【新课标】高一语文《我的呼吁》教学课件

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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,进而尊重一切生命; 是梳理文章结构。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】:向社会申述,请求援助或主持公道。 伦理:指人们相处应遵守的道德准则。 自觉:未经逻辑推理的直观。 迥 容差别很大;迥,差得远。 杠 种简单机械。 赎 消所犯的罪过。 表白:对人解释自己的意思。 人道:爱护生命、尊重人的人格权利等的道德。 和睦 处融洽友爱。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】,它是在集会和公众场所上发表演讲用的文稿,是日常进行宣传的一种应用文体。 演说辞的基本特

2、点:讲究语言表达:结合整散句式,表达热烈感情,运用多种修辞,穿插呼唤语句,因而寓于感召力。强调内容安排:针对性、号召力并重。晓之以理,动之以 情,有的放矢,使听众心悦诚服地接受演说阐明的观点,以明确努力的方向和行动的目标。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】,触目所及的是漫无边际的死寂;人类回望地球,眼前是一片五彩斑斓、生机盎然的景象。人类的居所是绿色的世界,而构成这绿色世界的,便是生生不息的亿万种生命 植物、动物、微生物,它们使地球充满活力。 爱因斯坦说: “ 像史怀哲这样理想地集善和对美的渴望于一身的人,我几乎没有发现过 ” 。被爱因斯坦称为 20世纪最伟大的人物

3、之一的阿尔贝特 史怀泽,创立了 “ 尊重生命 ” 的伦理学。他 反对以人类的价值评判来分别生命,认为人类应该摆脱对于生命的亲疏远近的偏见,去敬畏休戚与共的生命。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】,又译阿尔贝特 施韦策。法国医学家、哲学家、人道主义者,廿世纪永不褪色的巨人。青年时代就多才艺, 36六岁时拥有哲学、神学、医学、音乐四个 博士学位。公元 1913年他作出惊人的决定:携妻前往非洲,在蛮荒的非洲丛林中义务行医有50余年,直到辞世。他创立并力行了 “ 敬畏生命伦理学 ” 。这种伦理学后来被誉为 “ 标志着西方道德进步的一个里程碑 ” 。他于 1954年获诺贝尔和

4、平奖。著有 文明的哲学 原始森林的边缘 敬畏生命 等书。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】,尤其是冷战期间 ,美国与前苏联展开了激烈的军备竞赛,给世界和平和整个人类社会带来巨大威胁。 1945年 1949年,美国、前苏联核爆相继成功。其间, 8月 6日和 9日美国把原子弹用于实战,轰炸了日本的广岛和长崎。据统计, 1945年至 1985年,全世界总共进行了1570次核爆炸试验,美国占 805次,苏联占 562次。鉴于超级大国的军备竞赛已经给世界和平带来了严重威胁,有识之士如史怀哲认识到,人类应该为世界和平以及反对核战争而尽 自己的努力。否则,人类就不会有美好的生活。

5、 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,一只兀鹰盯着一个赤裸的小女孩 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,奥斯维辛死亡营 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,美军的一次轰炸 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【

6、语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,日益荒漠化 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】,遭遇沙尘暴 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】 我的呼吁 是史怀哲获得诺贝尔和平奖时的受奖演说辞,集中表达了他的“ 敬畏生命伦理学 ” 的思想。因人类面临来自自身的危机,作者便发出 “ 敬畏生命 ”的呼吁。 文章思路呈层进式。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦

7、马语文网 】( 1出并阐释敬畏一切生命的伦理及原则; 提出演讲的中心观点 批评人类的错误标准 指出生命的生存意志 摆出伦理的道德原则 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】( 3出并确信尊重人类本身的理想及做法。 评判世界的暴力威胁 呼唤人们的良善建立 倡导伦理的互助精神 选择人类的和平共存 确信人道的伦理创造 希望生命的充分尊重 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【 瘦马语文网 】【语文公社】 【 瘦马语文网 】,作者直截了当地提出了他的敬畏生命的伦理学,呼吁全人类重视尊重生命的伦理。他就这种伦理的内涵,从正反两个方面进行了表述。作者反对人为地将生物分成有价值的和没价值的。因为这些标准是人类根据自己的狭隘感受来主观评判的。事实上,世间一切生物都有自身存在的价值和意义,都是有生存意志的生命。人类应该尊重一切生命。由是,作者推导出 敬畏生命伦理学的核心含义:善就是爱护并促进生命,恶就是,

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