词汇与语法教学 教材人物来自学生的在线互动学习世界，在这个世界里，孩子们通过完成各种互动游戏和任务来练习新学的英语语言！加强听力与口语教学 跨学科课程设计，为孩子们建立各种学科的基础知识 美德教育教导学生正向价值观八、科学高效的语言学习计划幼儿启蒙 3 年学习计划（4-6 岁幼
9、儿园学生）抓住孩子语言启蒙关键期，依照孩子学习语言的天性、按照母语教学的方法和内容帮助孩子实现高效的自然语素积累，建立自然英语思维的习惯。通过 3 个级别的学习，孩子将：1 掌握约 376 个词汇以及 36 个基础句型，熟练唱演歌曲歌谣，根据故事进行复述、表演，掌握英文单词首字母发音规则2 能从 1 数到 20，知道颜色、图案，用英语表述简单的加减法，能用英语简单谈论食物、天气、家庭、学校等 22 个贴近实际生活的主题内容，浸入感受8 个西方节日文化活动。3 能听懂老师的全英文指令并做出相应的反应，在活动中使用简单的英语进行交际。4 幼儿的八大智能：语言智能、肢体运动智能、数学逻辑智能、自然观
10、察智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能，将通过丰富多样的课堂活动得到培养提高。少儿 3 年基础学习计划（79 岁小学生）基础班课程正如其名：一个基础为您孩子未来应用英语建立一个基石。在积累词汇语句的同时，系统学习 Phonics 拼读规则并进行阅读训练。老师通过大量提问孩子 6 类“WH 开放问题” （what, where, when, who, why , how）来潜移默化地激发孩子自主思考能力，同时孩子开始运用英语学习其他学科知识，学习各种美德。在基础班 3 个级别的学习中，孩子将:1 掌握 1000 个词汇，学习 80 个句型，能听懂表演英语故事，掌握 AZ 的自
11、然发音以及 55 种字母组合发音规则，对单词进行自然拼读、拼写练习。2 通过衣着、情绪、运动等 24 个主题内容的学习，丰富孩子的语言表达素材，促使孩子的自然交流，提高口语表达能力。3 通过丰富的阅读材料，充分练习运用 Phonics 拼读规则，让孩子做到流畅阅读，提高阅读能力。4 通过情景、故事、歌谣等教学手段与多媒体课件相结合的方式，全面发展孩子的听说读写能力同时逐步培养孩子的应试技巧。少儿 3 年提高学习计划（1012 岁小学生）在提高班课程中，孩子的理解和自主表达能力会迅速加强，获得更准确有效的英语写作能力，提升口语表达技能。在提高班 3 个级别的学习中，孩子将：1 掌握词汇 1022
12、 个，学习 82 个句型结构，从仿写短文到创作短文，逐渐提高孩子的书面表达能力，增强自信心。2 通过热带雨林、艺术、购物等 24 个主题内容以及世界多元化知识的学习，多学科发展，开拓视野，增长见闻。3 加强语言交际训练和语法能力的练习，通过多种以学生为主体的集体活动、分组活动，促进学生间的对话交流和语法熟练度，让他们能更精准地运用语言。 学制和收费幼儿英语课程 共 3 个级别，96 课时/级别，每周上 2 次课（共 3 个课时） ，1 次课 1.5小时，32 周（约 8 个月）学完 1 个级别，收费 6800 元/级别少儿英语课程共 6 个级别，116 课时/级别，每周上 2 次课（共 3 个
13、课时） ，周二至周五上 1 个小时，周末 2 小时， 38 周（约 9 个月）学完 1 个级别，收费 7800 元/级别九、全方位服务和辅导现代的教育要求我们实现学校、家庭、孩子三位一体的立体教育。以孩子为本，家庭是基础，学校教育是主体，建立优质的全方位的服务和辅导体系 定期电话测试通过电话口语测试，使孩子在日常生活中也有练习英语的机会，并加深其对课程内容的理解，创造优质英语学习环境 听、说录音作业除了课堂的发音练习，教师借助孩子课后所录制的音频，进一步指导孩子正确发音，如此反复练习能够纠正其发音方式 课前（后）个别辅导针对孩子的学习情况，做一对一的补充与加强，使每一个孩子都能达到优质的学习成
14、效 科学测评中健康成长中国传统考试以分数为衡量标准，容易过分关注分数和排名，是一种终结性评估。我们采取形成性评估和终结性评估结合的方式对孩子的学习状况进行测评，让孩子可以更加自信有效的学习 家庭联络本搭建家长与学校之间的沟通桥梁，让家长进一步了解孩子的学习进度和状况，并获得回家复习的指导，让家庭辅导的工作更简单 学习成果发表会让您的孩子自信展示学习成效，利用话剧、歌曲、朗诵、演讲等节目汇演，充分展示所学英语技能 家长电话访谈随时以电话与家长沟通孩子的学习成效，并探讨其所面临的学习问题，共同寻求解决办法，帮助孩子解决各种问题 贴心的补课制度对于缺课或程度落后的学生，进行因材施教的辅导和补课 家长
15、座谈会除了书面及电话联络外，增加面对面方式，让您亲身参与孩子每一个学习成长过程十、科学有效的测评中国传统考试以分数为衡量标准，容易过分关注分数和排名，是一种终结性评估。我们采取形成性评估和终结性评估结合的方式对孩子的学习状况进行测评，让孩子可以更加自信有效的进行学习形成性评估包括：1 在创造性的教学活动中孩子有机会检查自己是否理解语言、是否能完成活动任务，这些可以被视为无需正式记录的评估2 在复习单元中，通过“能力描述”帮助孩子自我评估。这不断鼓励自主学习的精神，还能使他们明白自己能用英语做什么。3 线上学习部分的评估更加有促进作用。如果孩子能在听到要求后，用英语圆满完成探索任务，将会得到线上
16、标记卡片或者成绩单等奖励，老师和家长都可以在线上查看进展情况终结性评估包括：入学测评、单元测评、期中测评、晋级测评十一 、我们的政策1 补课制度由于您的正确选择，您的孩子可以在本校学习到完整而连贯的儿童英语，为了确保他（她）的学习效果，请尽量不要请假，若因病或者其他特殊事由必须请假，烦请遵守下列方法，以利学校办理补课事宜。（1）学校会提供一级 4 次的免费补课（具体时间会尽量配合孩子方便的时间） ，补课只补进度不补课时。病假必须于课前通知开班老师或者前台行政老师；事假于前次上课，由家长口头告知老师或者于联络本上填妥请假事由和日期（2）若无提前请假而旷课的学员，带班老师将不负责进行补课（3）未提前请假及超过四次免费补课机会，如您需要补课，按照一对一收费标准收取相应的费用2 学费保留规定：（1） 学生连续缺课五次以上，可提前申请保留学费（2） 学费保留时由行政老师填写学费保留单 ，经校长签字盖章后生效，学校和家长各执一份（3） 学费保留期
