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1、电台记者实习报告模板参加社会实践是我们这些还在象牙塔里生活的学子们增长生活阅历,获得人生经验的重要途径之一.社会即课堂,对于广大的有志青年来说,理想和信念的力量,只有投身于火热的社会实践中才能迸发出来.*年暑假我在张掖电视台实习,从7月17日到8月18日这一个月期间,我学到了不少东西. 在总结实习心得之前,我先将实习机构介绍一下,张掖电视台新闻部现有人员共16人,其中,部设主任一名,副主任两名,部内分采访和两个组,领有一名省台驻张掖站.除正式的外, 另外有五名实习,其中包括我在内. 去到台里,经引见, 见过领导后,台长安排我在新闻部实习工作.想到与文学专业不同,我开始制定了自己的实习计划: 一
2、 学会并熟练掌握新闻写作,总结文本写作技巧,进行实践练习; 二 学习专业摄像机的使用,学会初步摄影摄像.联系新闻摄影,学会专题片拍摄; 三 学习并掌握非线性技术,初步使用非编软件系统进行镜头画面构图,电视新闻和专题片的制作. 这三块内容是电视新闻制作必不可少的流程和不可或缺的环节,所以对于一个月的时间来说,我的学习任务还是相当重,时间安排也相当紧凑. 新闻写作在实习过程中是我花费学习时间最长的一块内容.新闻写作决定着新闻信息能否传出去,决定和直接影响着新闻信息的传播效果,也是衡量素质的一个重要条件.打好新闻写作基础可以说是今后从事和开展一系列新闻工作环节的基础和铺垫. 以传播学的原理说,新闻写
3、作属于信源编码过程.新闻信息编码是指“按照语法结构、章法结构及写作技巧等规则，将文字编排成表达一定新闻内容的文字序列。”这里指出的是，虽然电视新闻主要以新闻画面为再现新闻事实，传播新闻信息的主要内容，但新闻写作作为同期声的播出也为电视新闻画面的组合搭建了框架。 更要提出的是，我在这里是从狭义的角度阐述新闻写作观点的。从这个角度上讲新闻可以分为消息和通讯两大体裁，电视新闻属于新闻消息一类，而电视专题片6. 调节聚焦环，使被拍摄的物体能够清晰成像。当然一般使用自动聚焦方式。 7. 选择变焦方式。分电动和手动变焦两种方式，一般使用电动变焦方式，它由由一个船型的双压力传动开关控制，开关一端标有t，按下
4、时镜头逐渐拉近，视场角逐渐变小;另一端标有，按下时镜头推出，视场角逐渐变大。此方式克服了手动变焦时变焦速度不均匀的缺点。如果拍摄特殊画面时需要快速变焦，则可使用手动变焦方式。 8. 开始拍摄。按下vtr按钮，录像机便开始拍摄并记录，录像指示灯点亮。 实习期间我主要学习室内和户外固定拍摄，这是绝大多数电视新闻拍摄的方法。固定拍摄的方法有扛肩式拍摄和三角架拍摄等，扛肩式拍摄难度特别大，防抖控制不好，拍摄出来的画面效果非常差。对于初学者来说我建议使用三角架，当然忽略外出采访时还需要解决携带困难的问题。 新闻画面在镜头的运动上几乎没有什么特别的要求，推拉运动少，升降不采用，一般每篇电视新闻出现1-2个
5、摇的运动镜头就足够了。转场切忌加过艳的过渡特效。拍摄主体一定要明确定位，要突出表现主题和意图。而电视专题片的拍摄，对镜头运动、景别、角度的要求十分严格。具体的拍摄风格因人而异，但值得提出的一点是专题片场景的过渡变场应遵循镜头运动的层次感;景别的平稳过渡： 远景-中景-近景-特写 截至目前，我已学会了合理科学地使用专业摄像机，进行基本画面的拍摄。当然存在的问题是练习较少，拍摄水平不是很高。 非编制作全称非线性制作，属于电视新闻节目制作的后步环节，也是最重要的环节。即将拍摄的画面和文本写作录制成的同期声等节目素材一文件的形式存在计算机硬盘上，并以节目序列排列组合被，制成电视成品新闻的过程。 计算机
6、主机 信号输入 信号输出 素材存储、 非线性系统的基本组成部分 非线性制作可以分为以下三个步骤完成：采集素材-制作-输出录制 张掖电视台新闻一般使用edius进行影像采编，硬盘存储播出。edius是一款非常实用的非线性软件，它可以进行视频、录像机控制以及视频输出等等，系统中的录像机是dv格式的dvam数字录像机，也可以换用模拟录像机。视频监视器可以用来监看制作工程中的视频图像。对拍摄图像进行处理，一些特效的增加都十分适用，适用于电视新闻、专题片甚至普通的电视剧制作。 因为彩色电视机中表征色度信息的是两个色差信号，为了使两个色差信号相互之间不产生干扰，必须对它们进行一定的加工处理，以此不同的处理方式就形成了不同的制式。目前世界上广泛采用的是三中并存的制式：nts,pal,seam。我们国家一贯采用pal制式进行彩色电视信号播出。一般的电视新闻用pla制式采编，最后生成avi格式文件输出，经相关人员进行对完整的电视新闻节目审验，就可以通过电视台播出电视节目了。 非常这次实习机会，让我有幸体验真正的工作过程。不过，这还远远不够，我感觉自己的经验还是非常的少，有这样的机会可以说是非常难得的，而面对已经大三的自己，我不断的告诫自己：珍惜每一次的实习机会!12 内容。
