《（语文版）必修三：第14课《阿房宫赋》ppt课件（36页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文版）必修三：第14课《阿房宫赋》ppt课件（36页）（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（一）解题 阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年（前 212年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。 这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个 历史教训，就是杜牧在赋中所要表现的讽喻意义 。 赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的 赋篇 ，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它 讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之
2、能事， 而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。 关于赋的特点 文心雕龙 说： “赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。 秦阿房宫是在阿房宫遗址上兴建的，艺术地再现阿房宫前殿、兰池宫、六国宫室、长廊、卧桥、磁石门、上天台、祭地台等众多建筑，气势宏伟，锦绣壮观。充分体现了杜牧 阿房宫赋 中所渲绘的 五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角 二川溶溶，流入宫墙 的景象。每天在殿阁内外演出 秦皇登基大典 、 派将出征 、 横扫六合 、 荆轲刺秦 、 徐福东渡 、 秦皇选妃 、 七国宫女舞蹈 等大型节目。使游人充分领略 歌台暖响，舞殿冷袖 的
3、秦宫古韵。是理想的影视基地和教学基地。同时有文物展览、娱乐垂钓、宫廷餐饮、休闲渡假、皇宫龙舟等服务。苑区内外楼阁辉映，水波碧翠，巨殿晚照，钟鼓交鸣，朝歌暮舞，肴馔飘香，秦风秦韵，使人陶醉。 【 作者简介： 】 杜牧 , 字牧之 , 号樊川 , 晚年住在长安城南的樊川别墅，后世称他为“杜樊川”。京兆万年人 , 太和三年进士及第 , 由于性情刚强、直陈利弊 , 得罪当权 , 所以不为重用 , 使他有怀才不遇的感觉 , 于是浪迹于江湖 , 饮酒赋诗以自遣 , 他作诗技巧甚高 , 文字鲜明华丽 , 却又充满对人生的感慨 ,后世认为杜牧的诗豪迈气慨 ,在晚唐中自成一格 ,为别于杜甫 , 世称“小杜” ,
4、又因他与李商隐齐名，称为“小李杜” 写作背景 本文写于唐敬宗宝历元年（ 825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者 23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝同事者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。 思考 : 主要采用了哪些表达方式 ? 这四段之间的内容和结构关系是怎样的 ? 2. 作者写作本文的背景和目的何在？ 请用原文中的一个字来概括作者的写作目的。 阿房宫赋
5、杜牧 六王毕 ， 四海一 统一 ；蜀山兀 光秃 ， 阿房出 。 短句 。 简练 。 开篇便气势不凡 ， 先声夺人 。 叙来历 。 覆压 覆盖 三百余里 ， 隔离 遮蔽 天日 。 凌云 蔽 日 ， 气势宏伟 。 广 。 骊山北构 从骊山 向北 构筑 而西折 ， 直走 趋向 咸阳 。 二川 渭水 、 樊川 溶溶 ，流入宫墙 。 外在形势 。 依山傍水 。 巧夺天工 。 全景 。 “ 流入宫墙 ” 一句 ， 自然过渡 ， 下写阿房宫的 本体构筑 。 建筑特点 。 五步一楼 ， 十步一阁； 楼阁 。 廊腰缦回 ， 檐牙高啄； 廊檐 。 各抱地势 ， 钩心斗角 。 描写 。 外观 。 细致 。 实写 。
6、 盘盘焉 盘旋 ， 囷囷焉 曲折 ， 蜂房水涡 像蜂房一样密集 ， 像水涡一样回环 ， 矗不知乎几千万落 ！ 何其多也 。 挥洒 。 长桥卧波 ， 未云何龙 ？ 桥如龙 。 复道行通过 空 ， 不霁何虹 ？ 道似虹 。 故作疑问 ， 构成对句 ， 意境迷离 。 高低冥 昏暗 迷 分辨不清 ， 不知西东 。 神奇瑰丽 。 想像 。 虚写 。 虚实结合 。 歌台暖响 歌 ， 春光融融 暖 ；舞殿冷袖 舞 ， 风雨凄凄 冷 。 互文 。一日之内 ， 一宫之间 ， 而气候不齐 。 借写歌舞的冷暖 ， 描绘阿房宫里的怪现象 。 夸张 。 衬托 。 见其宏大宽广 。 此段写阿房宫的雄伟壮观 。 何其宏伟
7、。 本段语言极富表现力： “毕”、“一”、“兀”、 “出”四个字揭示了秦始皇 统一中国以后的骄纵享乐， 饱含着几十万劳动者的无数 辛苦和血泪，寓情于叙，爱 憎强烈。 多少楼台烟雨中 “覆压”言其广，“隔离”言其高，“构”、“折”、“走”、“流”，又使巨大的建筑群动了起来。 以龙喻桥，以虹喻道，再配上“卧波、行宫”，将静物写活。又故作疑问，构成对句，意境迷离。 “歌台、舞殿”互文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。 这些极富表现力的语言， 为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。 第一段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。 （ 1）交代建宫背后的巨大耗资。 （ 2）写宫之宏伟规模。 （ 3）
8、渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。 （ 4）写宫中人物活动 妃嫔媵嫱 来自六国 ， 王子皇孙 来自六国 ， 辞楼下殿 ， 辇来于秦 。 俘虏而至 。 朝歌夜弦 弹琴 ， 为秦宫人 。 地位低微 。写六国之人被俘被辱 。 明星荧荧 ， 开妆镜也； 镜如明星 。 绿云扰扰 ， 梳晓鬟也； 鬟似绿云 。 渭流涨腻 ， 弃脂水也； 弃脂涨渭 。 烟斜雾横 ， 焚椒兰 烧香料 也 。 如烟似雾 。 奢华 。 雷霆乍惊 ， 宫车过也； 响 。 辘辘远听 ， 杳不知其所之也 。 息 。 一肌一容 ， 尽态极妍 ， 缦立 久久伫立 远视 ， 而望幸焉；有不得见者 ， 三十六年 。 极言时间之长 ， 而竟不得见
9、 。 写宫人生活 。 描写生动 。 既表现出宫女命运的悲惨 ， 也揭示了秦始皇生活的奢华 。 燕赵之收藏 收藏的金玉珍宝 ，韩魏之经营 所营之宝 ，齐楚之精英 精品。珍贵的金玉 ，几世几年 久。积蓄不易 ，剽掠 掠夺 其人 民 ，倚叠如山 多 。 搜刮殆尽，民不堪命矣。 一旦不能有，输 运送，运输 来其间。 鼎 动词。 视宝鼎如。把宝鼎看作 铛 玉 石， 金 块 珠 砾，弃掷逦迤 连续不断。到处都是。 ，秦人视之，亦不甚惜。 不惜而竟如斯。 上文写人之受辱，此段转而写物之被践踏。又是极写秦之奢靡之状。 前文极力铺叙，写尽秦之奢华淫逸。也写尽六国人之悲惨。为后文议论设伏。 写阿房之瑰丽，不是羡其
10、奢华，正以此见 （表现） 骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。所以一炬之后，回视向来瑰丽，夫复何有？以下因痛悼之，为人警戒，尤有关治体。 长安回望绣成堆 第二段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡 （ 1）写供玩乐的宫人来源。 （ 2）极写宫中生活荒淫、奢靡。 （ 3）从珠宝陈设写荒淫，揭示其抢掠行径 第一部分：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 嗟乎 唉 ！ 由上文铺叙转感叹。议论。 一人之心，千万人之心也。人同此心。 秦爱纷奢，人亦念其 家 。 心同此理。 使负栋之 柱 ，多于南亩之农 夫 ？ 奈何。 使 天下之人，不敢言而敢 怒 。
11、 天怒人怨。 独夫 “ 独夫 ” 二字，写尽怨望之情。 之心，日益骄 固 。 怨望。怨恨。以其 非但不改，反而变本加厉 故也。 戍卒叫 一声喊 ，函谷 举 被攻占，被占据 ，楚人一炬 放一把火 ，可怜焦 土 可惜都化作一堆焦土 。 奈何 取之尽锱铢 尽取 ，用之如泥 沙 奢用 ？ 尽而奢若此，奈何。 瓦缝参差 参差不齐。写多 ，多于周身之帛 缕 ？ 奈何奈何！ （奈何使） 钉头磷磷 多 ，多于在庾之粟粒？ 奈何！ 架梁之椽，多于机上之工 女 ？ 奈何！奈何！ 直栏横槛 栏杆 ， 直、横，写多 多于九土之城 外城 郭 内郭 ？ 奈何！ 管弦呕哑 多 ，多于市人之言 语 ？ 奈何！奈何！奈何！ 本
12、段语言同样具有极强的表现力： 以“嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。 一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。 接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫之骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。” 这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。 “可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。 第三段：指出秦必亡之命运。 （ 1）斥责统治者只图私利，
13、不顾民生，横征暴敛，挥霍无度的罪行。 （ 2）痛斥秦始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。 （ 3）简练概括地写出了秦始皇荒淫无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路。 “嗟夫”后用假设语气要说明什么？ 阐述论据，指出爱民与长治久安的息息相关。 自己研读第四段，要求： 说说秦（还有六国）灭亡的 原因 到底是什么？作者写作的 目的 又是为了什么？ 其原因是 “不爱其人” 。 其目的是 “鉴” ， 即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女不知亡国恨 ,隔江犹唱后庭花。 “呜呼”一词用在段首有什么作用，表现了作者怎样的感情？“呜呼”之后的四句话说出了一个什么道
14、理？ “呜呼”一词领起全段，表现了作者对历史教训的深痛感触，加强感情色彩，起到既以理服人，又以情感人的作用。 “呜呼”之后的四句话提出论点，阐明兴亡自取的道理。 “秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”一句有什么深意？ 提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙。 第四段：讽谏唐王李堪勿蹈秦始皇覆辙。 （ 1）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。 （ 2）讽谏唐王朝勿悲剧重演。 一、找出文段中的名词动用、名词作状语、动词作名词、数词作动词。 第一段 二、解释下列加点词语 1、四海 一 2、 骊山 北 构而 西 折 3、未 云 何 龙 4、不霁何 虹 5、歌台暖 响 动，统一 状语
15、，从骊山；向北、向西 动，出现云（龙） 动，出现虹 名，歌声 1、六王 毕 2、北 构 而西折 3、不 霁 何虹 4、各抱地势， 钩心斗角 5、一日之内，一宫之间，而气候 不齐 动，完了，结束 动，架木做屋 动，雨止初晴 指建筑物向中心区攒聚；指屋角互相对峙 古今异义，指天气 下页 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高昂低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 广 高 滔滔不绝 绵延起伏 楼密 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇 来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明镜荧荧，开妆镜也； 绿云扰扰 ，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘
