《管理人员（bs-d）任职资格培训开班通知》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理人员（bs-d）任职资格培训开班通知（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、管理人员（BS-D）任职资格培训开班通知一、项目名称及计划号： 管理人员（BS-D ）任职资格培训 2008L013二、培训目标：通过管理人员（BS-D ）任职资格培训，使培训对象统一对公司使命、愿景、战略、文化和价 值观的认同和内化；加强对马克思主义理论及宝钢领导力的学习，加深对宝钢现代化管理的理解和贯彻，加强管理层内部的交流与沟通，弥补领导者自身领导能力的短板，造就一支与世界 500 强、钢铁企业前三强、国际资本市场的公众化公司相匹配的素质优良的经营管理者储备队伍。三、培训对象：宝钢经营管理层（BS-D）后备人员四、培训内容：素养教育、核心领导力、管理实务、管理 视野拓展、管理实践诊断、战
2、略伙伴考察、旅程历练、读书交流等八大模块内容。五、培训价格：统收 六、主讲老师：市委党校、延安干部学院、公司领导、公司 领导力研究团队、公司职能部门、咨 询公司、宝钢人才开发院等资深管理者和讲师。七、培训时间及总学时： 2008 年 7 月 8 日-8 月 8 日共 192 学时八、培训形式：脱产九、上课地点：宝钢人才开发院课程馆 213 教室十、联系人及电话：黄艳 联系电话：26646716 手机：13816830572孙琳琳 联系电话：26646724 手机: 13381887503电子邮箱： 或 或 046748baogang.info十一、其他：附件 1：课程设置表附件 2：学员须知
3、附件 3：领导力案例征集通知本通知所列各项安排，如有变动以临时通知为准，未尽事宜，将在开班当天以学员手册方式发放。宝钢人才开发院2008 年 6 月 19 日附件 1： 管理人员（BS-D）任职资格培训课程设置表模块 课程名称 主要内容 课时中国特色社会主义理论体系的主要内容通过党的十七大报告的学习辅导，全面把握中国特色社会主义理论体系的主要内容，加深对党的十七大报告的理解，为学好用好中国特色社会主义理论打基础。4中国特色社会主义经济与国有企业改革明确国有企业改革的方向，把握现代企业制度的基本框架及基本特点；规范公司制企业法人治理结构；劳动、人事和分配制度改革。4学习党的十七大关于“以改革创新
4、精神全面推进党的建设新的伟大工程”的重要论述，构建以人为本的党建工作格局学习党的十七大报告和党章的重要论述和规定，运用公司党委关于国有企业党组织完善工作机制，充分发挥政治核心作用的研究报告的成果，掌握宝钢创新党建工作机制，构建以人为本的工作格局的指导思想、基本思路、主要任务和做法。4艺术鉴赏 根据对象，对音乐（或诗词/绘画等）作鉴赏 4人文素养中西方文化的比较分析通过对古往今来中西方文化的比较分析，帮助学员开拓视野，增强学员的人文素养意识。 4宝钢领导力总论 宝钢领导力与宝钢发展的关系。宝钢领导力的核心要素。提升宝钢领导力的基本途径。 4钢铁报国的使命感 宝钢人的使命感使命感与公司发展的关系。
5、宝钢使命感的内涵与历史价值。使命感对于宝钢实现战略宏图的特殊重要性。宝钢各级领导人员使命感现状。各级领导人员增强使命感的方法和途径。4追求品德高尚、能力高超的自我管理能力领导者的自我管理自我管理的重要性。宝钢领导人员自我管理的目标。如何增强自我管理能力。 4顺应现代企业制度要求的文化变革能力面向未来的宝钢文化变革提升文化变革能力的重要性。宝钢文化变革的历史沿革和基本成果。宝钢文化对于现代企业发展的变革意义。如何继续推进宝钢的文化变革。如何增强领导深化宝钢文化变革的能力。4核心领导力以人为本的人力资源发展能力 以人为本的人力资源发展能力提升人力资源发展能力的重要性。管理人员在人力资源管理中的职责
6、。人力资源管理的方向。如何建立健全以人为本的工作机制。如何把握好人力资源管理的基本环节和核心环节。如何改善用人中的领导方式。4做一名知人善任的管理者管理者的基本素质和能力要求；领导方式与领导方法；如何做一名知人善用的管理者 4富有远见的决策能力 提升领导决策力提升决策能力的重要性。决策的基本要素与关键问题。决策支持系统的组成和提升决策能力的方法。如何从实践层面把握决策能力提升的关键要素。4基于系统整合与优化的执行能力 宝钢战略执行力提升执行能力的重要性。如何通过健全战略管理体系、优化组织体系、优化工作机制、注重工作注重细节以及改进日常运作方式，提升执行能力。4着眼于解决问题的领导方法创新能力
7、有效的领导方法领导方法的重要性。领导思想决定工作方法。如何把握好领导方法中的一些重要范畴：（1）务虚与务实；（2）原则与具体；（3）履职与选择；（4）大事与小事；（5）制度与习惯；（6）过程与结果等。4宝钢的知识产权管理宝钢知识产权战略与管理体系；主要管理制度；研发知识产权管理；专利管理等4宝钢的财务管理 宝钢一体化财务运作体系；主要财务制度；宝钢预算管理和计划值管理；财务报表分析 4宝钢的人力资源管理宝钢的人力资源管理体系；主要管理制度；绩效评价；团队激励；职业生涯辅导 4宝钢老干部政策 宝钢老干部政策；互动交流 4宝钢新一轮战略解读 宝钢战略体系；新一轮战略解读 4管理实务高效人士的七种习
8、惯主动积极；以终为始；要事第一；双赢思维；知彼解己；统合综效；不断更新 16潜能开发 性格类型与团队建设运用 MBTI 测评工具自我认知；人际关系三境界接受、尊重与理解；多赢黄金法则；行动计划8管理决策 管理决策模拟 分组、分角色；决策的背景资料介绍；决策过程与指导；分享 16管理视野拓展 管理焦点 管理变革方案研修分组讨论:寻找宝钢管理中存在的问题，各小组发言分享，运用管理工具寻找影响宝钢管理的关键因素，分组进行关键因素分析，各小组发言分享；形成小组方案8管理实践诊断 像咨询一样思考 咨询的表达方法；咨询的分析工具；咨询方法论的应用 8最佳管理实践总结与诊断学员对工程公司各部门从资料收集、问
9、题提出、分析诊断、建议反馈等方面入手，进行管理实践总结与诊断。8考查 1：诊断结果交流学员将工程公司各部门的实践与诊断，按小组进行分享。 4战略伙伴考察 相关企业考察了解战略伙伴的战略目标、规划、经营现状，业务合作情况和拓展方向，对宝钢的期望与要求16旅程历练 革命圣地红色之旅 现场体验课教学；实践“三个代表” ；新民主主义理论与马克思主义的中国化 24考查 2 读书交流 将所学的优秀管理书籍与各位分享 8总计 192附件 2：管理人员（BSD）任职资格培训学员须知1、本次培训班从 2008 年 7 月 8 日至 8 月 8 日，培训形式为全脱产，请您安排好工作，调整好状态，以保证出勤和培训效
10、果。您应该于2008 年 7 月 8 日上午 8：15 分前到宝钢人才开发院课程馆 2 楼报到注册并参加开学典礼。2、本次培训作为宝钢管理者任职资格的重要组成部分，强化了培训考核环节。学员的培训考核采取加权汇总评分制度，所有分数加权汇总后得分70 分者符合 发放培训合格证书的要求，具体 实施方案如下：考核项目 权重 考核形式或标准课堂互动交流 10% 培训项目组客观评价领导力案例征集 20% 公司领导力课题组评价会议管理变革方案 20% 公司领导评价管理诊断 20% 诊断策划小组评价与调研小组成员互评个人行动计划书 20% 人力资源部和学员直接领导评价管理决策模拟 10% 课题评审小组客观评价
11、学员考勤 一票否决 出勤率90%详细解释和要求如下：（1）学员课堂互动交流采取培训项目组成员记录发言次数的方式客观评价；（2）学员需要在培训开始前提交至少一篇领导力案例，案例征集的要求详见附件 3，案例由公司领导力课题组评价；（3）学员将在培训过程中，利用“群策群力”六步法对宝钢相关管理问题和对策进行研讨，并以小组为单位提交一份宝钢管理变革方案，该方案将由公司领导进行评价并直接用于公司提高管理效率的举措中；（4）学员在培训期间将对工程技术公司的项目经理负责制进行全方位的总结、提炼和诊断，并形成以小组为单位的管理诊断报告，该报告由诊断策划小组评价以及由调研小组成员互评；（5）学员在培训结束后，将
12、根据本部门的管理实际结合培训所学提交个人行动计划书，该计划书由公司人力资源部和学员直接领导评价；（6）学员在培训期间将参加经营管理决策模拟模块的学习，以小组形式得出的客观模拟结果作为本项目的评价结果之一；（7）学员考勤实行一票否决制，即学员不论以何种理由缺勤时间超过10%，本次将不能获得培训合格证书。3、学员在培训开始前需准备事项如下：（1）提交至少一篇领导力案例，案例征集的要求详见附件 3；（2）对宝钢目前管理现状和改革方向进行基本调研和思考，以便于在培训中进行研讨和制定方案；（3）熟读一本以上经营类、管理类或领导力类书籍，以便于在培训期间进行读书交流活动。附件 3：管理人员（BSD）任职资
13、格培训学员领导力案例征集通知为总结、提炼和研究宝钢建设、发展近 30 年来在领导力方面的经验，按照宝钢领导力研究工作的布署和公司领导相关要求，现面向培训班学员征集宝钢领导力案例。具体要求如下：1、案例征集要求：结合工作实际，每人提供本单位具有代表性的宝钢领导力案例 12 个，字数不少于 3000 字。案例选题范围：1、宝钢人的使命感；2、宝钢领导者的自我管理；3、面向未来的宝钢文化变革；4、宝钢管理者以人为本的人力资源发展能力；5、宝钢领导者的决策力；6、宝钢管理者的战略执行能力；7、宝钢领导者有效的领导方法。不在此范围内的，您认为与领导力密切相关的重要事件，也可以作为自选题目编写。2、案例编
14、写要求：案例题目：以一个具体的典型事件作为题目。案例内容：一个完备的案例，应包含 A 版和 B 版两块内容，既相对独立，又相互关联。A 版主要叙述该事件的背景和具体 “案情”，讲清楚是“ 什么事” 。叙述时 注意要有情节，有矛盾冲突和 悬念，切忌写成总结材料。B 版主要分析“ 案情”，回答“怎么看、怎么办”的问题，即：分析、阐 述对这一事件怎么评价？对事件产生的结果怎么看？对事件及其结果是如何应对的？体现了哪些方面的领导力？着眼于加快推进宝钢新一轮发展战略，该案例对进一步提升宝钢领导力有什么启示？等等。案例可以是成功的经验，也可以是失败的教训。3、案例报送要求：学员在培训报名当天将案例（电子版和打印稿）交至人才开发院本培训项目联系人处。联系人：黄艳 联系电话：26646716 手机：13816830572孙琳琳 联系电话：26646724 手机: 13381887503电子邮箱： 或 或 046748baogang.info
