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1、聚集创新JUJtAO CHUANGXIN 创新方法培训让学员摒弃思维惯性 提升创新能力 为了进一步推广技术创 新方法在各行业的跨领域融 合，推动技术创新方法在企 业产品开发和科学研究领域 得到更加广泛的应用，培养 技术创新方法行业师资和企 业骨干，近期，中国科协科 技咨询服务中心在河北工业 大学举办技术创新方法高级 培训班。来自东汽、成飞、太 重、梅钢及山东建筑大学、 仪器仪表学会等企业科研 院所和高校的39名学员参 加本次培训，所有学员均参 加过中国科协技术创新方法 初、中级培训。 本次培训的目标是提 高行业师资和企业创新骨 干对TRIZ在提升企业自主 创新能力中作用的认识，对 TRIZ基本
2、原理、技术进化、 计算机辅助创新有更深的 理解，掌握产品技术成熟度 预测和破坏性创新方法等 创新领域最新理论方法。经 过5天的紧张培训，学员们 进一步掌握了系统功能分析 方法、破坏性创新方法、产 品技术成熟度预测方法、失 16企业科协2010年第2期 效预测方法和专利规避方 法等；学习了新一代计算机 辅助创新软件(CAI)产品 InventionTool 30，包括创 新理论架构和流程、内部知 识库和效应库管理和维护、 在线协同设计平台、工程实 例库等，为科研项目创新方 法掌握了支持工具。 为提高培训效果，培训 实行集中式强化封闭管理， 老师白天授课，晚上安排辅 导，协助学员解决一些工作 实际
3、中遇到的问题，增加了 学员掌握的知识量和解决 实际问题的能力。通过培 训，每个学员都提交出各自 工作领域的实际工程问题， 并在培训教师的帮助下，运 用所学的创新方法原理，对 问题进行较为准确的描述， 提出解决方案，部分方案具 有实际价值。 学员们反映，通过更深 入的学习和实际问题演练， 进一步开拓了思路，摒弃了 原有解决问题的思维惯性， 提升了创新能力。培训结束 后，部分参培企业还根据自 身特点提出今后在企业内部 学习和应用技术创新方法的 考虑。例如成飞科协提出， 推广TRI需要结合理 论知识、工程经验，以及大 量的其他行业已解决的问 题库进行类比，激发设计人 员的创新思维，找出创新方 案；在与工作实践结合中， 计划分两步走，第一步是 对照工作中已解决的问题， 先用TRI进行套用， 看是否能够得出现有的方 案，通过这种模拟训练的 方式，做到能够熟练运用 TRI和方法；第二步 是在第一步的基础上，争取 应用该理论和方法解决实 际问题。成飞科协还将组 织已参加TRI培训的 科技人员开展企业内部的 二次宣讲，让更多的科技人 员能够深入认识并掌握技 术创新的理论方法，扩大创 新方法应用的覆盖面，提高 技术创新能力，提高成飞的 核心竞争力。 咨询中心咨询论证处供稿
