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1、苏州市广播电视大学毕业作业要求及安排一、意义毕业作业是广播电视大学学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。学生通过独立完成毕业作业，运用在校学习的基本知识，理论联系实际去分析、解决实际问题，有益于培养学生的初步科研能力。二、要求（一）基本要求1学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立撰写具有一定质量的毕业作业；2毕业作业应当观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺；3毕业作业撰写主要有选题、资料收集、写作及修改定稿几个阶段：（1）选题阶段选题应尽量在财会计算机专业范围以内，并尽量能够结合自己的工作实际
2、（与会计计算机相关） ，所选题目应当同时具有一定的实用价值和一定的理论价值，尽量选择应用性强的问题作为毕业作业的主要方向和主要内容，选题不宜过大过宽。选题要慎重，一旦确定，不得轻易改变。（2）资料收集阶段资料的获得，最基本的途径有两个，一是通过社会调查、科学研究而直接获得；二是通过读书、查阅文献等而间接获得。不管通过什么途径所获得的资料，要注意做到以下三点：第一，收集资料时要具有明显的目的性，应围绕主题收集资料；第二，做到完整、准确、真实；第三，资料的整理要遵循“去粗取精、去伪存真”的原则。（3）写作阶段毕业作业的文字表达，就是用材料（论据）充分地说明（论证）主题（论点） 。写作要求做到观点明
3、确，前后连贯，逻辑性强，文字简练。在写作之前，应该认真编写写作提纲。通过草拟提纲，可以规划基本内容，搭好文章结构的框架。然后再开始撰写文章初稿。在撰写初稿时，关键在于对论点的论述，也就是组织材料，运用材料，通过逻辑思维、推理、判断，去说明和表述自己的观点。（4）修改定稿阶段应在指导教师的帮助下，进一步对文章加以修改，使之更有说服力，更有价值，以争取尽可能好的成绩。对文章的修改是多方面的，但归纳起来，主要有以下几点：第一，中心观点是否正确、鲜明、深刻，是否有所创新；若干分论点与中心论点是否一致，是否存在着必然联系；各分论点和论据的排列顺序、主次的选择、详略的取舍是否合适；是否符合文章的提出问题、
4、分析问题、解决问题三段逻辑结构。第二，标题是否恰切，能否概括地表达出文章的中心论点和讨论范围，文要切题，题要配文，如果题与文不相符、题目过长或者太笼统，都要修改。第三，结构是否完整、严谨，层次是否清楚、条理，思路是否连贯、流畅。第四，布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。第五，语言是否符合文章的格式要求，文字、标点的运用是否恰当、准确，文面书写是否规范。4毕业作业字数不少于 4000 字，格式须规范，有封面、目录、内容摘要、注释及参考文献，由指导教师提供论文的具体格式。定稿后 A4 单面打印，一式三份，左侧装订。（二）成绩评定1毕业
5、作业成绩由两部分组成：毕业作业指导教师评定成绩和答辩成绩。考核标准有 5 个等级：优、良、中、及格和不及格。凡未完成毕业作业或被指导教师评定成绩不及格者将不能获得答辩资格，凡总成绩不及格者将不计学分；2各等级评定标准“优”：观点正确，符合党和国家的方针政策，论述深刻，有一定独创性，科学性较强，材料确凿，文章结构严谨，文字流畅，书写端正。“良”：观点正确，符合党和国家的方针政策，内容充实，有一定的理论性，主要观点鲜明，文章层次清楚，论证与论点配合紧密，文字流畅，书写端正。“中”：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础和一定的论证过程；文章结构完整，层次较为清楚，文字通顺，格式较规范。“及格”：
6、观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，文字通顺，格式较规范。“不及格”：有下述情形之一者为不及格：1、观点不明确或有严重政治性错误；2、材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；3、结构不完整，层次不清楚，文字不通顺；4、文章体裁不符合规定； 5、有剽窃、抄袭（包括直接摘自网络文章） ，由他人代写或其他弄虚作假行为的。三、时间安排12010 年 6 月 20 日前，集中进行毕业作业动员；22010 年 7 月 1 日前，学生收集撰写毕业作业的有关资料，确定选题，填写联系表（信息须完整） ，并将联系表交给班主任；32010 年 9 月 10 日左右，学生主动与班主任联系，询问并明确自己的指导教师，并留下指导教师的电话及电子邮箱，主动与指导教师联系；42010 年 9 月 20 日前，按照要求对学生毕业作业题目审核； 52009 年 11 月 30 日前，毕业作业定稿并打印上交；62009 年 12 月 10 日前，完成毕业作业成绩评定工作。2010-3-15
