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1、2.现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)。课程(课程号，名称，学分)。学习(学号，课程号，分数)。用关系代数表达式实现下列 1-4 小题：1. 检索英语专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数。 学号，姓名，课程名，分数 ( 专业=英语 (学生学习课程)。2. 检索数据库原理课程成绩高于 90 分的所有学生的学号、姓名、专业和分数。 学号，姓名，专业，分数 ( 分数90名称=数据库原理 (学生学习课程)。3. 检索不学课程号为C135课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。 学号，姓名，专业 (学生)- 学号，姓名，专业 ( 课程号=C135 (学生学习)。4.
2、 检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。 学号，姓名，专业 (学生)- 学号，姓名，专业 ( 分数0专业=国际贸易 (学生学习课程)。2. 检索学生成绩得过满分(100 分)的课程的课程号、名称和学分。 课程号，名称，学分 ( 分数=100 (学习课程)。3. 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在 95 分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。 学号，姓名，专业 ( 奖学金95 (学生学习)。4. 检索没有任何一门课程成绩在 80 分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。 学号，姓名，专业 (学生)- 学号，姓名，专业 ( 分数80 (学生学习)。4
3、设有关系 S、SC 和 C，试用关系代数表达式完成下列操作。 S（snum,sname,age,sex）,例：（1， “李强” ，23， 男 ）是一条数据记录。SC(snum,cnum,score)， 例：（1， “C1”，83）是一条数据记录。C(cnum,cname,teacher) 例：（“C1” ， “数据库原理” ， “王华” ）是一条数据记录。(1) 检索“刘祥”同学不学课程的课程号。(2) 检索有一门课程成绩在 90 分以上的男同学的姓名。(3) 列出没有选修“人工智能”的学生名单。(4) 找出选修了袁老师教的所有课程的学生名单。(5) 查找每门课程成绩在 70 分以上并且平均成
4、绩在 75 分以上的学生名单。5数据模型如下:厂家 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY)产品 P(PNO,PNAME,WEIGHT,COLOR)工程 J(JNO,JNAME,CITY)供货 SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)用关系代数写出下述操作.1. 给出为工程 J1 供货的厂商号.2. 给出供货量在 300500 之间的所有供货情况.3. 给出由 LODON 的厂商供给 LODON 的工程的产品号.4. 给出满足如下条件的所有产品号:提供该零件的厂商和使用该零件的工程在同一城市.5. 给出由 S1 提供产品的工程名.6. 给出使用了由供应红色产品的厂商供应的产品的工程名.
5、7. 求使用了全部零件的工程名.8. 供应 P1,P2 两种产品的厂家名.9. 显示与”TV”颜色相同的产品名.10.给出使用了 S1 所提供的全部零件的工程名.答案:1. SNO( jno=J1(SPJ)2. qty500qty300 (spj)3. pno( ( city=london(s)spj ( city=london(j)4. PNO( SNO,CITY(S) JNO,CITY(J) SPJ)5. JNAME( sno=s1(JSPJ)6. JAME( SNO( PNO( color=RED(P) SNO,PNO(SPJ) SPJJ)7. JNAME( JNO,PNO(SPJ) P
6、NO(P) J)8. SNAME( 2=p1 6=p2 1=5 (SPJSPJ) S)9. PNAME( COLOR( pname=TV(P) P)10. JNAME( JNO,PNO(SPJ) PNO( sno=s1(p) J)1为某百货公司设计一个 ER 模型。百货管辖若干个连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。实体类型“商店”的属性有：商店编号，店号，店址，店经理。实体类型“商品”的属性有：商品编号，商品名，单价，产地。实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，工资。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，商店销售商品的有销售量。
7、试画出反映商店、商品、职工实体类型及联系类型的 ER 图，并将其转换成关系模式集。根据以上情况和假设，试做如下设计： 构造满足需求的 E-R 图。 答案：实体：商店（商店编号，店号，店址，店经理）商品（商品编号，商品名，单价，产地）职工（职工编号，职工名，性别，工资）联系：P1商店销售商品的有销售量间P2职工参加某商店工作的开始时ER 图：关系模式集：商店模式（商店编号，店号，店址，店经理）商品模式（商品编号，商品名，单价，产地）职工模式（职工编号，职工名，性别，工资）P1 模式（商店编号，商品编号，月销售量）P2 模式（商店编号，职工编号，开始时间）2一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：
8、A 随时查阅书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。B 可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。C 当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。MN借书人图 书 出版社借 阅出 版 借书证号 姓 名 单 位借书日期还书日期书 号数 量位 置邮 编 地 址 电 话出版社名 电报编号N 13. 学校有若干个系，每个系有各
9、自的系号、系名和系主任；每个系有若干名教师和学生，教师有教师号、教师名和职称属性，每个教师可以担任若干门课程，一门课程只能由一位教师讲授，课程有课程号、课程名和学分，并参加多项项目，一个项目有多人合作，且责任轻重有个排名，项目有项目号、名称和负责人；学生有学号、姓名、年龄、性别，每个学生可以同时选修多门课程，选修有分数。（1）请设计此学校的教学管理的 E-R 模型。 （第一章试题中已做）（2）将 E-R 模型转换为关系模型。（2）系 （系号，系名，系主任）教师 （教师号，教师名，职称，系号）学生（学号，姓名，年龄，性别，系号）项目（项目号，名称，负责人）课程（课号，课程名，学分，教师号1.现有
10、关于班级、学生、课程的信息如下：描述班级的属性有：班级号、班级所在专业、入校年份、班级人数、班长的学号;描述学生的属性有：学号、姓名、性别、年龄;描述课程的属性有：课程号、课程名、学分。假设每个班有若干学生, 每个学生只能属于一个班, 学生可以选修多门课程, 每个学生选修的每门课程有一个成绩记载。根据语义, 画出它们的实体联系 E-R 模型。对应的 E-R 图如下图：1nmn2.工厂(包括厂名和厂长名)需要建立数据库, 用来管理存储以下信息：.一个厂内有多个车间, 每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话;.一个车间内有多个工人, 每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种;.一个车间生产多种
11、产品, 产品有产品号和价格;.一个车间生产多种零件, 一个零件也可能由多个车间制造。零件有零件号、重量和价格, .一个产品由多种零件组成, 一种零件也可装配在多种产品内, . 产品与零件均存入仓库中, 厂内有多个仓库, 仓库有仓库号、仓库保管员姓名和电话。根据以上信息, 试完成： 画出该系统的 E-R 模型。 给出相应的关系数据模型。学生选修课 程属于班级班 级 号 专业 入校年份班级人数 班长学号性别年龄分数学分课程名课程号学号姓名 画出该关系的层次模型图。解： 画出该系统对应的 E-R 图如下图： 给出相应的关系数据模型如下：工厂(工厂代码，厂名，厂长名)车间(车间号，车间主任姓名，地址，电话)工人(职工号，姓名，年龄，性别，工种)产品(产品号，价格)零件(零件号，重量，价格,)仓库(仓库号，仓库保管员姓名，电话)
