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1、一年级数学下册复习资料,大英县河边镇小学校 方红兵,一、数的组成与读写二、认识图形三、分类与整理四、认识人民币五、找规律六、摆一摆，想一想 七、100以内数的加减法 第七课：不进位，不退位 第八课：要进位，要退位九、有小括号的计算十、同数相加或减去同一个数十一、列式计算 解决问题 十二、多一些、少一些、多得多、少得多及多一些、少一些的应用题。 十三、多余条件应用题 十四、有关购物的应用题 十五、提问并解答 十六、总数与部分的应用题 十七、思维训练题,1.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位.读数和写数都要从高位起，有几个十在十位上写几，个位没有就写0.,第一课时：数的读写与组成,
2、2.个位是几代表几个1。如8代表8个1；12的个位是2，代表2个1；,3.十位是几代表几个十。如10的十位是1，代表1个10；30的十位是3，代表3个10；98的十位是9，代表9个十。,4.读数和写数都要从高位起。如38的十位是3，个位是8，就读作三十八。“七十二”十位是七，个位是二，写作72。,5.不同数位的数代表的意义不同如66，个位上的数是6，代表6个1；十位上的数也是6，代表6个十。,6.个位是1、3、5、7、9的数是单数。如1、3、5、7、9、11、17、69、75、97等。,7.个位是2、4、6、8、0的数是双数。如2、4、6、8、10、22、38、76、94等。,7.一个数相邻的
3、数指它的前一个数和后一个数。如36相邻的数是它前一个数35和后一个数37。,六十,八十四,四十二,写一写，读一读。,6 0,8 4,4 2,绿色圃中小学教育网http:/,圆,长方形,正方形,三角形,平行四边形,说一说 我们学过的图形,第二课时：认识图形,两条长长，两条短短，长长方方，对边一样,正方形的特点,四四方方直直，各边都相等,三条边，边直直，三个角,三角形的特点,边线直直，一组倾斜,平行四边形,圆圆的,圆,（ ）是长方形，（ ）是正方形（ ）是圆，（ ）是三角形 （ ）是平行四边形,(11),(12),7、8,5、6,9,2、10,4、11、12,4,2,4,7,观察,3,5,3,2,
4、补砖问题,第一种方法：画一画，就能数出缺几块砖。第二种方法：先数一数完整的一行要多少块，再数一数已经有几块砖，就能数出缺几块砖。第二行有3块半，缺2块；第三行有2块半，缺3块；第四行有两块半，缺3块；第五行有三块半，缺2块。2+3+3+2=10,请你帮小猪补补墙。算一算一共需要（ ）块 .,10,三角形,平行四边形,正方体,圆,长方形,长方体,正方形,圆柱体,球体,这是我们学过的图形,第三课时：分类与整理,玩具,生活中分类的名称很多，我们要用到的有：人：男人和女人 大人和小孩 老师和学生动物：四条腿的和两条腿的 天上飞的和水里游的和地上跑的其它名词有：生活用品、服装、文具、玩具、电器、水果、蔬
5、菜、平面图形、立体图形,把物体按一定的标准放在一起就叫分类,第三课时：分类与整理,玩具,文具,衣服,2、5、12,3、4、67、9,1、810、11,动物园里几种动物的统计表,把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来（每小格表示1只）,数一数，填一填,4,7,5,3,4,人民币的单位有：,元,角,分,第四课时：认识人民币,根据材料不同，人民币分纸币和硬币：,元,角,分,可以换（ ）个,2,例2,=,=,可以换（ ）个,5,1元 = 10角,=,=,1 元 = 10 角,分,10,1,角,做一做,能换 张,能换 个,5,2,1角 =（ ）分 1元 =（ ）角 3角 =（ ）分 50分 =（
6、）角 1元 =（ ）分 20角 =（ ）元,10,10,30,5,100,2,=( ),=( ),=( ),和( ),2角2角2角2角2角10角1元,1元10角,+,+,+,+,=10角=1元,能换（ ）张,能换（ ）张,能换（ ）张,和（ ）张,5,2,1,3,能换（ ）张,和（ ）张,2,1,（ ）元（ ）角,（ ）元（ ）角,2,1,1,7,人民币的简单计算,人民币的计算：相同单位的数相加减先角与角相加，满10角进1元，再元与元相加 。如：6元5角+7角 先算5角+7角=12角也就是1元2角 再算6元加 1元2角=7元2角 所以6元5角+7角 =7元2角 如3元5角+3角相同单位是角，所
7、以先算5角+3角=8角，再算3元+8角=3元8角。角不够减，向元借1作10角再减如：7元3角8角 先向7元借一元还剩余6元，再用13角8角=5角 ，最后6元+ 5角 =6元5角，所以7元3角8角 =6元5角,5角,（1）、买一块橡皮和一支铅笔，一共要付（ ）角。,6,5角,（4）、用1元钱买一本练习本和一把直尺，一共用去（ ）钱，找回（ ） 。,8角,2角,8.50元,15.00元,1.50元,4. 20元,8元5角,15元,1元5角,4元2角,价格转换,小数点前的数字表示元，小数点后一位表示角，小数点后第二位表示分。,2元 + 3元 =,6元 + 4元 =,5 元,10 元,第五课时：找规律
8、,规律分为以下几种类型：1、几个图形为一组重复出现的规律，如：,2、依次增加或减少几个的规律，如：,3、数字排列的规律：,（1）数字重复出现，如：,1、2、4、1、2、4、1、2、4、,22、33、44、22、33、44、22、33,+1,+1,+1,+1,+1,1,2,3,4,5,6,（1）、数字依增加相同的数规律，如：,+2,+2,+2,+2,-2,-2,-2,-2,（2）、数字依次减少相同的数规律，如：,+1,（3）、增加的数字逐渐变大的规律，如：,4,5,7,10,14,19,25,+2,+3,+4,+5,+6,3、位置按一个方向变化的规律，如：,、圈出合适的图形。,第五课时：找规律,
9、2、涂色。,找规律，填数,（1） 5 10 15 20 25,（2） 3 6 9 12 15,30,21,35,18,你能很快找出哪一行的规律和其他三行不一样吗 ?,你能很快找出哪一行的规律和其他三行不一样吗 ?,你能很快找出哪一行的规律和其他三行不一样吗 ?,2,11,20,第六课时：摆一摆，想一想,验证很重要，我们把得到的数的个位和十位数字加一加,2,11,20,表示的数,2,1 1,2 0,0+2=2,1+1=2,2+0=2,这是2的组成！,3,21,12,30,表示的数,3,1 2,2 1,0+3=3,1+2=3,2+1=3,这是3的组成！,3 0,3+0=3,我用圆片摆一摆，可以表示
10、4、13、22、31、40五个数。,我想4的组成，也可以表示4、13、22、31、40五个数。,你比较喜欢哪种方法？,5、14、23、32、41、50,6,6、15、24、33、42、51、60,7,7、16、25、34、43、52、61、70,8,8、17、26、35、44、53、62、71、80,9,9、18、27、36、45、54、63、72、81、90,10,摆出的两位数的个数是圆片的个数加1,10个圆片可以表示19、28、37、46、55、64、73、82、91九个两位数。,11个圆片可以表示29、38、47、56、65、74、83、92、八个两位数。,用1个摆,用2个摆,用3个摆,
11、用4个摆,用5个摆,用6个摆,用7个摆,用8个摆,用9个摆,用10个摆,用11个摆,用12个摆,用13个摆,用14个摆,用15个摆,用16个摆,用17个摆,用18个摆,奶奶今年的年龄可以用7个圆片来表示。你们猜：奶奶今年 是多少岁？,最大,可能,奶奶可能是52岁、61岁、70岁。最大是70岁。,老师今年的年龄正好也可以用7个圆片来表示。你们猜：老师今年的年龄可能是多少岁？,老师今年的年龄，十位上的数比个位上的数少1，老师今年多少岁？,老师可能是25岁、34岁、43岁。,哈哈！老师今年是34岁。,作业：,1、用5个 可以摆出（ ）个两位数。,2、用5个 可以摆出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
12、 ）这些两位数。,3、用8个 可以摆出的最小的数是（ ），最大的两位数是（ ）。,4、写出个位和十位数字相加等于6的所有两位数：（ ）,5、小明上小学六年级了，他的年龄的十位数字比个位数字少一，小明（ ）岁了。,6、写出个位数字比十位数字多1的所有两位数：（ ）,第七课时：不进位加法，不退位减法,一、整十数加一位数,几个十加几个一，等于几十几,20+5=25 60+8=68 50+9=59,二、整十数加、减整十数,整十数加整十数就是几个十加几个十，直接把十位相加；整十数减整十数就是几个十减几个十，直接把十位相减；,30+20=50 就是3个十加2个十等于5个十，就是50,70 - 40 =30
13、 就是7个十减4个十等于3个十，就是30,三、两位数加一位数（不进位）,两位数加一位数，直接把个位相加，再加上几个十。,如：54+5，先算4+5=9，再算50+9=59,54+5=59,50,4,9,说说先算什么，结果是多少？56+3= 12+7= 6+51= 8+21=,四、两位数减一位数（不退位）,两位数减一位数，直接把个位相减，再加上几个十。,如：56-5，先算6-5=1，再算50+1=51,56 - 5=51,50,6,1,说说先算什么，结果是多少？56-3= 12-1= 98-7= 56-4=,1、两位数加一位数（进位）,两位数加一位数，先把个位相加，满十再向十位进一。,如：54+7，先算4+7=11，再算50+11=61,54+7=61 54+7=61,说说下面哪些算式要进位，结果是多少56+3= 12+9= 6+51= 8+23=26+4= 68+3= 78+9= 71+5=,第八课时：进位加法和退位减法）,2、两位数减一位数（退位）,两位数减一位数，直接把个位相减，个位不够减向十位借一当10，再相减。,如：51-5，先算11-5=6，再算40+6=46,51 - 5=46,说说下列算式哪些是退位减法，结果是多少。65-4= 78-9= 56-6= 45-8=32-3= 44-8= 51-3= 45-9=,
