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1、现 将 有 关 事 宜 通 知 如 下 ：1、网络培训：2017 年 3 月 13 日2017 年 6 月 23 日，共 50 学时。2、校本研修：培训时间、办法等待定，共 30 学时。全县中学、九年一贯制学校教师（各单位符合条件需参加培训的教师名单将发至学校邮箱，请注意查收。 ）永 春 县 中 学 、 九 年 一 贯 制 学 校教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 全 员 培 训 的 通 知各中学、九年一贯制学校：为做好我县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程，根据教育部关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见 （教师201313 号)，福建省教育厅关于实施全省
2、中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知 （闽教人201586 号）以及永春县教育局关于印发永春县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案 （永教人201621号）文件通知的有关要求，经研究，决定举办永春县中学、九年一贯制学校教师信息技术应用能力提升工程全员培训。一、培训时间：二、培训对象：三、网络培训要求：学员根据网络平台提供的个人帐号进行网络课程学习，完成规定学时及相关作业要求：（1）研修课程学习 （网上学习时长累计达到900 分钟） ， （2）四个不同节点所需完成的作业， （3）至少完成两个工作坊的主题活动。坊主根据网络平台提供的个人帐号对成员进行学习管理：（1）及时对学员的四个节点的
3、作业进行点评。重点对优秀作业进行评点，对未达到要求的作业进行指导或直接退回去要求学员重写。加强与学员进行互动，提高学员积极性，在点评作业过程中，留意各位优秀学员以及优秀信息技术应用成果，并于培训结束之后将优秀学员名单推荐给海西教育网责任老师；（2）研修期间，根据课程表要求编辑并发布四期班级学习简报；（3）在培训期间发起至少三个坊活动；（4）每周发布一次坊公告，督促本坊学员按时完成学习任务。培训账号：身份证；密码：身份证后六位（其中身份证含有 x，密码 x 是小写的） 。学员在培训第一周应认真核对个人信息，包括：身份证、姓名、学校、学段、学科是否正确，如果信息错误请及时上报给永春县教师进修学校林
4、金目、郑新苗老师（电话：059523893661） ；海西教育网潘巧华老师（电话：0591-87808562，为确保接听，请于 8：3012：00，14:3017:30 期间拨打） 。所有信息确认无误后，完善个人信息（*为必填项） 完成诊断测评 选课（根据测评结果） 开始学习。上网学习时，建议大家用 8.0 以上的 IE浏览器或火狐浏览器。1、设立网络培训学科工作坊（见附件） 。2、 培 训 平 台 网 址 ： http:/ 时间点 学员 坊主第一周2017 年 3 月 13 日2017 年 3 月 19 日熟悉远程培训平台 熟悉平台并核对 信息 熟悉平台并核对信息第二周3 月 20 日3 月
5、 26日主题一盘点反思自己的应用实践发起坊活动第三周3 月 27 日4 月 2 日主题二理 念 与 方 案 类 课 程 学 习坊主编辑并发布本周班级学习情况公告第四周4 月 3 日4 月 9 日主题三诊断测评、选任务、定计划作业一：提 交 本人 的 个 人 研 修 计 划1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.制作第一期简报第五周4 月 10 日4 月 16日主题四选择课程学习1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.发起坊活动第六周4 月 17 日4 月 23日主题五形成针对所选教学任务的技术应用方案坊主编辑并发布本周班级学习情况公告第七周4 月 24 日4 月 30日主题六提交 1 篇
6、改进后的ppt 教学课件作业二：提交 1篇 改进后的ppt 教学课件1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.制作第二期简报第八周5 月 1 日5 月 7 日主题七选择课程学习1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.发起坊活动第九周5 月 8 日5 月 14 日主题八选择课程学习坊主编辑并发布本周班级学习情况公告第十周5 月 15 日5 月 21日主题九选择课程学习1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.发起坊活动第十一周5 月 22 日5 月 28日主题十个人完成应用成果并提交作业三：应用成果提交1.坊主编辑并发布本周班级学习情况公告2.制作第三期简报第十二周5 月 29 日6 月 4
7、日主题十一继续选择课程学习坊主编辑并发布本周班级学习情况公告第十三周 主题十二 作业四：我的再 坊主编辑并发布本周班网络研修各阶段课程学习任务、合格要求如下：（1）课程学习任务：6 月 5 日6 月 11 日 实践应用测评与再发展设计我的再发展行动计划发展行动计划 级学习情况公告第十四周6 月 12 日6 月 18日主题十三选择课程学习坊主编辑并发布本周班级学习情况公告第十五周6 月 19 日6 月 23日主题十四推荐优秀成果 制作总结性简报2017 年 6 月 25 日 培训结束，工作人员从后台调取全部学员的学习记录考核 序号 项目 考评标准 满分 考评者1 课程学习网上学习：网上学习累计达
8、到 900 分钟记 20 分，小于 900 分钟时此项考核成绩=实际学习时间/900（分钟）20 分，满分 20 分20 分继教网平台统计参与学研情况2 校本主题活动根据培训任务要求，学员至少完成 2个教研组或工作坊组织的线上主题活动（每个主题活动的每个环节都有完成标准），完成 1 个主题活动记 10分,满分 20。20 分继教网平台统计3 个人研修计划参 照 平 台 内 提 供 的 研 修 计 划 模 板 提 交 1篇 “个 人 培 训 研 修 计 划 ”， 提 交 记 5 分 ，优 秀 加 5 分 ， 良 好 加 3 分 ， 合 格 加 1 分 ，不 合 格 加 0 分 。 若 未 提 交
9、 或 者 提 交 的 内容 有 抄 袭 现 象 此 项 考 核 记 0 分 。10 分继教网平台统计4 教学课件改进提交 1 篇 改进后的 ppt 教学课件。 提交记 10 分，优秀加 5 分，良好加3 分，合格加 1 分，不合格加 0 分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记 0 分。15 分 坊主应用成果水平5信息技术应用成果提 交 1 份 能 够 体 现 信 息 技 术 应 用 于 教学 的 “教 学 课 例 ”或 改 进 后 的 教 学 设计 、 课 件 及 反 思 等 ， 提 交 记 15 分 ， 评定 为 优 秀 加 5 分 ， 良 好 加 3 分 ， 合 格 加1 分 。 不 合 格 加 0 分 。 若 未 提 交 或 者 提交 的 内 容 有 抄 袭 现 象 此 项 考 核 记 0 分 。20 分 坊主（2）合格要求行为改进实效6我的再发展行动计划提交 1 份“信息技术常态应用计划”，提交记 10 分，评定为优秀加 5 分，良好加 3 分，合格加 1 分。不合格加0 分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记 0 分。15 分 坊主备注： 满分 100 分，累计达 60 分并完成三项任务方为合格备注：合格要求中的 “信息技术应用成果 ”先提交初稿，待校本研修结束后会统一开放平台重新提交最终成果
