高考语文文言文专题辅导-常见文言特殊句式例说

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1、1常见文言特殊句式例说一、判断句从表达的内容看,可分两种类型:“是非判断句”和“ 因果判断句 ”。是非判断句对事物本身或肯定或否定,可分为三个系列: (1)“者也” 系列。这是文言文判断句最常见的格式,由此变化,就形成一个系列:夫将者,国之辅也。(者也)此谋攻之法也。(也)百战百胜,非善之善者也。( 者也)粟者,民之所种。(者)刘备天下果雄()(2)“乃”,“为 ”系列。文言判断句,又常用“乃”、“ 为”、“则”、“即”、“ 是”、“惟(维)”等来表示,构成又一个系列:当立者乃公子扶苏。全国为上,破国次之。此则岳阳楼之大观也。神即形也,形即神也。翩翩两骑来是谁?(3)副词系列。文言判断句,还常

2、以“非”、“ 素”、“必”、“皆”、“诚”、“亦”等副词来表示,译时应把副词的原义译出并补上判断词。又构成另一个系列:非其父兄,即其子弟。且相如素贱人。然安刘氏者,必勃也。此三子者,皆布衣之士也。此诚危急存亡之秋也。此亦妄人也已矣。因果判断句对事物间的因果关系进行肯定或否定。“因果判断”表达的意思是“是因为”,或“的原因是 ”例如:吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。蟹六跪而二螯。非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。夫韩、魏灭亡,而安陵君以五十里之地存者,徒以有先生在也。橘柚生于江南,而民(各地的人)皆甘之于口,味同也(是因为人们对味道的感觉相同)。从表现的形式看,可分三种类型:“一般判断句”,

3、“ 简略判断句 ”和“ 特殊判断句”。一般判断句指有判断标志的判断句,以上例子都是有判断标志的句子,不另举例。简略判断句简略判断句包括两类,一类是无任何上述标志的判断句,一类是省略主语的判断句。例如:荀卿,赵人。夫鲁,齐、晋之唇。对曰:“忠之属也,可以一 战。”子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也!”23特殊判断句这种句子具有判断句的形式,但主语和谓语间不是判断关系,不是同一类别或同一事物。一般可分为三类。(1)谓语表示相似或比喻。译时可加判断词“是”,也可以加比喻词“象”。如:视其行步,窃铁也;颜色,窃铁也。故凡不学而无求其道,皆北方之学没(潜水)者也。(2)谓语解释原因。如上述“因果判断句

4、”,不另举例。(3)主语部分或谓语部分只突出了某一关键的词语,因而不能形成同一关系。译时,可补充必要成分。如:百乘,显使也(带领一百辆车的使臣是 显贵的使臣)。夫战,勇气也(打仗是凭勇气的事)。二、被动句被动句可分为两大类:“有形式标志的被动句”和“ 无形式标志的被动句 ”。1有形式标志的被动句信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?而君幸于赵王。臣诚恐见欺于王。今不速往,恐为操所先。(楚王)身客死于秦,为天下笑。吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。2无形式标志的被动句被动句而无语词标志,这要依靠对文意的整体把握。屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也田横,齐之壮士耳,犹守义不辱

5、;况刘豫州王室之胄八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎至初五日,袁复召见今三晋不胜泰,四世矣。自魏襄以来,野战不胜,守城必拔,小大之 战,三晋之所亡于秦者,不可 胜数也。三、疑问句1一般的疑问句多含有表疑问的代词、副词、语气词。例如:“大王来何操?”“且焉置土石?”“不堪吏人妇, 岂合令郎君?”“六国互丧,率赂秦耶?”“独不怜公子姊邪?”“ 其可怪也欤?”2习惯型短语疑问句在文言文中,又有许多与疑问、反问有关的习惯说法,下面分别介绍。(l)“如何 ”、“奈何”、“ 若何”。这是三个同义的说法,意思是:“ 把怎么样”、“对怎么办 ”或“ 怎么对付(处置、安顿) ”。例如:“如太行、王屋何 ”,“虞

6、兮鹰兮奈若何”,“ 居肓之上,膏之下,若我何”。如果所插入的宾语是“之” ,就构成了“ 如之何”、“奈之何”、“若之何”的说法。这种说法不但用来询问办法,还可以询问事情的可否,如果放在谓语动词之前,就带有强烈的反问语气。如:“巫妪、三老不来 还,奈之何(怎么样)?”“今匈奴未臣,虽无事,欲释备,如之何(怎么 样)?”“ 我之大贤欤,于人何所不容?我之不贤欤,人将拒我,如之何(怎么能 够 )其拒人也?”(2) “孰与” 、“何如”。这两种说法都是询问比较的结果,用法相同。例如:“吾孰与城北徐公美?”(我跟城北徐公比,哪一个更美?) “汝意谓长安何如日远?”(长安和太阳相比,哪一个离得更远?)3上

7、述说法,还可有所变化。如“将三军,使士卒乐死, 敌国不敢 谋,子孰与起(吴起)? ”这个句子把所比较的内容放在句首单说。“公之视廉将军孰与秦王?”这个句子把要比较的内容省略了,可以根据上下文补出来,像“厉害、威风”之类,也可以理解成一般性的优劣高下的比较,就译为谁和谁相比,“怎么样”。“孰与”,“何如 ”又可以用来询问利弊得失,或表示抉择取舍。如:“ 救赵孰与勿救?”(救赵和不救赵哪个有利?)“惟坐待亡,孰与伐之? ”(与其坐而待毙,哪如起而进攻他们?)与“孰与”、“何如 ”这种用法相同的还有“孰如”、“ 孰若”、“何若等。(3)“不亦乎” 。可译为“ 不吗?”或“难道不吗?”。如:“学而时习

8、之,不亦说乎?”“有过不罪,无功受赏, 虽亡,不亦可乎?”(4)“何(奚、安)以(用)为”、“ 何以为”、“何为”。“何以为”可译成“ 哪儿用得着 呢?”或“还要干什么呢?”如:“吾有车而使人不敢借,何以车为?”“世方乱,安以富为?”“ 上岸击贼,洗足入船,何用坞为?”上述形式中的宾语可以省略,于是就变成“何以为”、“ 奚以为 ”的形式。如:“胜(白公胜)自砺剑(磨剑),人问曰: 何以为(磨剑干什么)?”“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对,虽多,亦奚以 为(读它干什么呢)?”有时“以”字又可以省略,变成“ 何为”、“奚为”的形式。如:“如今人方为刀俎, 我为鱼肉,何辞 为?”“吾英

9、王(我是英王)奚跪为(为什么要给你下跪呢)?”(5)“何(奚、焉)之有”表示反问,等于说“ 有何” 。例如:“宋何罪之有(宋国有什么罪)?”“为主而无臣,奚国之有(还有什么国家呢)?”上述形式还可以省去“之” 字,变成“ 何有”的格式,它的含义常是“ 何难之有”、“何爱之有”等。如:“默而识之,学而不 厌,诲人不倦,何有于我哉( 对我来 说有什么困难呢)?”“ 虽及胡耈(指很老的人),获则取之,何有于二毛(对于头发花白的敌人,又有什么可怜惜的呢)? ”(6)“何之为” 。这个格式的意思有“ 还算得上什么”“还谈得上什么”“还说什么”。比如:“(袁)尚寒,求席。(袁)熙日: 头颅方行千里,何席之

10、为(还说什么席子呢)?” “今二子者,君生则纵其恶,死又益其侈,是弃君于恶也。何臣之 为(还算得上是臣子 吗)?”(7)得无”与”无乃” 。“得无”又写作“ 得毋”、“得微”、“ 得非”等,意思是“该不会” 、“莫不是”、“只怕是”、“岂不是”、“莫非”等。如“日食饮得无衰乎?”“得毋有病乎?”“得微往见跖邪?”等等。“无乃”,又写作“ 毋乃”、“非乃”、“ 不乃”,意思是“大概”、“恐怕”、“ 岂不是”、“莫非是”、“未免”等。如“师劳力竭, 远主备之,无乃不可乎?”, “今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?”,等等。4宾语前置文言文宾语前置有以下几种情况:1否定句中的代词宾语前置

11、。如:“不患人之不己知,患不知人也。 ”“吾未见力不足者,盖有之矣,吾未之见也。”“莫我知也夫!”“ 吾有老父,身死,莫之养也”。2疑问句中疑问代词宾语前置。动词宾语的前置。如:“大王来何操?“沛公安在?”“吾谁欺?欺天乎?”介词宾语一般也前置,如:“微斯人,吾谁与归?”“君奚为 不见孟轲也?“国胡以馈之(给他们吃)?”43通过“之”、“ 是”提前宾语。如:“前世不同教, 何古之法(效法哪一个古代)?”“君亡之不恤,而群臣是忧(君王不忧虑自己流亡在外,却为我们这些臣子担心)。”“卒师以来,惟敌是求(只寻 找敌人)。 ”成语有“唯才是举” 、“ 唯利是图 ”、“唯你是问”等。4介词“以”的宾语前

12、置。这种提前宾语不需其他条件,只是一种强调的表示。如:“诗三百, 一言以蔽之、曰;思无邪。 ”“是以泰山不让土壤,故能成其大。”“ 若晋君朝以人(指晋惠公当俘虏被抓来),则婢子夕以死。”成语有“一以当十” 、“ 夜以继日 ”等。5成分省略古今汉语都有成分省略,但又有所不同。这不同表现在两方面,一是省略的情况更多,二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。1主语和谓语的省略。下面括号内都是补出的省略成分:永州之野产异蛇,(是蛇)黑质 而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰(气),三(鼓)而竭(气)。陈相见孟子,道许行之言 孟子曰:“

13、许必种粟而后食乎?”(陈相)曰:“然。”(孟子曰)“许子必织布而后衣乎?”(陈相)曰:“ 否,许子衣褐。”(孟子曰)“许子冠乎?”(陈相)曰:“冠。”2修饰语和中心词的省略。下面括号中补出的,有的是应有的修饰成分,有的是偏正短语中的中心词:吾妻之美我者,私我也;(吾)妾之美我者,畏我也;(吾)客之美我者,欲有求于我也。行一不义(事),杀一无罪(人),而得天下,不为也。左天都(峰),右莲花(峰),背倚玉屏风(峰),(左右)两峰秀色,俱可手揽。3宾语与兼语的省略。文言文中不但常常省略动词宾语,有时连兼语结构中的兼语也可省略。尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓(之)善。扶苏以数谏故,上使(之)外将兵。

14、愿令(之)得补黑衣之数,以卫 王宫。4介词和介词宾语的省略。死马且买之(以)五百金,况生 马乎?试与他虫斗,虫尽靡。又试之(以)鸡,果如成言。拘礼之人,不足以(之)言事;制法之人,不足与(之)论变。5分句的省略。然力足以至焉,(而未至,)于人为可讥,而在己为有悔。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾 ,(亦可致 远,)功在不舍。6复句文言复句的类型与现代汉语大体相同,但要注意两点:一是关联词语的差异,二是“意合”复句的辨识。1文言复句常用的关联词语。这里仅以假设复句和选择复句为例。5(1)假设复句。常用关联词语有:苟、若、如、果、假、设、即、使、诚、向、必、所、脱、第、令、而、其、今、借、以等;它们之

15、间又可配合使用,如假令、假使、借令、如其、若其、设使、竟使、向使、向令,等等。(2)选择复句。常用关联词语有:其、抑、且、将等。例如:呜呼!其真无马邪?其真不知马也!天与,其人与?(是天生的呢,还是人为的呢?)吾能之乎,抑汝能之乎?扬州阁部史公果死耶,抑未死耶?富贵者骄人乎,且贫贱者骄人乎?吾宁悃悃款款朴以忠乎,将送往劳来斯无穷乎?宁与黄礼比翼乎,将与鸡鹜争食乎?取舍关系,一般也归入选择复句。文言文中常见的取舍句式有以下几种:大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。宁为鸡口,无为牛后。与人刃我,宁自刃。与其有誉于前,孰若无毁于其后。与其杀是人也,宁其得此国也。2“意合”复句。“意合”法,是汉语的一大特点,古今皆然。不过,在读文言文时,这却是一个难点。有时单看局部似乎懂了,可连起来看又不知是什么意思;或自以为懂了,其实理解得并不对。下面都是“意合”的复句:客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客 惭,自 刭。(因果关系)孟尝君将入秦,宾客莫欲其行,谏,不听。 (转折关系)孟尝君至关,关法鸡鸣而出客。(转折关系)乃下令曰:“人之救火者,死,比死敌之赏。”(假设关系)

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