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1、Ml91064q.doc 1對 松竹楊梅四校聯盟 可以採取之積極措施之調查表 中央大學 麻辣教學雙月刊 91,6 期編輯小組 聯絡人 祝惠珍 x3854 葉則亮 x4339 0921-566-126 tlyehcc.ncu.edu.tw 四校聯盟可以是一個建立多元而有效率的教學環境的契機，我們希望能由下而上，集思廣益。看看如何能善於利用這個契機建立有持續性的前景的架構或制度。我們已經訪問及邀請教授參與座談。已經有十幾位老師熱心建言，我們把所蒐集到的建議整理成這份調查表，看看大家是否有共識，同時也希望及起您的想法，還盼您能不吝提供，以免遺珠之憾。請大家來做what if.的思考：倘若能有怎樣的辦
2、法、措施、設施，那麼這樣的結盟對學生、老師就太棒了！對社會資源的運用，就太有效率了！先從願望面提 what 的願景，之後再從執行面提 how！下列問題若是徵求同意與否時，請從 AE 中選一個字母做為答案： A 大力支持 B 同意 C 沒意見 D 不同意 E 堅決反對1. 現在已知即將建立的四個新的研究中心中，哪一個對您而言是有利機的： a.交大奈米科技？ ，b.清華科技與社會？ ， c.陽明腦科學？ ， d.中央教育發展？ 2. 您覺得還有什麼值得建構的 聯盟資源中心(請註明主導的學校及老師)？ 3. 您是否覺得需要建立跨校之相關系所代表聯席會議，協調與溝通下列事宜：研究規劃？ 、重大設備投資
3、？ 、課程安排？ 、人事晉升？ 、其他 4. 本校(中大) 在教育發展的大旗之下除了直接相關的學習科技之外還應該積極發展哪些內容： a.協助線上教材建構的單位設備與人員？ ， b.鼓勵教授普遍建立線上教學的內容？ ， c.鼓勵開設遠距教學的課程？ ， d.師資培育與再教育？ ， e.其他？ 5. 我們有哪些課程值得積極推動線上教學資源的建構？ 6. 您是否同意：中大在下列領域具備特色：大氣科學？ 、地理資訊？ 、太空遙測？ 然而有老師認為在資料庫的建構上仍然不算完整需要再做努力，否則在網路資源再提昇之後我們在國內存在的價值就要降低了？ 7. 中大在網路資源提供上應該加強什麼功能？ 8. 為了促
4、進跨校研究的合作與研發成果的開發，應該要成立全聯盟的仲介與推廣中心？ 9. 您是否同意 推動老師輪流到別的校園開課，如此更能促進相互的了解與合作？ 10. 您是否覺得遠距教學效果有限，寧可讓老師或者學生奔波到現場上課？ 11. 開放跨校自由免費選課，對學生而言有實質的利益？ ，能夠有普遍的利用率？ 12. 您覺得聯盟需要有效的開發這個利機嗎？ 13. 您覺得聯盟需要採取什麼措施才能有效的開發這個利機： a.提供巡迴聯盟各校園的交通車？ 您覺得需要怎樣的頻率？ ， b.聯盟內普設視訊會議系統方便同步遠距教學？ ， c.積極推廣非同步教學/教學錄影上網？ ， d.線上公告全聯盟的課表建立跨校預選的
5、制度與機制？ ， e.根據預選狀況建立聯合排課的機制？ ，Ml91064q.doc 214. 您覺得有哪些課可以在聯盟中推薦給跨校的同學選修？ 15. 為了鼓勵開出優質課程的老師願意開放課程供聯盟的學生選修，應該建立資源補助的原則，依照外系/校選修的學生人數給予系所以外的補助，例如需要實驗設備及助教資源的課程？ 16. 您覺得集中某類資源到單一校區： a.可以造就卓越的環境？ ， b.會妨礙多元教學環境的建構？ 17. 您覺得學校還有什麼事情可以做或者制度可以建立，才能擴大形成聯盟的好處？(請利用問卷空白處盡量發揮，感激不盡) 18. 我們在引述您所提的意見時，是否願意我們引用您的大名？ (若有其他指示，請在後面註解) 尊姓大名 單位/班級 師/生 聯絡方式 請將問卷寄回 “麻辣雙月刊 編輯室 (在教育學程中心 綜教館 304 室)”, 或 e-mail 回 NCUmala.bbsbbs.mgt.ncu.edu.tw ， 、：；。？！ “”
