《粤教版选修《传纪选读.项羽本纪（节选）》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版选修《传纪选读.项羽本纪（节选）》ppt课件（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】13 项羽本纪 ( 节选 ) 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿， 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 绝 句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】【内容赏析】 杜牧诗由项羽兵败自刎之地兴发感慨，对项羽不能忍辱负重总结胜败教训予以批评与讽刺，并对其雄图大业归于覆
2、灭深表惋惜。本来，楚汉相争，早已成历史，而此诗却别出新解。先说胜败乃兵家之常事，但却不能预先测定，因此大丈夫自应胜不骄、败不馁。后说项羽兵败后应当重返江东故地，以图卷土重来。杜牧咏史诗，多以重写历史的见识与气势为题材，予人以深刻的启迪与思考，此诗即其中杰出代表。 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】王安石诗开篇以史实扣题，指出项羽的失败实在是历史的必然。项羽的霸业以 “ 鸿门宴 ” 为转折，此后逐渐从顶峰走向下坡， 到了垓下一战，已经陷入了众叛亲离的境地，彻底失败的命运已经无可挽回了。 “ 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ ” 以辛辣的反问抓住了人心向背是胜败的关键这个根本。
3、 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】李清照的诗，凛然风骨，浩然正气，充斥天地之间，直令鬼神陡然变色。 “ 至今思项羽，不肯过江东。 ” 女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。项羽，为了无愧于英雄名节，无愧七尺男儿之身，无愧江东父老所托，以死相报。一种 “ 可杀不可屈辱 ” 、 “ 死不惧而辱不受 ” 的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背，令人叫绝称奇而无复任何言语！ 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】1 字音辨识 会( k u i) 稽 力能 扛( n ) 鼎 桓楚 将( j i n ) 梁 眴( n ) 籍曰 佩
4、其印 绶( u ) 裨( p ) 将 徇( x n ) 下县 瞋( c h n ) 目 间( j i n ) 问 成 皋( o) 睢( ) 阳 蕲( q ) 县 龙 且( j ) 狱 掾( n) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】盱(台( 栎( 阳 垓( i) 下 乌 骓(z h u ) 马 歌数 阕( ) 美人 和( 之 麾() 下 骑能 属(z h ) 者 田 父( f ) 绐(d i) 曰 刈( 旗 怜而 王(w n ) 我 被十余 创(c h u n ) 披 靡(m ) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】2 通假举要 ( 1) 老弱罢转漕 ( 罢
5、，通 “ 疲 ” ，疲困 ) ( 2) 天下匈匈数岁者 ( 匈匈，同 “ 汹汹 ” ，动荡不安的样子 ) ( 3) 马童面之 ( 面，通 “ 偭 ” ，以背相向 ) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】3 一词多义 (1) 东毋令得 东而已 向东进取，名词作动词 东至睢阳 向东，名词作状语 (2) 举项王闻淮阴侯已 举河北 攻下，动词 举世闻名 全，副词 (3) 以梁 以此奇籍 因为，介词 令骑将灌婴 以五千骑追之 带领，动词 汉军至，无 以渡 用来，介词 乃分其骑 以为四队 把，介词 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】( 4) 乃梁 乃召故所知豪吏 于是
6、、就，副词 平明，汉军 乃觉之 才，副词 至东城， 乃有二十八骑 才、只，副词 ( 5) 数汉王 数之 数说，责备，动词 汉军及诸侯兵围之 数重 几，数词 ( 6) 独今 独臣有船 仅，只，副词 籍 独不愧于心乎 难道，副词 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】4 古今异义 ( 1) 江西 皆反 古义： _ _ 今义：指江西省。 ( 2) 从此 以东，梁地十余城皆恐 古义： _ _ 。 今义：指从这个时候起。 ( 3) 期 山东 为三处 古义： _ _ 。 今义：山东省。 指现在长江以北的安徽部分。 指从这里 文中指山的东面 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公
7、社】( 4) 吾知公 长者 古义： _ 。 今义：指年长的人。 ( 5) 于是项王乃悲歌 慷慨 古义： _ _ _ _ 。 今义：一般指大方。 忠厚的人 文中指情绪愤激高昂 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】5 词类活用 (1) 毋妄言， 族矣 ( 名词用作动词，灭族 ) (2) 梁以此 奇籍 ( 形容词的意动用法，以 为奇 ) (3) 丁壮 苦军旅 ( 形容词的意动用法，以 为苦 ) (4) 欲 坑之 ( 名词用作动词，坑杀、活埋 ) (5) 项王 然其言 ( 形容词的意动用法，认为 正确 ) (6) 项王军 壁垓下 ( 名词用作动词，修筑营垒 ) (7) 天之 亡我 (
8、 动词的使动用法，使 灭亡 ) (8) 于是项王乃欲 东渡乌江 ( 方位名词用作状语，向东 ) (9) 亦足 王也 ( 名词用作动词，称王 ) (10) 纵江东父兄怜而 王我 ( 使动用法，让 称王 ) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】6 文言句式 (1) 项籍者，下相人也，字羽 ( 判断句， “ 者 也 ”表示判断 ) (2) 梁父即楚将项燕 ( 判断句，用 “ 即 ” 表示判断 ) (3) 陈涉等起大泽中 ( 省略句， “ 起 ” 后省略介词 “ 于 ” ) (4) 大司马咎，长史翳，塞王欣皆自刭汜水上 ( 省略句，“ 刭 ” 后省略介词 “ 于 ” ) (5) 不忍
9、杀之，以赐公 ( 省略句， “ 以 ” 后省略宾语 “ 之 ” ) (6) 淮阴侯与战 ( 省略句， “ 与 ” 后省略宾语 “ 之 ” ) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】( 7) 为秦将王翦所戮者也 ( 被动句， “ 为 所 ” 表被动 ) ( 8) 后则为人所制 ( 被动句， “ 为 所 ” 表被动 ) ( 9) 丁壮苦军旅 被动句，苦 ( 于 ) ，介词 “ 于 ” 表被动 ( 10) 项王渡淮，骑能属者百余人耳 ( 定语后置句， “ 能属者 ” 作定语， “ 者 ” 为定语后置标志 ) ( 1 1) 一人敌 ( 宾语前置句， “ 一人 ” 作 “ 敌 ” 的宾语
10、 ) ( 12) 学万人敌 ( 宾语前置句， “ 万人 ” 作 “ 敌 ” 的宾语 ) 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】司马迁 ( 前 145 ？ ) ，字子长，左冯翊夏阳 ( 今陕西韩城 )人，西汉伟大的史学家、文学家。司马迁二十岁时，游遍祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说，为后来编写史记作了很好的准备。后来，司马迁承袭父职，做了太史令。太初元年，司马迁开始编写史记。公元前 99 年，由于为李陵辩护触怒了汉武帝，被处以腐刑。三年后他遇赦出狱，更加发奋写作史记。 大约在公元前 90 年，基本上完成了编撰工作。 助
11、读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽，就是在这场轰轰烈烈的农民起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军，推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩，但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，终于丧失民心，军败身亡。司马迁在壮游时期具有年轻人的浪漫情怀，而项羽斗力不斗智的狂飙突进的少年精神与司马迁产生了强烈共鸣。 助读参考译文 2017/1/18 该课件由
12、【语文公社】史记简介 从史学角度说，它是我国第一部纪传体通史，记述了自黄帝至汉武帝太初年间大约三千多年的历史。全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共五十二万余字。“ 本纪 ” 写历代帝王的兴衰和重大的政治事件； “ 表 ” 是按世代、年、月写成的简明大事记； “ 书 ” 记各种典章制度；“ 世家 ” 记叙春秋战国以来各主要诸侯国和汉代所封的诸侯、勋贵的历史； “ 列传 ” 记贵族、官吏 、学者、政治家、军事家、文学家、刺客、游侠、商人等重要的历史人物的言行事迹。史记以人物为中心，开我国古代历史传记文学的先河，塑造了栩栩如生的历史人物群像。 助读参考译文 2017/1/18 该课件由【语文公社】项羽 项羽 24 岁造反， 27 岁灭掉秦国，自号西楚霸王，号令天下，政由己出， 32 岁后败垓下、乌江自杀，一生仅仅三十几个春秋，却在中国历史上写下了烽火连天、铁骑蔽日的雄浑篇章。他短暂的辉煌和凄惨无比的结局，历来为世人所叹惋。雄风威震的项羽，为什么会成为一闪而过的流星，瞬间陨落？除了历史的必然之外，无疑是项羽的性格使然，本文虽
