《人教版2012高考生物总复习课件：11《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》知识研习(新人教版必修2)(共32张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2012高考生物总复习课件：11《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》知识研习(新人教版必修2)(共32张PPT)（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第章,遗传因子的发现,知 识 结 构,(对应学生用书P52),必修 遗传与进化,知 识 研 读,(对应学生用书P60),第 讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,1孟德尔遗传实验的科学方法。2基因的分离定律。,课程标准,知识一一对相对性状的杂交实验1常用符号及含义2.选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是严格的 植物，而且是 受粉，自然状态下不受外来花粉的干扰，都是纯合体。(2)豌豆的品种间具有易于区分的 ，且能稳定地遗传给后代。,知识梳理,亲代,子二代,F1,父本,自花传粉,性状,闭花,3杂交实验P纯种高茎纯种矮茎 F1 . F2高茎矮茎比例 .,3,高茎,1,知识二对性状分离现象的解释,成对,D
2、,d,成对的遗传基因子,F2子二代受精时、雌雄配子 .由此可见，F2性状表现及比例为 矮茎31。思考感悟如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株，那么这些F2植株中一定是3株高茎，1株矮茎吗？提示：不一定。因为统计数量太少。,高茎,随机结合,知识三对分离现象解释的验证测交实验目的：验证对分离现象的解释。选材： 。 预期结果：Dddd 。 实验结果：F1 高茎矮茎30高34矮11。结论：F1的遗传因子组成为 ，形成配子时，成对的遗传因子 ，分别进入不同的配子中，产生 两种比例相等的配子。,杂种子代与隐性纯合子,Dddd11,彼此分离,D与d,Dd,知识四分离定律1在生物的体细胞中，控制 的遗传因子成
3、对存在，不相融合。2在形成配子时， 遗传因子发生分离，分别进入 中，随配子遗传给后代。,同一性状,成对的,不同的配子,知识五分离规律的适用条件分离分离规律适用于 的生物性状遗传； 的性状遗传；细胞核的遗传； 的遗传。,有性生殖,真核细胞,一对相对性状,考点一遗传学基本概念辨析一、与性状有关的重要概念1相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。2显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。3性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。,考点整合,(即时巩固解析为教师用书独有),二、与基因有关的概念1显性基因：又叫显性遗传因子
4、，决定显性性状的基因。2隐性基因：又叫隐性遗传因子，决定隐性性状的基因。3等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状，如 一对同源染色体，D与d是一对等位基因。三、基因型与表现型的关系1概念(1)基因型：与表现型有关的基因组成。(2)表现型：生物个体表现出来的性状。,2关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。四、纯合子与杂合子的区别1基因组成相同的个体叫纯合子，如DD、dd，纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。2基因组成不同的个体叫杂合子，如Dd；杂合子自交，后
5、代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。,【案例1】下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是()A基因型决定了表现型B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离是由于基因分离【解析】基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般相同，环境条件也影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，D项错误。【答案】C,【即时巩固1】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是()A甜是显性B非甜是显性C相互混染 D相互选择【解析】甜
6、与非甜玉米间行相互受粉后，非甜玉米果穗上全部表现为非甜，说明非甜是显性性状，甜玉米果穗上出现非甜玉米子粒，也说明了非甜是显性性状。含有非甜显性遗传因子的配子受给甜玉米时，则表现为非甜，该粒种子应为杂合。若甜玉米自花受粉则表现出甜的性状。【答案】B,考点二有关分离定律问题的解题思路一、由亲代推断子代的基因型、表现型及其概率(正推型)1根据亲代基因型直接推断子代基因型和表现型概率。2棋盘法求子代基因型和表现型概率。二、由子代推断亲代的基因型(逆推型)方法一：基因填充法。方法二：隐性突破法。方法三：根据分离定律中规律性比值来直接判断。三、性状的显隐性和纯合子、杂合子的判断1相对性状中显隐性的判断(设
7、A、B为一对相对性状)(1)杂交法：AB，后代只表现一种性状，则表现出的性状为显性性状，未表现出的性,状为隐性性状。(2)自交法：A、B分别自交，若发生性状分离，则亲本性状一定为显性性状；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。2纯合子和杂合子的判断(1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。(2)显性纯合子和杂合子判断自交法：,【案例2】家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。(2
8、)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？,【解析】 (1)由甲黑毛丁褐毛全为黑毛子兔，得知黑毛为显性，褐毛为隐性，且甲为纯合显性，丁为隐性。(2)用B、b表示，则甲为BB，丁为bb；乙黑毛丁褐毛有褐毛子兔，得知乙为Bb。(3)丙为黑毛，故为BB或Bb，且为雄性。用杂交法来判断其显隐性，丙乙观察后代毛色，从而加以判断分析，若子代全为黑色则丙为纯种，反之，则为杂种。【答案】 (1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性。(2)甲：BB，乙：Bb，丁：bb。(3)让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基因型为BB(纯种)；若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型为Bb(杂种)。,【即时巩固
9、2】 试回答下列问题。在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为21C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为11,根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)(1)黄色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_。(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。,【解析
10、】从B组杂交分析，黄色鼠的后代出现黑色鼠，说明黄色鼠的后代发生了性状分离，则黄色是显性性状，黄色鼠是杂合子，而黑色鼠的后代不发生性状分离，是隐性纯合子。【答案】 (1)Aaaa(2)AA(3)B：AaAaC：Aaaa 黄色 黄色 黄色 黑色1AA2Aa1aa 1Aa 1aa不存活黄色 黑色 黄色 黑色,考点三分离定律的相关计算及应用一、用分离比直接计算如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，则杂合双亲生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4，正常孩子是杂合子的概率为2/3。二、用配子的概率计算1方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘
11、。2实例：白化病遗传，AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此，再生一个白化病(aa)孩子的概率为1/21/21/4。,【案例3】(2009北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。,请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色
12、蛋，说明双亲中的_鸭群混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。,【解析】 本题主要考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生对分离定律的理解能力。本题的理解难点在于第1、2组后代中出现了少数的白色鸭蛋，结合第3、4组中后代性状分离比接近于31，可以判定第1、2组后代中的少数白色鸭蛋的产生是由于第1、2组中的金定鸭大多数为显性纯合子，少数为杂合子。自交后代出现性状分离，且比值接近于青白31，则可判定青色为显性。第5组中的康贝尔鸭为隐性纯合子，杂交后代性状分离比接近于11，属于测交方式，常用于检测F1的基因组成，若后代全为显性，则F1为显性纯合子
13、；若后代出现约为11的性状分离比，则F1为杂合子。,【答案】(1)青(2)性状分离31(3)1/2测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离,【即时巩固3】某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？(2)杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果做出相应的鉴定？,【解析】 已知栗色为显性，要鉴定栗色公马是纯种还是杂种，常采用测交法，即让栗色公马与白色母马进行交配。若测交后代全是栗色马，则栗色公马为纯种的可能性较大；若测交后代出现白色马，则栗色公马为杂种(测交后代数量要较多)。要在一个配种季节里完成这一工作，应该让该栗色公马与多匹白色母马交配，以得到较多测交后代。【答案】(1)让该栗色公马与多匹白色母马配种。(2)若测交后代中有白色马，则该栗色公马是杂种；若测交后代全为栗色马，则该栗色公马是纯种可能性较大。,
