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1、 南京工程学院课程设计说明书(论文)题 目 函数波形发生器 课 程 名 称 单片机与接口技术 院 系 电力工程学院 专 业 电气工程及自动化 班 级 学 生 姓 名 学 号 设 计 地 点 指 导 教 师 设计起止时间：2011 年 6 月 20 日至 2011 年 6 月 24 日成绩目 录课程设计说明书 1第一章 前言7第二章 设计目的7第三章 设计要求7第四章 具体设计74.1 设计思路74.2 硬件设计84.2.1 设计所用元件84.2.2 硬件接线图104.3 软件设计 114.3.1 各功能模块之间的衔接关系114.3.2 程序流程图114.3.3 程序设计134.3.4 波形产生
2、过程174.4 运行效果184.4.1 星研程序截图184.4.2 示波器输出波形及频率变化对波形的响 194.4.3 数码显示 20第五章 心得体会 21第六章 参考文献 221南京工程学院课 程 设 计 任 务 书题 目 函 数 波 形 发 生 器 课 程 名 称 单片机与接口技术 院（系、部、中心） 电力工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气 081 起 止 日 期 2011.6.202010.6.24 指 导 教 师 王 曼 21课程设计应达到的目的本课程设计是在学生学习完单片机与接口技术课程后进行的一次全面的综合练习。通过本次课程设计进一步巩固和加深对单片机课程的基本知识
3、的理解，掌握使用单片机的基本技能，了解有关单片机应用系统开发的过程与方法，提高利用单片机软硬件解决实际问题的能力。2课程设计题目及要求本课题要求使用 51 单片机及可编程并行 DA 转换芯片 DAC0832 等外围接口电路芯片实现一个函数波形发生器。要求：系统可以输出正弦波、方波、三角波和锯齿波；输出波形的选择通过 4 只按键加以选择，其对应关系为：按键 1 2 3 4输出波形 正弦波 方波 三角波 锯齿波每种波形的周期可以通过可调电压控制；输出波形可以在示波器上正确显现；波形编号在 LED 数码管有显示；可适当增加其它类型函数波形。说明：实验箱硬件电路连接图如下：1、G6 区：按键电路 JP
4、74：按键控制接口；按下0 信号，松开1 信号 11223344D DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeA4Date: 2006-7-4 Sheet of File: F:Inovation.Sheet1.SchDoc Drawn By:S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S361 2 3 4 5 6 7 8JP7412345678910KR119VCC2、D2 区：05V 电压输出311223344D DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeADate: 2006-4-11 Sheet of File: Shee
5、t1.SchDoc Drawn By:10KW10-5VVCC3、G5 区：键盘&LED(LED 为共阴极数码管)1122334455667788991010111112121313141415151616D DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeA0Date: 2005-12-19 Sheet of File: F:Inovation.STAR.SCHDOC Drawn By:1121e1 d2dp3c4g56b789abcgd dpf10abfcgde dpa11GND3abfcgde dp12GND4abfcgde dpGND1GND2LG4041AHDS2
6、93141516171811222324252627282e1 d2dp3c4g56b789abcgd dpf10abfcgde dpa11GND3abfcgde dp12GND4abfcgde dpGND1GND2LG4041AHDS3012345678JP4112345678JP4712345678JP42SEGASEGBSEGCSEGDSEGESEGGSEGFSEGHSEGASEGBSEGCSEGDSEGESEGGSEGFSEGHACB12345678JP92DA： 按键的列线 B： 数码管段码C： 数码管选择脚 D： 按键的行线4、F3 区：DAC0832 数模转换11223344D
7、DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeA4Date: 2006-7-4 Sheet of File: F:Inovation.Sheet1.SchDoc Drawn By:VREF 8RFB 9DGND10IOUT1 11IOUT2 12DI713 DI614 DI515DI416DI07CS1 WR12AGND3DI34 DI25 DI16XFER17WR218 ILE19VDD 20DAC0832LCNU201KW5510R780.1uFC3323 647185LM741CNU2310KW64.7KR79-12VVCCD5+12V-12VOUTD0D1D2D3
8、D4D5D6D7DS23470R71-12VWRCS45、G4 区：ADC0809 模数转换，ADC0809 输入时钟 CLK(10k1280kHZ),可从 B2 区选用1122334455667788991010111112121313141415151616D DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeA0Date: 2005-12-19 Sheet of File: F:Inovation.STAR.SCHDOC Drawn By:IN31 IN42IN53 IN64IN75START6 EOC 7D3 8OE 9CLK10 VCC 11VREF+ 12GND1
9、3D1 14D2 15VREF- 16D0 17D4 18D5 19D6 20D7 21ALE22 ADD C23 ADD B24ADD A25IN026 IN127IN228ADC0809CCNU18VCCCLKD0D1D2D3D4D5D6D7EOCADDAADDBADDCWRRD231SN74LS02NU24A564SN74LS02NU24BDS24470R72IN7IN5IN3IN0CS6、星研实验仪中引出的 P0 和 P2 口只能作地址/数据总线使用，不能做 I/O 口使用；需扩 8255A11223344D DC CB BA ATitleNumber RevisionSizeADat
10、e: 2006-4-11 Sheet of File: Sheet1.SchDoc Drawn By:D034D133D232D331D430D529D628D727PA0 4PA1 3PA2 2PA3 1PA4 40PA5 39PA6 38PA7 37PB0 18PB1 19PB2 20PB3 21PB4 22PB5 23PB6 24PB7 25PC0 14PC1 15PC2 16PC3 17PC4 13PC5 12PC6 11PC7 10RD5WR36A09A18RESET35CS68255U36D0D1D2D3D4D5D6D7WRRDRSTA0A1PC5PC6PC7PC2PC3PC4PC
11、0PC1CS12345678JP5612345678JP5312345678JP52PA0PA1PA2PA3PA4PA5PA6PA7PB0PB1PB2PB3PB4PB5PB6PB77、A3 区 A0、A1 是地址锁存器对应 P0.0、P0.1 输出引脚；A3 区片选信号线地址范围：片选 地址范围 片选 地址范围CS1 0F000H0FFFFH CS5 0B000H0BFFFHCS2 0E000H0EFFFH CS6 0A000H0AFFFHCS3 0D000H0DFFFH CS7 09000H09FFFHCS4 0C000H0CFFFH CS8 08000H08FFFH53课程设计任务及工作量
12、的要求包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求按照课程设计说明书的格式规范撰写课程设计说明书，正文部分包括：（1）功能描述：对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。（2）硬件设计：画系统硬件结构图，并简单描述。（3）软件设计：将系统划分功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系；详细说明各软件模块的实现过程，流程图等。（4）运行效果：说明系统的运行效果（附运行界面图片、系统运行结果照片） 。（5）心得体会：谈谈自己在课程设计过程中的心得体会、存在哪些不足以及预期的解决办法。说明：（1）课程设计说明书用 A4 纸统一打印，按电力学院课程设计说明书规范 统一要求书写并装订。（2）课程设计的程
13、序上交，文件夹名称为学生姓名及学号的组合。（3）答辩：未经指导教师许可或无故不到者，缺勤率达 50%的学生不能参加答辩。 答辩时，设计者在阐述自己的设计过程和结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，回答教师提问。4主要参考文献1、胡汉才.单片机原理及其接口技术.北京：清华大学出版社，200465课程设计进度安排起 止 日 期 工 作 内 容6 月 20 日21 日6 月 22 日23 日6 月 24 日需求分析，系统总体设计系统软、硬件调试验收考核6成绩考核办法课程设计成绩的组成： 课程总评成绩分项比例表工作表现 设计成果 考核测评30% 40% 30%课程设计成绩评定需综合考虑以下因素：（1）工作表现：独立工作能力及设计过程的表现。占总成绩的 30%。（2）设计成
