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1、第 1页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 第一部分 语言文字运用 第 2页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 专题三 仿写句式 (包括正确运用常见的修辞手法 ) 第 3页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 第 4页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 【命题趋势】 预计 2 014 年高考本考点会呈现如下趋势： 1 仿写句式 ( 1) 会继续成为命题重点，仍将以 “ 命题或话题仿写 ” 为主要考查形式。 ( 2) 会与修
2、辞运用的考查紧密结合出题，综合性会不断加强，命题形式会有所创新。 第 5页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 2 正确运用常见的修辞手法 ( 1) 继续以常规考题的命题方式考查修辞的正确运用，如会和仿句、扩展语句、图文转换、诗文阅读等题型结合起来考查。 ( 2) 试题内容会更加贴近现实生活，更加注重知识与能力的迁移。 第 6页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 一轮失误 方法在握 解题策略 审题欠深入，忽视隐性要求。 只求形似，忽视神似，意蕴枯燥。 修辞运用生硬 ，境界格调不高。 仿写三原则： 审清题目要求
3、。 找准例句，理清结构、神韵。 运用修辞，提升意蕴。 仔细审题，看清命题意图。 细察例句，把握例句修辞句式结构、感情风格。 根据材料中心对照仿写。 第 7页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 基础链接 一、掌握九种常见的修辞手法 ( 一 ) 九种常见修辞手法的辨识 1 下面的句子都是同学们在日常习作中对 “ 父亲 ” 的描写，请判断它们分别运用了哪些修辞手法。 ( 1) 父亲是一头勤勤恳恳的 老黄牛，在面朝黄土背朝天的岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。 ( ) 第 8页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三
4、关注 ( 2) 父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。 ( ) ( 3) 父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，实在不知还能干些什么。 ( ) ( 4) 每到傍晚，那杆烟枪就开始了与父亲的交谈，在 “ 咕噜咕噜 ” 的吞云吐雾间，解读着父亲的内心世界。 ( ) ( 5) 从来安静无声的父亲突然震怒起来，冲着我和母亲狂吠：“ 滚，都给我滚！ ”( ) 第 9页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 2 下列对修辞手法的判断，正确的一项是 ( ) 打印 社广告： “ 不打不相识。 ” 裘皮大衣广告： “ 该大
5、衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。 ” 皮鞋油广告： “ 牌皮鞋油，为足下添光。 ” 儿童牙膏广告： “ 我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。 ” 第 10页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 A 反复 反衬 拟人 夸张 B 双关 反衬 双关 拟人 C 双关 拟人 比喻 比喻 D 反复 反衬 拟人 比喻 第 11页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 基础链接 一、 ( 一 ) 1.( 1) 暗喻 ( 2) 明喻 ( 3) 借代 ( 4) 拟人 ( 5) 拟物 2 B( “ 打
6、” 兼有 “ 打交道 ” 与 “ 打印 ” 双重含义，语义双关。 中的 “ 缺点 ” 实乃褒赞之辞， 正话反说之意。 中的 “ 足下 ” 既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称； “ 添光 ” 既指鞋油质量好、光彩足，又指给人 “ 增添了面子 ” 。 用拟人手法。 ) 第 12页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 第 13页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 3 对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是 ( ) A 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 用夸张的修辞手
7、法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 B 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 第 14页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。 C 那一望无边挤得密密层层的大荷 叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。 第 15页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 D 以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的
8、情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民 用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 第 16页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 4 补写下列有关节日的两副对联。注意： 内容与节日相关； 可以不考虑平仄。 ( 1) 端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 ( 2) 中秋 下联：明月千里寄相思 答： _ _ 第 17页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 ( 二 ) 几种易混修辞手法的区别 1 借喻与借代 写出下列句子运用的修辞手法。 (1) 他端起杯子，有滋有味地品了一口 “ 龙井 ” 。 (
9、) (2) 有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。 ( ) (3) 昌黎之文如水，柳州之文如山。 ( ) (4) 我们的时代需要千千万万个雷锋。 ( ) 第 18页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 【知识储备】 借喻与 借代的相同点是用一事物代另一 事物，事物本体不出现。不同点是： 借喻的作用是 “ 比喻 ” ，虽然也有代替的作用，但总是代中有喻；借代的作用是 “ 称代 ” ，即直接把借体称为本体，它只代不喻。 构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似；构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系。
10、借喻可以改为明喻或暗喻，借代则不能。 第 19页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 2 对偶与对比 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1) 有的人骑在人民头上： “ 呵，我多伟大！ ” 有的人俯下身子给人民当牛马。 ( ) ( 2) 华彩翰章乃思想映现，鸿篇巨制是情感铸 就。 ( ) ( 3) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ( ) ( 4) 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ( ) 第 20页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 【知识储备】 ( 1) 对偶主要是从结构形式上说的，其基本特点是 “ 对称 ” ，它
11、要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，其基本特点是 “ 对立 ” ，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。 ( 2) 对偶里的 “ 反对 ” ，就形式说是对偶，就意义说是对比，这是修辞手法的兼格现象。 第 21页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 3 比喻与比拟 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1) 儿童是祖国的花朵，是祖国未来的建设者。 ( ) ( 2) 海啸发出狂野的怒吼，掀起滔天巨浪 ，将这个太平洋岛国淹没在汪洋之中。 ( ) ( 3) 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 ( ) ( 4) 指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。 ( )
12、 第 22页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 【知识储备】 比喻和比拟的不同点： 比喻是用喻体比喻本体，重点在 “ 喻 ” ；比拟是仿照 “ 拟体 ”( 被模拟的事物 ) 的特征“ 摹 ” 写本体，重点在 “ 拟 ” 。 比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现；比拟中，本体和 “ 拟体 ” 彼此交融，浑然一体，本体必须出现， “ 拟体 ” 一般不出现。 比拟是“ 拟此为彼 ” ，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体始终不出现；比喻是 “ 以此喻 彼 ” ，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现。 第 23页 名师
13、伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 二、掌握仿写的基本要求 1 依照下面的例句，另选话题，写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 真诚犹如坚实的码头，可以让人生劳顿者得到精神的休养，也可以让期待远航者放下最初的恐慌。 答： _ _ 第 24页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 2 仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。 生命是一种站起来的姿态。礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；蜡梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意； ； 。第 25页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 【知识储备】 仿写的基本要求 1 结构一致 结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间关系的一致。仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致，或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或 感叹。其次弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须符合规定。 第 26页 名师伴你行 高考二轮复习 语文 博学 历炼 提能专训 第一部分 专题三 关注 2 话题一致 话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会
