一片冰心在玉壶——学习刘习聪感想(长春市九十中学—李颖)

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1、一片冰心在玉壶长春市九十中学 李颖看了刘习聪的感人事迹,我被他无私的奉献精神和执着的从教信念深深地感动了。他朴实的话语诠释着浓浓的对学生的关爱和对教育的热爱。刘习聪老师为我们做出了榜样,在那样艰苦的环境中,刘习聪在边远山区默默奉献,用满腔热情对待学生和家长,成为布依山寨里最受欢迎的人。 在贵州的六年时间里,刘习聪家访的总路程超过了三万里,累计家访学生 1168 人。他上了多个年级的英语,还上了信息技术、体育、品德与社会等课程,平均每周 26 节课,并且负责学生营养午餐的原料采购,是学校任务最重的老师。他经常利用午休和周末时间辅导学生,学生的每一次作业和试卷他都认真批改,以至于每个学生的兴趣爱好

2、他都了如指掌,甚至连中午的营养午餐每个学生有多少饭量、喜欢吃什么菜刘习聪都非常清楚。六年来,刘习聪新发民族小学修建了建校五十多年来的专用水源使学校成为全县用水条件最好的农村学校,还吸引了不少新特岗教师来到这里六年来,他让学校有了操场、围墙、学生宿舍等设施,他促进上级部门对新发民族小学的投入累计 600 多万元,超过建校后 50 年的投资总额。六年来,刘习聪不仅教出了好学生,还融入了田间生活,在农闲时节,他念农药化肥的说明书念给村民听,教村民怎样到邮局取汇款单,很多乡亲把他当成最信赖的人,他帮村民出谋划策,解决温饱,成为新民村的一段佳话。他教的学生平均成绩从 23 分到 66 分,不仅如此,这群

3、边远贫困的农村孩子还第一次有了科学课,第一次有了运动会,第一次有了经典朗诵,第一次有了集体照,第一次有了女生生理讲座很多的第一次。他还建立贫困学生资料库,积极帮扶贫困学生,目前已经有 30 多名品学兼优的贫困学生得到了经济资助,极大地缓解了家长的经济困难。 “现在的这群孩子就是自己艰辛的童年,我本来就是贫困家庭的孩子,所以没有任何理由不把他们教好关心好”。这一段话,来自刘习聪老师的 QQ 空间,却彰显了一个农村教师的教育梦想-肉体是精神的花园,意志则是花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使它“肥沃”起来。现实处境告诉自己,累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿。摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途。教育没有坦途,乡村教育更是坎坷不平,因为有了梦想,目标总在那闪闪发光的前面! 作为一名一线教师,我将以刘习聪老师为榜样,脚踏实地的扎实走稳教育教学的每一步,用我微薄的光热点亮学生的心烛,用我执着的信念服务在教育教学一线,用我的热情、坚强为祖国的教育事业奉献我的一份力量。

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