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1、南 京 理 工 大 学课程设计报告作 者 : XX学 号：教 学 点 :专 业 :题 目 : 基 于 VF 学 生 信 息 管 理 系 统 设 计指导者： 评阅者： 年 月- 2 -南 京 理 工 大 学课 程 设 计 报 告 评 语综合成绩： 指导者评语：指导者(签字) ： 年 月 日- 3 -课 程 设 计 报 告 摘 要摘要：学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。本系统主要完成对学生的管理，包括添加、修改、
2、删除，查询，用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生的修改。查询功能也是系统的核心之一，在系统中主要根据学生姓名和学号进行查询，其目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能。本课程设计主要介绍了本课题的开发背景，所要完成的功能和开发的过程。重点的说明了系统设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。学习 VF6.0 的最终目的是开发一个数据库应用系统。本课程主要以 VF6.0 表单设计开发一个学生信息管理系统，
3、简单介绍如何设计数据库、表单、报表等，最后连成一个完整的应用程序。关键词：VF6.0，应用程序，开发。- 4 -目 录第一章 引言 .- 5 -第二章 系统功能设计 .- 6 -第三章 创建项目管理文件 .- 7 -32 主控界面设计 .- 9 -3.3 录入表单的制作 .- 11 -3.4. 制作浏览表单 .- 13 -3.5 制作学生信息报表系统 .- 15 -3.6 按钮“退出” .- 16 -结 论 .- 17 -致 谢 .- 18 -参 考 文 献 .- 19 - 5 -第一章 引言学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。本课程设计的作用不仅是在制作一个学
4、生管理系统，其根本的作用是利用它作为学习 Visual Foxpro6.0 课程设计的基础。本课程设计主要以 VF6.0 表单设计开发一个“学生信息管理系统”，不但通过表单向导进行开发，而且结合自己引入数据编辑控件进行数据表单窗体的设计和数据录入。通过本课程设计可以更进一步清楚数据库表单设计是如何实现的，掌握它可以设计出自己满意的应用程序。- 6 -第二章 系统功能设计在本系统的表单设计制作中，我们将利用数据表单向导及数据操作组合控件实现其对数据表中记录的录入、编辑、查询、删除和表单浏览、报表打印等功能。系统功能模块如下图所示。- 7 -第三章 创建项目管理文件无论创建项目、程序、数据库或数据
5、表，都需要养成一个良好的编程习惯，就是对自己的项目应该有所归纳，需要用一个完整的文件夹保存该项目的各种类型的文件。第一步：在硬盘上建一个目录，如 d：xsgl。第二步：启动foxpro 系统，建一个项目管理器，存在上面的目录里，管理器的名称叫“学生管理”，如图 1.1 所示。3.1数据库及数据表的设计与任何应用系统一样，我们首先要设计数据表的结构，并将其结构通过创建数据表加以实现。数据表的结构如下：字段名 字段类型 字段宽度 小数位数学号 数值型 8姓名 字符型 10性别 字符型 2民族 字符型 10- 8 -出生日期 日期型 8家庭地址 字符型 20所在班级 字符型 20所在科室 字符型 2
6、0专业名称 字符型 20入学日期 日期型 8政治面貌 字符型 14简历 备注型 4建立数据库及表的操作如下：1选择项目管理器中的“数据”。2选择数据中的“数据库”。3按“新建”，弹出对话框，如图 1.2 所示，选择“新建数据库”按钮。弹出保存对话框，数据库名也叫学生管理，保存 d:xsgl 目录下。4按数据库设计器工具栏上的“新建表”按钮，弹出新建表对话框，如图1.3 所示。- 9 -5按“新建表”，输入新表名（学生信息.dbf，扩展名可以不输入），按“保存”。6按照数据表结构输入有关学生信息表的结构，如图 1.4 所示。7建立索引，用鼠标拉下“学号”字段后面的“索引”组合框，选择向上的箭头，
7、建好主索引。8单击“确定”以后出现对话框询问“现在输入数据记录吗？”，选择“否”。- 10 -32 主控界面设计首先为学生管理系统制作一个主窗体，在主窗体中，它可以调用其他窗体。制作一个主窗体也就是制作一个表单，方法如下：（1）选择项目管理器中的“文档”。（2）选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表单”，先制作一个空表单。（3）将空表单的标题属性 Caption 修改成“学生信息管理系统”。（4）在表单中放入一个标签控件。设置标签字体、字号、颜色，设置标签为“透明”属性。（5）在表单中继续放入四个命令按钮控件，分别设置四个按钮的标题属性，其标题分别为“系学生信息查询”
8、，“基本信息维护界面”，“学生选课系统”，“退出”，设置按钮的字体、字号。如图 1.5 所示。- 11 -图 1.5- 12 -主窗体的主要作用是调用下级窗体（表单），而且是通过命令按钮去分别调用的。但目前还没有别的表单可调用，为此需要制作别的表单，并进行管理。3.3 录入表单的制作以表单向导开发信息录入新表单。图 1.6按“新建”，弹出对话框，选择“表单向导”按钮。如图 1.6 所示，选择第一种类型（单表表单），并点击“确定”按钮出现如图 1.7 所示窗口，系统会打开相应的对话框，一步一步地向用户询问一些简单的问题，并根据用户的回答自己创建表单。最后点击“完成”按钮出现保存表单的对话框，选择
9、文件夹中的 Forms 子文件夹进行保存（学生信息scx）。- 13 -图 1.7最后运行一下表单，其效果如何，只有通过检验才能说明问题。点击鼠标右键出现弹出式菜单，在弹出式菜单中点击“执行表单”，再完善表单后如图1.8 所示。- 14 -3.4. 制作浏览表单在上面的录入表单中，始终是以逐条录入的方式运行的，其查看非常不方便，往往需要全屏幕查询，以了解全部记录的情况。为此，需要增加一个全屏幕浏览表单，以反映全部学生信息的全貌。其制作步骤如下：（1）选择项目管理器中的“文档”。（2）选择文档中的“表单”，点击“新建”按钮，弹出对话框，选择“新建表单”，先制作一个空表单。（3）在表单中加入三个命
10、令按钮。（4）设置表单标题属性和三个按钮的属性，其最后布局如图 1.9 所示。- 15 -图 1.9此表单的主要功能是用命令按钮去实现三个操作，因此其关键在于三个按钮的事件代码的编制。（5）双击第一个按钮即全屏幕浏览按钮，出现事件代码编辑框。在事件代码编辑框中输入一个命令 Browse，如图 1.10 所示。- 16 -（6）双击第二个“逐条修改”命令按钮，出现事件代码编辑框，输入命令Edit。（7）以同样的方式为第三个按钮编制事件代码，输入命令 Append。这里列出的事件代码编制是最简单、最容易的一种，它能够让读者有一个编程的基本概念，掌握其基本方法。最后检验表单的运行看是否如设计所愿，实
11、现事件和程序的过程。3.5 制作学生信息报表系统（1）选择项目管理器中的“文档”。（2）选择文档中的“报表”，点击“新建”按钮，弹出对话框，如图1.11 所示。选择“报表向导”按钮进入报表制作的向导过程。图 1.11（3）按报表向导的提示，点击“下一步”，“下一步”即可自动产生报表文件。（4）在保存报表之前，可以先预览报表效果，不满意可进行修改，然后再保存报表，保存报表的文件夹应该是项目下的 Reports 子文件夹。- 17 -3.6 按钮 “退出”按钮“退出”的 click 事件代码功能是释放表单，在编辑区输入命令：thisform.release至此，整个系统设计就基本完成了，可以利用
12、VF6.0 进一步调试系统加以完善。本课程设计以学生信息管理系统的制作为背景，介绍了用 VF6.0 制作录入表单，查询表单，浏览表单和报表文件的过程，希望能对读者提供参考价值。- 18 -结 论本系统能顺利的完成对学生的管理，包括添加、修改、删除，查询，用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生的修改。查询功能也能在该系统中实现，系统主要根据学生姓名和学号进行查询，其目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能。- 19 -致 谢此课程设计的撰写过程中，要特别感谢我的指导老师宋秦中的指导与督促，没有宋老师的帮助也就没有今天的这篇课程设计。在课程设计的完善过程中我得到了宋老师悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表
