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1、1鹦鸽小学六年级科学毕业复习计划一、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习六年级上下两册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真分析本学期两次月考中反馈出来的问题，发挥教师的主导作用，依据学情分级辅导时，特别注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。二、学情分析通过科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，动脑、动手能力较弱。三、目标要求通过复习把本册教材的教学
2、内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周2围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。四、复习内容本次复习内容包括三至六年级八册科学所有知识点，具体为生物知识点（其中包括植物、动物、微生
3、物） 、力学知识点（其中包括电磁力） 、物质的变化、简单机械、生理健康、环境的保护与污染、电学知识、宇宙知识（其中包括月球、地球、星座、太阳及太阳系、宇宙） 。五、方法措施1、加强学生思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率 100%。4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。5、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。3六、复习时间安排第一阶段：4 月 12 日-5 月 11 日逐册逐课进行复习。首先复习巩固六年级下册，回顾知识要点，讲练相关练习册习题。然后以科学重点知识笔记为载体复习六年级上册。接下来详细复习五年级上下册，最后简要复习三、四年级有关内容。第二阶段：5 月 14 日-5 月 25 日第三阶段：5 月 28 日-6 月 15 日第四阶段：6 月 18 日-6 月 28 日6.236.24 重点科学实验整理，学生默写实验过程；6.25 综合内容重点复习。
