湖州师范学院-数字媒体艺术专业设置申请表

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1、普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表（ 备 案 专 业 适 用 ）学校名称（盖章）：湖州师范学院学校主管部门：浙江省教育厅专业名称：数字媒体艺术专业代码： 130508 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 ：艺 术 学 /设 计 学学 位 授 予 门 类 ：艺 术 学 学 士修 业 年 限 ：四 年申 请 时 间 ： 2012 年 10 月专业负责人：单炜联系电话：15167263133教育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表

2、8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填 表 说 明1.本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的 专业除外）。2.申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应 的方框中画。4.本表由申请学校的校长签字报出。5.申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码130508 专业名称 数字媒体艺术 修业年限四年 学位授予门类 艺术学 学校开始举办本科教育的年份1999 年 现有本科专业（个）49学校本年度其他拟增设的专业名称120204 财务

3、管理030101K 法学050107T 秘书学080905 物联网工程本校已设的相近本、专科专业及开设年份艺术设计 2003 年拟首次招生时间及招生数2013 年30 人五年内计划发展规模180 人师范专业标识（师范 S、兼有 J）所在院系名称 艺术学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年 月 日学校审批意见（校长签字）（盖章）年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年 月 日学校基本情况表学校名称 湖州师范学院 学校地址 湖州市学士路 1 号邮政编码 313000 校园网址 http:/ 地方院校 公

4、办 民办 中外合作办学机构学校办学基本类型 大学 学院 独立学院 在校本科生总数 9476 人 专业平均年招生规模 57 人已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学专任教师总数（人） 855专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 203 ，23.7%学校简介和历史沿革（300 字以内，无需加页）湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。1999 年 3 月，经教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。学校占地 1600 余亩，校舍面积 45 万平方米。有商学院、医学院等 13 个二级学

5、院，举办 1 所独立学院。全日制在校生 10000 余人。现有教职工 1200余人。专任教师中，具有正高职称 113 人，博士学位教师 200 余人。实验仪器设备总值 1.5 亿元，图书馆藏书量 170 余万册。学校涵盖 11 大学科门类，49 个本科专业，拥有 1 个硕士专业学位授权点。学校生源充足，学生就业率已连续八年位居全省本科院校前列。学校是全国文明单位和浙江省招生第一批录取学校。学校正朝着建设有特色、高水平的区域性综合大学“湖州大学”目标迈进。注： 专业平均年招生规模= 学校当年本科招生数学校 现有本科专业总数。3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需

6、加页）学校定位：湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。学校办学历史可追溯至 1916 年的钱塘道第三联合县立师范，1999 年 3 月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师 范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年 5 月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。学校是全国文明单位、培养 硕士专业学位研究生试点工作单位和浙江省普通高校招生第一批录取学校。学校以“ 明体达用”为校训，形成了“ 艰苦创业、自 强不息、和谐共进、奋发有为” 的师院精神，正朝着建设有特色、高水平的区域性综合大学“湖州大学”的目标迈进。人才需求：数字媒体专业是新兴产业市场崛起的急需。数字媒体艺

7、术人才就业面非常广，从事行业包括电视台、影视动画制作 单位、互 动娱乐公司、传媒与广告公司、数码艺术公司、电视频道及栏目包装部门、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、 产品造型设计、电视剧制作部门、动画公司等 热门行业就业。无 论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力，据业内人士统计，目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在 15 万左右。数字媒体行业在中国仅电视 卡通业一个分支就存在着 200 亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成 为一个发展规模可观的经济产业 。另据有关 专家介绍，中国传统媒体发展到现在已经很成熟了，随着

8、 计算机技术、网 络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高，数字媒体产业将具有巨大的 发展前景。专业筹建情况：从 2010 年 9 月开始，招收了第一批 艺术设计动画方向 31 名学生， 现已招收三届在校生 112 人，新建了动漫设计 手绘实验室、定格 动画实验 室、计算机辅助设计实验室，现有专业教师二十多人。其中正教授 5 名，副教授 4 名，博士一名，大部分专业教师都具有讲师职称。建立教学实施基地两处，湖州多媒体 产业园和湖州科技园，五家单位：湖州鑫岳动漫公司、奥斯卡三维影视动画制作公司、湖州创始文化传播有限公司、湖州飞天动画公司、红魔炫三维动画公司。2012 年，第一届动漫方向的学生参

9、加了也些 专业性的设计 比赛， 4 月获得了“ 全国税收动漫设计大赛”华东赛区优秀奖； 7 月，作品 “梅韵中的华彩”获全国大广 赛优秀奖；10 月，在浙江省嘉善市 “反腐倡廉”动漫设计大赛中喜获铜奖。 2012 年 6 月申请“ 大学生 创新创业训练计划”学生科研项目立项评审已通过。 4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要 课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化需要，德，智，体，美等方面全面发展，具有较扎实的数字媒体设计理论基础，较强的数字媒体设计制作能力

10、，掌握电脑游戏互动制作技术，能胜任电影制作公司、电视制作单位、广告公司、多媒体公司、报刊、书刊、杂志出版社、动画动漫制作公司、多媒体游戏制作、多媒体产品开发等领域内的计算机艺术设计与应用工作的高级实用型性人才。（二）基本要求1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德等。2.业务素质：系统掌握

11、本专业的基本知识、基本理论和基本技能，了解本学科专业的理论前沿和发展动态，并具备适应相邻专业工作的基本能力和素质；能正确把握本专业的科学体系，学会运用所学知识，具有分析、解决问题的初步能力；能较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，并能利用现代计算机和网络技术开展工作，具有一定的科学研究和实际工作的能力；具有良好发展潜能；具有其他的一些专业知识和能力特长。3.文化素质：具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力。4.身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军

12、事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备健全的心理、健康的体魄和良好的文明行为习惯，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、学制与学位标准学制为四年。学生可在 36 年内完成学业。授予学位：文学学士。最低毕业学分：四年制本科文科专业最低毕业总学分为 164 学分。三、主要专业基础内容简介1. 设计素描总学时：70 周学时：14 学分：4 开课学期： 1内容简介：本课程主要通过石膏几何体、静物（机械模型、器皿） 、人物速写等内容，遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则，使学生通过素描训练认识自然，发现设计因素，进一步明确设计来源于自然，从而提高学生的描绘能力、结构分析能力、明暗

13、表现能力、构思能力。参考教材：设计素描教学 林家阳 东方出版中心参考书目：设计素描 唐鼎华编著 上海人民美术出版社设计素描 林家阳 冯俊熙著 高等教育出版社2. 设计色彩总学时：56 周学时：14 学分：3 开课学期：1内容简介：系统地传授有关绘画色彩学、绘画色彩发展史和各种艺术流派的色彩知识；进一步熟悉水粉、水彩材料及工具的特性，并学习正确的观察方法和运用水粉、水彩客观、装饰性地表现出物象的形体、结构、色彩及空间关系，最终让学生全面掌握色彩规律和表现技法。表现方法以写实性、创意性、综合性为主。贯彻理论和实践相结合的原则，以技法训练为主，注重理论讲授，努力把技能、技巧的训练和审美能力提高结合起

14、来。参考教材：设计色彩教学 林家阳 东方出版中心参考书目：色彩学 朱介英著 中国青年出版社绘画中的创意 美 尼塔利兰著 辽宁美术出版社3. 透视，解剖总学时：32 周学时：2 学分：2 开课学期： 1内容简介：通过讲授绘画透视学原理和人体解剖知识，使学生能够正确的观察和理解人体在空间中的形体结构变化和结构关系，以及它们所呈现出的透视现象，从而找到它们在空间中的结构变化规律，并通过多媒体教学等手段，以及学生的课堂实践，使学生充分了解和正确运用现有的表现方法，来表现人体的艺术美和创造性美感，从而达到和完善从素描走向专业这一目标。参考书目：人体解剖学基础 王炳耀著 天津人民美术出版社人体造型解剖 李

15、振才著 山东美术出版社伯里曼人体结构绘画教学 乔治伯里曼著 广西人美出版社4. 形态构成总学时：80 周学时：16 学分：4 开课学期： 1 内容简介：本课程是设计专业的基础课程，力图强调形态的形成要素点、线、面和色的来源与发展规律，遵循由简而繁，即由平面二维到立体三维，由无彩到色彩缤纷的发展过程，并尽量与我们所熟悉的事物和环境相联系，将三大构成有机结合起来，以期在相对较短的时间里，开发初学者的想象思维能力，提高造型能力和表现技巧。参考教材：形态构成 张桂宜 华东师范大学出版社参考书目：形态构成学 中国美术学院出版社建筑形态构成 蒋学志 湖南科学技术出版社5. 电视艺术美学总学时：28 周学时：14 学分：3 开课学期： 2 内容简介：电视艺术美学是数字媒体艺术专业的一门必修课程，也是媒体艺术专业的基础理论课程。电视艺术美学是研究电视艺术的理论，由于媒体艺术专业的时代性和特殊性，较传统的文学，美术，音乐以及戏剧等学科，有着更多的课题需要探讨，其中包括媒体艺术艺术的历史，基本理论，规律，技法，应用，制作流程，发展趋势等。因而媒体艺术专业在媒体艺术专业教学中，有着较强的理论指导意义。参考