山东省高密市银鹰八年级生物下册《511生命的起源》学案(无答案) 济南版

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1、1第一节 生命的起源 学案 命题人: 审核人:【感悟目标】(时间半分钟)1. 描述生命起源的过程。2观察米勒的模拟实验,预测产生的有机小分子类别。3认同生命的物质性,生物起源于非生物。4了解生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点和证据。【问题导学】 快乐学习,共同参与,大家一起来!探点一 生命起源的化学进 化一、 阅读课本第 3页,回答下列 问题1.生命起源的假说很多,但大多数学者认为地球上的原始生命是由 经过极其漫长的 过程,逐渐演变而来的。2.据科学推断,地球从诞生到现在,大约有 年的历史。3.原始地球的内部构造 , 活动频繁。火山喷发所释放出来的大量气体逐渐形成包围地球的原始大气。

2、4.原始大气层的成分有哪些?与现在地球上的大气层相比,原始大气有什么特点?5.原始海洋是如何形成的?二、 阅读课本 4页“原始生命化学过程进化示意图” ,回 答下列问题1.完成下列“原始生命进化过程过程示意图”2. 原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里?3. 原始生命的摇篮是哪里?为什么?探点二 生命起源的实验探究一、 阅读“米勒模拟实验” ,回答下列问题:1.在米勒的实验装置中,向密闭的实验装置内通入的气体代表 什么?( )( ) ( )如:氨基酸、核苷酸等( )如:蛋白质、核酸等第一阶段第二阶段第三阶段独立的体系第四阶段不断完善( )22.实验过程中的火花放电,模拟了原始地球的什么现象

3、?3.冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体,这模拟了什么过程?4.经化学分析,米勒实验最终获得了哪种主要物质?5.米勒实验支持生命起源的哪个阶段?6.米勒实验能否说明原始生命就是起源于非生命物质二、 阅读课本第 5页,回答下列问题我国在探索生命起源的过程中有哪些重大成就?【课堂小结】 填下下列知识网络【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1下列各项中,不属于原始大气成分的是( )A、硫化氢和甲烷 B、氧气和二氧化硫 C、甲烷和氢气 D、氨气和水蒸气2.在生命起源的过程中,原始海洋的作用是( )A. 为合成有机小分子物质提供能量 B. 为原始生命的诞生提供场所C. 使原始大气中水蒸气凝结成

4、雨 D.使地球上的温度降低3适于原始生命起源的原始地球条件不包括( )A.原始大气 B . 宇宙射线 C.原始海洋 D.高山、岩石、土壤4生命起源的过程是( )A. 无机物有机物原始生命 B.有机物无机物无机物C. 无机物原始生命有机物 D. 原始生命无机物有机物5.用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力生命起源的化学进化1、地球上的原始生命是由 经过极其漫长的 进化过程,逐渐演变而来的。2.原始大气的成分有 ,与现在大气层相比,不含 。3.原始生命起源经过了哪四个阶段?生命起源的实验探索1.米勒实验最终发现了 等有机小分子物质。2.米勒实验证

5、明了生命起源的哪个阶段?3.我国为生命起源的探索做出了哪些贡献?3证据( )A.从无机小分予生成有机小分于物质 B.从有机小分子物质形成有机大分子物质C.从有机大分予物质演变为原始生命 D.从原始生命发展成单细胞生命6.米勒实验证实了( )A.原始地球能形成原始生命 B.无机物可以合成有机物C.有机物可以演变为原始生命 D.生物是进化的第二关 我综合、我提高7.原始生命诞生的标志是( )A. 具有原始的物质交换活动 B. 具有原始的细胞活动C能 进行原始的代谢和繁殖 D. 产生了原始的蛋白质和核酸8请分析米勒设计的实验,回答下列问题。(1)米勒提出的问题是:_ _。(2)米勒作出的假设是:_

6、_。(3)图中 B处的气体模拟的是_;该混合气体中决不含有_。在 B 处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的_,这主要是为该实验提供_。(4) 经过一周后,对 C装置中的产物进行分析,发现有_等有机小分子生成,此装置是模拟原始地球条件下的_。(5)D装置是_,这模拟了原始地球条件下的_过程。(6)此实验表明:在生命起源的_过程中,从_生成_的过程是完全可能的。因此米勒得出的结论是:_。【课堂内外】生 命 何 时 、 何 处 、 特 别 是 怎 样 起 源 的 问 题 , 是 现 代 自 然 科 学 尚 未 完 全 解 决 的 重 大 问 题 , 是 人 们 关注 和 争 论 的

7、焦 点 。 历史上 对 这 个 问 题 也 存 在 着 多 种 臆 测 和 假 说 , 并 有 很 多 争 议 。 随 着 认 识 的 不 断 深入 和 各 种 不 同 的 证 据 的 发 现 , 人 们 对 生 命 起 源 的 问 题 有 了 更 深 入 的 研 究 , 下 面 介 绍 “生 命 起 源 的宇 生 说 ”:这 一 假 说 认 为 , 地 球 上 最 早 的 生 命 或 构 成 生 命 的 有机物, 来 自 于 其 他 宇宙星 球 或 星际尘埃。 持这 种 假 说 的 学 者 认 为 , 某 些 微 生 物 孢 子 可 以 附 着 在 星 际 尘 埃 颗 粒 上 而 落 入 地

8、 球 , 从 而 使 地 球 有 了 初 始的 生 命 。 但 我 们 知 道 , 宇 宙 空 间 的 物 理 条 件 , 如 紫 外 线 等 各 种 高 能 射 线 以 及 温 度 等 条 件 对 生 命 都 是致 命 的 , 而 且 , 即 使 有 这 些 生 命 , 在 它 们 随 着 陨 石 穿 越 大 气 层 到 达 地 球 的 过 程 中 , 也 会 因 温 度 太 高 而被 杀 死 。 因 此 , 像 微 生 物 孢 子 这 一 水 平 的 生 命 形 态 看 来 是 不 大 可 能 从 天 外 飞 来 的 。 但 是 , 一 些 学 者 认为 , 一 些 构 成 生 命 的 有 机 物 完 全 有 可 能 来 自 宇 宙 空 间 。 1969 年 9 月 28 日 , 科学家发 现 , 坠 落 在 澳大 利 亚 麦 启 逊 镇 的 一 颗 炭 质 陨 石 中 就 含 有 18 种 氨基酸, 其 中 6 种 是 构 成 生 物 的 蛋白质分 子 所 必 须的 。 科 学 研 究 表 明 , 一 些 有 机 分 子 如 氨 基 酸 、 嘌 呤 、 嘧 啶 等 分 子 可 以 在 星 际 尘 埃 的 表 面 产 生 , 这 些1有 机 分 子 可 能 由 彗 星 或 其 陨 石 带 到 地 球 上 , 并 在 地 球 上 演 变 为 原 始 的 生 命 。

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