《课程设计（论文）-纸牌游戏设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计（论文）-纸牌游戏设计（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 1 页 共 33 页西安建筑科技大学大作业设计（论文）任务书专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 西安建筑科技大学大作业设计（论文）任务书一、大作业题目 纸牌游戏二、本次大作业应达到的目的编号为 1-52 张牌，正面向上，从第 2 张开始，以 2 为基数，是 2 的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后，从第 3 张开始，以 3 为基数，是 3 的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后从第 4 张开始，以 4 为基数，是 4 的倍数的牌翻一次， 直到最后一张牌；.再依次 5 的倍数的牌翻一次，6 的，7 的 直到 以 52 为基数的 翻过，输出：这时
2、正面向上的牌有哪些？三、本次大作业任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 数据对象：ji=0,bi-1,i=1,2,n,D= aj1j2jn|n(0)称为数组的维数,bi 是数组第 i 维的长度, ji 是数组第 i 维的下标, aj1j2jnElemSet数据关系：R=R1,R2,RnRi=|0jkbk-1,1kn 且 kI, 0jibk-2, aj1jijn,aj1,ji+1,jnD,i=2,n要求：输出最后正面向上的牌四、应收集的资料及主要参考文献： 1 严蔚敏.数据结构 C 语言.清华大学出版社2 谭浩强.c 语言程序设计.清华大学出版社3数据结构.高教出版社 4
3、李春保.数据结构习题.清华大学出版社5 严蔚敏.数据结构习题.清华大学出版社6 王立柱.c 语言与数据结构.清华大学出版社7 李春葆.数据结构（C 语言篇）习题与解析.清华大学出版社8http:/9http:/ 西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 2 页 共 33 页专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 目 录一、大作业题目 运动会分数统计二、本次大作业应达到的目的参加运动会有 n 个学校，学校编号为 1n。比赛分成 m 个男子项目，和 w 个女子项目。项目编号为男子 1m，女子 m+1m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分
4、别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m0)称为数组的维数,bi 是数组第 i 维的长度, ji 是数组第 i 维的下标, aj1j2jnElemSet数据关系：R=R1,R2,RnRi=|0jkbk-1,1kn 且kI, 0jibk-2, aj1jijn,aj1,ji+1,jnD,i=2,n2.1.2系统功能的实现西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 8 页 共 33 页操作结果：对纸牌进行翻转 ADT SqList本程序包含两个模块：（1） 主程序模块void main()定义一个二叉树；for(i=1;i #include #include int main()西安
5、建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 13 页 共 33 页int aa53, k=2, i,j ;for(i=1;i#include#includeusing namespace std;int n; /n 个学校int m; /m 个男子项目int w; /w 个女子项目struct pro /表示项目的结构体string name; /项目名称int snum6; /前 5 名学校的编号p21;西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 18 页 共 33 页struct school /表示学校的结构体int num;string name; /学校名称int score; /学校总分i
6、nt male; /男子总分int female; /女子总分sch21;int a101101;int integral5=7,5,3,2,1;/*函数原型void input();void print(int i);void xxbh();/*按编号排序void xxzf();/*按学校总分排序void malezf();/*/按学校男总分排序void femalezf();/*/按学校女总分排序void cxsch();/*/查询学校信息void cxxm();/*查询项目信息void solve();int main()西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 19 页 共 33 页i
7、nput();solve();return 0;void input()int i,j,y,x;printf(*请输入学校数目*n);y=0;while(1)scanf(%d,if(n=1if(y)break;else printf(*您的输入有误，请重新输入！*n);for(i=1;ischi.name;schi.score=0;schi.female=0;schi.male=0;schi.num=i;printf(*输入男子项目数和女子项目数*n);y=0;while(1)scanf(%d%d,if(m=1if(y)break;西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 20 页 共 33
8、页else printf(*您的输入有误，请重新输入！*n);for(i=1;ipi.name;printf(*输入第%d 个项目的前 5名的学校编号*n,i);for(j=1;j=1if(y)break;else printf(*您的输入有误，请重新输入！*n);pi.snumj=x;schx.score+=integralj-1;if(ischj.num)t=schi;schi=schj;schj=t;printf(n*按学校编号排列*n);printf(编号 学校名称 总分 男子总分 女子总分n);for(i=1;i=1if(y)break;else printf(*您的输入有误，请重新
9、输入！*n);printf(*此该学校全部信息*n);printf(编号 学校名称 总分 男子总分 女子总分n);for(i=1;i=1if(y)break;else printf(*您的输入有误，请重新输入！*n);cout 。程序功能运行结果展示图 4-1-2程序功能运行结果西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 27 页 共 33 页4.2运动会分数统计调试分析运行中出现的部分错误图 4-2-1运行中出现的错误解决方法：在第 45 至 53 行每个函数声明后加“;” 。（1）学校信息录入运行结果图 4-2-2学校信息录入运行结果西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 28 页 共 3
10、3 页（2）按学校编号排列运行结果图 4-2-3学校编号排列运行结果（3）按学校总分排序运行结果西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 29 页 共 33 页图 4-2-4按学校总分排序运行结果（4）按学校男子总分排列运行结果图 4-2-5按学校男子总分排列运行结果（5）按学校女子总分排列运行结果西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 30 页 共 33 页图 4-2-6按学校女子总分排列运行结果(6)查询项目信息运行结果图 4-2-7查询项目信息运行结果（7）查询学校编号运行结果西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 31 页 共 33 页图 4-2-8查询学校编号运行结果（8）查询有
11、误运行结果图 4-2-9查询有误运行结果5 总结经过这次课程设计，我对数据库这门课程了解更加深入，感觉这门课程用处十分广泛与重要，而且学到课本中没有的知识，最重要的是对程序设计技术有所了解，从学习 C 语言课程开始，已发现程序设计的好处，他对我们数学的学习也有很大的帮助。在综合模拟实习过程中也学到和巩固了许多计算机应用基础知识，对计算机的机体也有了一个较为详细的了解。通过实际操作，学会 C 语言程序编程的基本步骤、基本方法，开发了自己的逻辑思维能力，培养了分析问题、解决问题的能力。这不仅是程序设计,更是锻炼我们处理问题的能力,同时也使我们了解到团队合作的可贵.编写程序是件细心活,稍不留神就会西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 32 页 共 33 页出错,这就必须要求我们对待事情要认真!在编写程序的过程中,错误不断出现,不同的类型(如少写了一个符号,写错了字母,用错了函数等等)层出不穷,这考验我们待事细心,耐心,能不能坚持到底,不能半途而废。西安建筑科技大学华清学院大作业（论文）第 33 页
