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1、专题一 生物与生物圈1.1 生物的基本特征(1)生物的生活需要营养。绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养） ；动物则从外界获取现成的营养（异养） 。(2)生物能进行呼吸。(3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。(4）生物能对外界刺激做出反应应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。植物的向光性、向地性、向水性。(5）生物能生长和繁殖。(6) 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。1.2 生态系统的组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者
2、。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等1.3 食物链和食物网（1）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链（食物链不含细菌和真菌） 。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。（2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。（3）写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。箭头指向取食者。（4）越处于食物链的低端其数量越多，所含物质能量越多。1.4 生态系统的自我调节能力是有限的生态系统具有自动调节能力，但这种自动调节能力是有限的。生态系统生物种类数量越多、结构越复杂，其调节能力越强.专题二生物与细胞2.1 使用显微镜和模
3、仿制作临时装片2.11 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，10X30300。显微镜的放大倍数越高，单个细胞放大越大、视野中的细胞数目越少显微镜调节焦距的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；调节光线强弱的结构是遮光圈上的光圈、反光镜。调换物镜的结构是转换器，物镜从低倍换高倍，视野变暗。区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。2.12 洋葱表皮细胞装片的制作：擦
4、-滴（清水）-撕-展-盖-染-吸口腔上皮细胞装片的制作：擦-滴（生理盐水，防细胞变形）-刮- 涂- 盖- 染-吸2.2 细胞是生命活动的基本结构和功能单位2.3 区别动植物细胞的主要不同点动植物细胞共有的结构细胞膜（控制物质的进出） 、细胞质（内含能量转换器线粒体等）细胞核（遗传信息库）植物细胞特有的结构细胞壁、液泡、叶绿体2.4 绿色开花植物体的结构层次细胞组织器官植物体（植物体无系统）2.5 人体的结构层次细胞组织器官系统人体专题三生物圈中的绿色植物3.1 种子萌发的条件和过程自身条件：种子必须是完整的，而且胚（植物体的幼体）必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空
5、气种子萌发的过程：种子首先吸水膨胀，胚根最先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。3.2 开花和结果的过程3.21 花的基本结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房） 、雄蕊（花药、花丝） 。一朵花最重要的结构是花蕊包括雄蕊和雌蕊。3.22 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。3.23 双受精：花粉里有两粒精子。一粒与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵。一粒与胚珠的极核融合形成受精极核。双受精是绿色开花植物特有的生殖方式。3.24 子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 珠被种皮 受精卵胚 受精极核胚乳3.3 绿色植物的光合作用条件：光能场所：叶绿体原料：二氧化碳、水 产物：有机物
6、、氧气 光公式：二氧化碳 + 水有机物（储存能量）+ 氧气光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物） ；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素） ；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉3.4 绿色植物的呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式：有机物 + 氧气二氧化碳 + 水 + 能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使
7、澄清的石灰水变浑浊的特性。3.5 绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡绿色植物通过光合作用释放氧，消耗空气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳- 氧平衡专题四 生物圈中的人4.1 青春期的发育特点身体变化：（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 （2）性器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。心理变化：（1）有强烈的独立意识（2）性意识萌动（3）内心世界复杂4.2 人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类（提供能量） 、脂肪（备用能源物质） 、蛋白质（生长发育、细胞修复） 、水、无机盐和维生素4.3 食物的消化过程消化:食物中的淀粉、
8、脂肪和蛋白质等结构复杂的大分子有机物，进入消化系统后，逐渐分解成被人体吸收的简单物质，这个过程叫消化。口腔 小肠淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 多肽 氨基酸脂肪 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 小肠是食物消化和吸收的主要器官。小肠内有三种消化液：肠液、胰液、胆汁。小肠适于吸收的主要结构：小肠很长、有皱襞和小肠绒毛。4.4 合理营养及食品安全4.41 合理营养（1）均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，避免营养不良、营养过剩。（2）一日三餐，按时进餐，三餐的能量比为30%、40%、30%。（3）不挑食、不偏食、不暴饮暴食4.42 食品安全应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产
9、厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。4.5 尿液的形成和排出过程4.51 肾的结构：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。4.52 尿液的形成主要有滤过和重吸收两个连续过程。 （1）肾小球和肾小囊壁的滤过作用：除血细胞和大分子的蛋白质外，其它物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中形成原尿。（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流过肾小管时，全部葡萄糖等物质被肾小管重新吸收，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。4
10、.6 神经系统的组成及调节的基本方式4.61 人神经系统由中枢神经系统（脑、脊髓）周围神经系统（脑神经、脊神经）组成。脑包括大脑（有多种神经中枢） 、小脑（协调运动、维持平衡） 、脑干（调节心跳、呼吸、血压）4.62 神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。神经元的基本结构包括细胞体和突起（长突起为轴突、短突起为树突。）4.63 神经调节的基本方式是反射。反射必须依靠反射弧（感受器传入神经神经中枢传出神经效应器）完成。4.64 反射分为简单反射（人生来就有的反射，不需经过大脑、反射中枢在脊髓）举例：缩手反射、排尿反射、膝跳反射等。复杂反射（后天形成的
11、，反射中枢在大脑皮层）举例：听见铃声进教室、望梅止渴。4.65 人特有的反射是对语言文字的反射。举例：谈虎色变、谈梅止渴。4.7 激素调节人体的生命活动主要受到神经系统的的调节，也受到激素调节的影响内分泌腺分泌激素作用 症状甲状腺 甲状腺激素促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体 生长激素调节生长发育、生殖等活动侏儒症、巨人症、肢端肥大症胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度。糖尿病、低血糖症状4.8 人对生物圈的影响（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）空气污染。酸雨(控制酸雨的根本措施是减少污染物的排放
12、) 、温室效应（二氧化碳）（3）水污染造成水生物种减少、水体富营养化。（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。（5）重金属污染（废电池中的汞、银、镉等）（5）人类活动也会改善生态环境。专题五 生物圈中的其他生物5.1 鸟适于飞行的特点身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。心脏发达，心率快。输送氧的能力胆汁乳化作用小肠 小肠肠液、胰液胃液 胃 小肠肠液、胰液高骨骼中空、减轻体重5.2 动物的运动依赖于一定的结构5.21 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。5.22 骨和骨之间
13、活动的连接叫关节。关节的基本结构包括关节头、关节窝、关节软骨、关节腔、关节囊5.23 肌肉（骨骼肌）包括肌腱和肌腹5.24 运动的原理：骨在肌肉的牵引下绕关节做运动。运动还需消化、呼吸、循环系统等提供能量5.3 动物的先天性行为和学习行为（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，蚯蚓走迷宫5.4 细菌和真菌的主要特征。5.41 细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 无叶绿
14、体生活方式：异养生殖方式：为分裂生殖5.42 真菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体生活方式：异养生殖方式：孢子繁殖5.43 细菌和真菌的区别：细菌都是单细胞个体、体内没有成形细胞核，分裂生殖；真菌有单细胞的也有多细胞的、有真正的细胞核，孢子生殖。5.5 细菌和真菌在自然界中的作用 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成 CO2、水、无机盐引起动植物和人患病与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）根瘤（根瘤菌与植物共生，能固氮）5.6 食品的腐败原因及保鲜的一般方法食物腐败：细菌和真菌从食品中获得有机物，并在食品中生长、繁殖，导致食品腐败。保存原理：杀菌或抑菌保存方法：
15、脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法、防腐剂专题六生物的多样性6.1 生物分类的单位界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种6.2 生物多样性的含义生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性6.3 保护生物多样性的措施保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性效最为有的措施。建立自然保护区，就地保护迁入动植物园保护建立种质库加强教育和法制管理。专题七 生物圈中生命的延续和发展7.1 植物有性生殖概念、花的结构和传粉、受精种子中的胚是由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。7.2 植物无性生殖概念、特点、类型及应用7.21 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。( 优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)7.22 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。7.23 组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 （利用茎尖、根尖、花药、花粉等）7.3 染色体、DNA 和基因之间的关系染色体由 DNA 和蛋白质组成。DNA 的片段叫基因7.
